Tema del problema
Factores que inciden en la falta de valores de los alumnos del TECRIS, S.M., E.S.

Enunciado del problema
La crisis moral y la falta de ética ya es problema de todos, nos atañe a la familia, comunidad y escuela es común ver y oír a mujeres, hombres, jóvenes y niños en las calles, tiendas, medios de transportes y alumnos en el aula, con vocabularios obscenos, conversaciones, canciones y gestos que van en contra de los principios morales y las buenas costumbres.
Para la mayoría, este es un tema de poca importancia, sin ningún conocimiento sobre lo que es ética, valores y dignidad humana, mucho menos la relación que existe entre los valores, familia, comunidad, escuela y las dificultades o problemas que alteran la sociedad a nivel mundial.
Pero debido a que en la sociedad en la que vivimos se están perdiendo los valores y sus prácticas, los alumnos del TECRIS, han adoptado esta misma postura, imitando cada una de sus costumbres, olvidando así los valores mismos y sus prácticas.

Existe la necesidad de conocer las causas de este problema y por consiguiente surgenpreguntas como: ses la influencia de las redes sociales que conlleva a los alumnos a tener una falta de valores? sEs la falta de educación por parte de los padres y su ejemplo que hace que los alumnos adopten una postura diferente con relación al verdadero ejemplo? sEs la falta de interés de los alumnos por mejorar sus valores que les hace no practicarlos?
Estamos olvidando los valores, que están relacionados con la familia, escuela y grupo de personas que nos rodean durante el periodo de desarrollo varían de grupo a grupo, incluso de persona a persona, son reglas no escritas pero que sabemos que existen, nos encontramos con grupos de personas que juzgan informalmente al prójimo en base a sus principios éticos y realizan acciones que usualmente van en contra de la ley y en una sociedad verdaderamente democrática, el valor más importante, debe ser el respeto a la ley.
Las sociedades han mostrado que las civilizaciones requieren de un marco legal para poder funcionar civilizadamente, el cuerpo legal va a dar marco para regir la conducta de los individuos de la sociedad y el estímulo necesario para que la sociedad avance en una determinada dirección y su violación es un atentado, no sólo contra el presente, sino contra el futuro de la sociedad.
Los valores están en los seres humanos y se fomentan o modifican en las instituciones, pues la primera institución es la familia y quien no la tiene o no reconoce el valor familiar difícilmente tendrá valores sólidos 'VIVIR CONFORME A LAS NORMAS ES VIVIR MORALMENTE'
Lamoral se expresa mediante normas y la ética es un estudio de las normas, ambas son disciplinas para la libertad pero el abuso de la libertad trae consigo su pérdida y genera libertinaje y corrupción. Sin duda la situación social en el país ha ido desmejorando en comparación con épocas anteriores. Es por eso que se habla de la crisis moral, de la violencia generalizada, de los antivalores, en todos los niveles y estratos hasta se ha perdido el sentido de vivir, producto del grado de miseria y los problemas que se le suman.
Mediante una investigación se quiere profundizar en el tema, conociendo sus causas y consecuencias y así establecer conclusiones del por qué ocurre este fenómeno en la sociedad.
Es muy importante conocer todo lo relacionado con la falta de valores de los alumnos del TECRIS, S.M, E.S., enfocándose en ellas para buscar una mejora de la práctica de valores para mejorar la vida de las personas y hace que estas impacten la sociedad.
La falta de valores es un hecho con el que convivimos desde siempre, de tal manera que ya es parte misma de nuestra cultura.
sSe puede cambiar esto?; por supuesto que sí. Es un proceso que nos llevara mucho tiempo, porque debe ser ejecutado en cada casa, desde el momento mismo en que nace un nuevo ser. La familia debe inculcar un criterio ético muy fuerte en cada uno de nuestros niños. Donde la ética personal prevalezca a cualquier otro tipo de precepto.
La existencia de las normas morales siempre ha afectado a la persona humana, ya que desde pequeños captamospor diversos medios la existencia de dichas normas, y de hecho, siempre somos afectados por ellas en forma de consejo, de orden o en otros casos como una obligación o prohibición, pero siempre con el fin de tratar de orientar e incluso determinar la conducta humana.
Ya que las normas morales existen en la conciencia de cada uno, esto provoca que existan diferentes puntos de vista y por ende problemas en el momento de considerar las diferentes respuestas existenciales que ejercen las personas frente a ellas.
Uno de los problemas más grande que tenemos es sobre la libertad y libertinaje, todas las personas tenemos diferente tipo de diversiones que para algunos cae en libertinaje pero para los que están acostumbrados a ese tipo de diversión es algo normal y no lo ven como antimoral.
La libertad humana no es del todo real, ya que todo individuo está de cierta forma condicionado por una sociedad en la cual toda persona actúa bajo una presión social, cultural o laboral; aunque considerando a la ética y la moral, permite conservar una conciencia, misma que permite a una persona actuar en base a un criterio propio. El problema está en la incompatibilidad de la libertad humana y las normas morales, o sea en el ser y el deber ser.
Sea cuál sea la estrategia utilizada, todas las actividades van encaminada al fomento y práctica de valores, así como a la consecución del desarrollo armónico e integral de los estudiantes de educación primaria, se busca contribuir en la formación de ciudadanos consientes de sudignidad y derechos, autónomos, responsables y comprometidos con su país, que sean capaces de establecer formas constructivas de convivencia con los demás y de interacción con el ambiente.
No sólo la escuela tiene que ocuparse, sola, de los valores, sino también son responsables de tal formación, los padres de familia, docentes y sociedad, todo con el fin de que desaparezcan o disminuya tanta inseguridad social, secuestros, robos, muertes, tráfico de drogas, desunión familiar, violencia y pobreza.
Por muy difícil que se torne la tarea, no debemos bajar la guardia, todos como sociedad debemos trabajar arduamente ante la formación de valores, es una tarea a largo plazo, pero debe ser de forma continua y lenta para poder obtener frutos productivos, que beneficien a todos.

