El acoso escolar o “bullyng” fue abordado por primera vez por el Psicólogo Noruego Dan Olwes preocupado por la violencia en su país se vuelca en un estudio completo del tema a partir de 1982.
El acoso escolar es un problema que ha ido creciendo en los últimos años llegando a ser una de las causas mas frecuentes de depresión y hasta suicidio en adolescentes; este suele ser mas frecuente en la etapa de secundaria y preparatoria, pero también ha empezado a presentarse en los grados altos de primaria, 3ero. a 6to. Grado.

Puede darse de muchas formas, desde burlarse y ponerle algún apodo, ignorar, empujar, amenazar y llegar hasta los golpes; otra forma de acoso puede ser el cibernético ya que debido al auge de las redes sociales este suele ser uno de los mas utilizados y dañino en los años recientes, en los casos mas severos el acoso ha orillado, en el mejor de los casos, al cambio de escuela o deserción escolar y en los peoreshan llegado a registrarse suicidios en diferentes países como EUA, España y Noruega , siendo estos últimos de los primeros en establecer leyes en contra del acoso escolar, después de la muerte de Jokin un adolescente español de 14 años cansado del abuso y burlas de sus compañeros de escuela, lanzandose al vacío en su bicicleta.

En mi opinión el acoso entre los adolescentes es producido por un intento de controlar el entorno, uno de los factores que facilitan y a la vez son consecuencia de este fenómeno son la baja autoestima, la agresividad y el miedo que suelen presentarse durante la adolescencia. Esta etapa de cambios suele ser difícil y la necesidad de destacar, de ser el mas popular o el líder puede llevar facilmente a buscarlo sin importar la forma, todo esto aunado a la situación de la sociedad actual donde los valores y principios han pasado a segundo plano y se alienta a las personas a destacar sin importar sobre quien deba pasarse.

Es facil pensar que nosomos parte de esta problematica si no participamos o no somos directamente los afectados pero el tolerarlo, el mirar y no pararlo es una forma de participación.

Las cicatrices y consecuencias del acoso en todas sus formas son una marca que quienes lo padecen llevan a lo largo de su vida, el miedo, la impotencia, la agresividad y la baja autoestima puede llevarlos de victimas a victimarios.

El reforzar en casa la autoestima, enseñar a nuestros hijos tanto sus derechos como sus obligaciones, el destacar que no solo es el no participar, y que el callar o tolerar el abuso hacia otra persona nos hace parte de él, y no basta informar o condenar a quienes ejercen cualquier tipo de acoso deben buscarse las causas que lleven a la solución para detenerlo y/o evitarlo. Enseñar a nuestros hijos que nadie tiene derecho a maltratar a nadie sea cual fuere las circunstancias o características de cada uno todos tenemos el derecho de exigir respeto y la obligación de respetar a los demas. Pero también es el caso de que como pone cortinas puede ser que quiera protegerse de las miradas de los demás, buscando así mantener su privacidad. Esta persona podría tener un tipo de “ansiedad” que se manifiesta como tacto en las relaciones sociales.
En cuanto al emplazamiento de las ventanas de la casa de tal modo estas no se adecuan de una pared a otra (esto sugiere que la altura de un piso visto desde al frente de la casa no es lo mismo que si se lo ve desde el costado), esto revela en esta persona dificultades organizativas y formales que empíricamente se han visto comoindicios de formas temprana de “esquizofrenia”. Es importante mencionar que hay una “ausencia de suelo”, lo cual lo relacionamos con que este individuo tiene inseguridad, desarraigo, podría ser una persona “cambiante”. También podemos visualizar según la ausencia de suelo que este sujeto podría haber perdido el apoyo afectivo de sus seres queridos, este sería un estado transitorio.
La puerta cerrada que de visualiza en el dibujo nos dice que el sujeto siente que puede desarrollar su vida sin la necesidad del prójimo. No se abre a efectos nuevos en su vida y si decide abrirse a alguno de ellos antes pasará mucho tiempo meditando y estudiante la posible nueva relación antes de permitirles el acceso a su intimidad.
En el ámbito gráfico nos damos cuenta que el tamaño de su dibujo es normal y esto se considera cuando abarca la mitad de la hoja entregada para la toma. Esto nos permite observar que en el dibujo hay blancos alrededor del dibujo.

• Nivel III

Metanálisis:

Es importante mencionar que al partir el test siempre nos fijamos en detalles los cuales son anotados de manera rápida y eficaz para posibles indicadores que apoyen nuestro análisis.
Sin duda la persona a la cual fue sometida para aplicar el test de la casa ocurrió que después de trazar una línea inicial tímida e insegura, reaccionó borrándola y realizando otra, aun mas insegura y fragmentaria, también reforzó una línea repasándola una y otra ves, hasta obtener una apariencia superficial de seguridad. Buck indico que las líneas quebradas, indecisas oque poseen continuidad solo porque fueron varias veces reforzadas por lo general se asocian con la inseguridad o la ansiedad. Además podemos visualizar en el dibujo de la casa que hay una ausencia de detalles adecuados lo cual trasmite una sensación de vacío y de reducción energética lo cual podría ser que la persona este utilizando el aislamiento emocional como defensa y en ocasiones podría ser depresiva.
Podemos notar también que el dibujo se encuentra más a la izquierda del punto medio de la página lo cual es mayor la probabilidad de que la persona tienda a comportarse impulsivamente y busque satisfacción inmediata, franca y emocional de sus necesidades e impulsos. Por otra parte es seguro afirmar su inseguridad ya que en la expresión desde el plano gráfico ella argumenta al comenzar su dibujo “dibujo muy mal” y esta es una expresión que esconden la inseguridad del sujeto. Es llamativo ver que la puerta de la casa también esta a un costado de la casa y podríamos apreciar que este sujeto pone restricciones a los visitantes a su casa, es algo selectivo en la comunicación con los demás y hacia los demás, introvertido y lo cual habría una dificultad de contacto con el medio.
Esta casa no presenta camino, y si recordamos que el camino es como un acceso, un puente simbólicamente hablando, aquí no existe y el sujeto no permite ese acceso a su intimidad. Este sujeto no quiere ser molestado, encuentra su casa (intimidad) aquello que no le ofrece el exterior o el medio (los demás). Sujeto introvertido, no abrirá su intimidad a los demás.
Además el hecho de que sudibujo contenga un animal no da señales según