IMPORTANCIA DE LOS VALORES
La inmensa importancia que tienen estos, inicia desde su nombre ya que la palabra VALOR: viene del latín valor, valere (fuerza, salud, estar sano, ser fuerte). Al decir que algo tiene valor afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimación.
Adentrados en el espacio de la ética y la moral, los valores son cualidades que se encuentran en todo el espacio que nos rodea.
De acuerdo a los valores que tomamos como propios a lo largo de nuestra vida, dependerá la calidad de esta, que sea alegre o triste, en armonía o desastrosa, nuestras relaciones con el demás, o sea, una vida plena.
División de los valores
Cabe mencionar que aunque los valores sean complejos y de diferentes clases, al desarrollarse todos llevan ytienen como fin, algo en común, mejorar la calidad de nuestra vida.
Valores morales:
Llevarlos a la práctica nos acerca a la bondad, la libertad, la justicia, la tolerancia, la honestidad, etc.
Valores religiosos:
Aquellos que nos ayudan a alcanzar el espacio de lo sagrado.
Valores intelectuales:
Los cuales nos hacen encontrar la verdad y el conocimiento.
Valores estéticos:
Nos enseñan lo bello en todas sus formas.
Valores económicos:
Otorgan todo lo que nos es útil; son valores y de cambio.
Valores sensibles:
Encaminan al placer, la alegría, el esparcimiento.
Valores biológicos:
Nos ayudan a obtener la salud, se cultivan mediante la educación física e higiénica.
Valores morales y su importancia
De toda esta clasificación de los valores, nos damos cuenta que los valores morales son lo más importante, debido a que estos les dan sentido y merito a los demás. Aunque tengamos todas las comodidades, seamos muy creyentes, tengamos muy buena salud, seamos muy inteligentes, pero no seamos justos, buenos, tolerantes y honestos, vendría siendo no ser nada y la convivencia en sociedad no se daría, con ello, no seriamos felices aun teniendo todo.
Su importancia radica en que estos orientan nuestra conducta, tomándolas como base decidimos cómo actuar ante la diferente situaciones que se nos plantea la vida. Tienen que ver principalmente con los efectos que tiene lo que hacemos en las otras personas, en la sociedad, en nuestro ambiente en general.
Son, pues, tan humanos los valores, tan necesarios, tandeseables, que lo más normal es que deseemos vivirlos, hacerlos nuestros, protegerlos del peligro o enseñarlos en donde no haya. En este punto es donde intervienen la moral y la ética.
VALORES, MORAL Y ÉTICA
MORAL:(del latín mores, costumbre). Son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo.
ETICA:(del griego ethos, morada, lugar donde se vive). Es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
Son parecidas en la práctica, encaminadas a hacer de nosotros mejores personas, más humanos, o sea, se refieren a actitudes y comportamientos.
La moral describe así, los comportamientos que nos conducen hacia lo bueno y deseable, y la ética es la ciencia filosófica que reflexiona sobre dichos comportamientos, tanto la moral como la ética nos mueven a vivir de acuerdo con una elevada escala de valores morales.
La juventud y los valores morales
Los valores los debemos de tener todos, sin importar el género, la clase social, la edad, el sexo, etc. Pero en este tema abordaremos principalmente la forma en que viven los valores los jóvenes en la actualidad.
JUVENTUD:(del latín iuventus), es la edad que se sitúa entre la infancia y la edad adulta.
La juventud es la base de todo pueblo, a través de los años son los jóvenes los que toman las riendas del mismo. Un joven que se basa con los principios morales correctos, llevara a su pueblo a la superación y crecimiento en todos losámbitos de este.
Valores universales
HONESTIDAD: (del Latín honestitas.-atis. honor, dignidad, consideración de que uno goza) cualidad de honesto.
HONESTO.A:(del Latín honestus .honroso, decoroso, honrado, honorable, digno de estima) Conforme a lo que exige el pudor y la decencia o que no se oponga a las buenas costumbres.
'espero tener suficiente firmeza para conservar lo que considero el más envidiable de todos los títulos 'el carácter de hombre honesto' (George Washington)
TOLERANCIA:(del latín tolerantia) acción y efecto de tolerar .2, Respeto o consideración hacia las opiniones o prácticas de los demás, aunque sean diferentes a las nuestras.
'No comparto lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tú derecho a decirlo' (Voltaire)
LIBERTAD:(del latín libertas, liberatis- libertad, franqueza, permiso) facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obra, por lo que es responsables de sus actos.
'La verdadera libertad consiste en el dominio absoluto de sí mismo' (Michel de Montarge)
AGRADECER:(del latín gratus- grato, agradable, agradecido.) Sentir gratitud. 2. Mostrar gratitud o dar las gracias.
AGRADECIDO, Da, Dícese de la persona o cosa que ofrece compensación o responde favorablemente al trabajo que se le dedica.
'solo un exceso es recomendable en el mundo; el exceso de gratitud' (Jean de la Bruyere)
LEAL. (Del latín legalis, lo que es conforma a la ley.) Que guarda a personas o cosas la debida fidelidad.
LEALTAD. (De lea.) cumplimiento de lo exigen lasleyes de la fidelidad y las del honor.
'La piedad y la lealtad no te abandones; átalas a tu cuello, escríbelas en la tabla de tu corazón. Así hallaras favor y buena acogida a los ojos de Dios y de los hombres' (proverbios (3,3-4))
RESPETAR. (Del latín respetar.) Tener respeto, acatamiento.
RESPETO. (Del latín respectus. atención, consideración,) acatamiento que se hace a uno.
'Nadie es lo suficientemente pequeño o pobre para ser ignorado.' (Henry Miller)
RESPONSABILIDAD. (Del latín responderé. Responder.) calidad de responsable. Capacidad para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
RESPONSABLE. (Del latín responsum. Que responde.)Dícese de la persona que pone cuidado y atención a lo que hace o decide.
'Pensar y obrar, obrar y pensar es la suma de toda sabiduría' (J.W. Goethe)
Problemas en la juventud causales de la pérdida de valores
En la vida todos enfrentamos problemas, la juventud, por ejemplo, tiene problemas específicos que enfrentar a lo larga de esta, problemas que en ocasiones por falta de responsabilidad son tomados como pretextos para justificar los comportamientos y actitudes para con los demás.
SALUD DE LOS JÓVENES
Los jóvenes presentan problemas de salud específicos, que dan pie a burlas, discriminación, faltas de respeto, acoso, etc. que causan dolor y angustia:
PROBLEMAS MEDICOS: acné, cefalalgia, ginecológicos, atención dental, VIH/sida, tubérculos.
PROBLEMAS PSICOSOCIALES: desordenes psiquiátricos, estrés, ansiedad, peso (sobre peso), anorexia,bulimia, tristeza, desordenes maniaco-depresivos (trastornos bipolares), conducta suicida.
Por la falta de valores muchas personas no se dan cuenta del daño que causan por la imprudencia, irresponsabilidad, desigualdad, etc., que son antivalores y que contribuyen a algunos de los problemas mencionados en los jóvenes que tienen baja autoestima.
En la actualidad las sociedad ha ido relegando los valores de tal manera que han quedado en el olvido lo que se refleja en los problemas de la vida diaria como inseguridad, robos, secuestros, adicciones, pobreza y muertes, sin embargo la educación pretende lograr un desarrollo integral en los alumnos, para tal objetivo es necesario no solo lo cognitivo sino también lo afectivo y psicomotor.
En una práctica completa y en equilibrio los valores son de vital importancia ya que si un alumno se relaciona en una ambiente de respeto y de actitudes positivas adquirirá dicho conocimiento y lo pondrá en práctica, y de esta manera podrá insertarse con éxito en la sociedad, los valores son parte primordial del desarrollo integro del individuo, darles la atención debida ayudará a dar solución y a aminorar los problemas sociales.
En fin todo viene desde la educación en casa, la cultura, la religión y sobre todo el círculo social del que venimos, por lo tanto nadie puede juzgar que es bueno y que es malo, que es ético y que es antimoral.
Es necesario orientarlos desde edades pequeña ya que es de ahí, donde se comienza la educación, de lo contrario se vivirá con la mismacostumbre y poco a poco se irá aumentando el número de personas con falta de práctica de valores.

Objetivos:

General:
* Analizar las causas y consecuencias de los factores que inciden en la falta de valores de los alumnos del TECRIS, S.M, E.S

Específicos:
* Determinar si el sueldo de los padres provoca una mala educación en el alumno.
* Describir el medio en el que se desenvuelven los alumnos que provoca la imitación de un ejemplo inapropiado.
* Identificar si las familias pertenecen a algunas sectas religiosas y de qué manera está influyendo en la falta de valores.

Justificación
En estos tiempos se sufre y experimenta una tremenda crisis de valores en la humanidad y como consecuencia afecta a los alumnos del TECRIS, por eso se toma la iniciativa de investigar uno de los principales problemas y este es: los factores que inciden en la falta de valores de los alumnos del TECRIS S.M., E.S.
Queremos conocer todo lo relacionado con este problema y después compartirlo con la clase para enriquecer los conocimientos con respecto al tema investigado.
Es necesario y muy urgente conocer las causas del problema e investigar para así saber la formulación de este. También es importante conocer el porcentaje de los alumnos que carecen de la práctica de valores.
Hoy en día los valores están de moda spor qué será? aunque quizá no sea esta la palabra más adecuada. Más bien habría que decir que los valores están de actualidad. La palabra 'moda' indica algo que prevalece y que cae; en cambio losvalores no pasan y caen sino que o se actualizan o bien dejan de estar en la actualidad. Si pasado un plazo de tiempo esos valores dejan de estar ahí no es porque hayan dejado de tener importancia sino que sencillamente han perdido notoriedad. La falta de valores en las sociedades proporciona un modelo errado y no apropiado para su adopción y por ende los alumnos lo adoptan y afecta la reputación del colegio.
Por tanto no hay valores de moda sino valores que relucen más que otros; en buena medida porque nosotros necesitamos unos valores más que otros.
Los valores morales son un claro ejemplo de lo que estamos diciendo ya que siempre han estado ahí en cambio ahora salen a la palestra con una especial intensidad y así vemos que por todas partes llueven los cursillos de educación en valores, sa qué es debido? Creo que nos hemos ido percatando en la actualidad de los necesitados que andamos de ellos en el conjunto de nuestra sociedad y en el conjunto de nuestra vida, forman parte de nuestra vida y nos ayudan simplemente a ser humanos. Ética y humanidad andan bastante de la mano como también andan de la mano ética y religión, que uno sepa si no hay persona humana no puede haber religioso/a. Cuando hoy en día se habla tanto de la educación en valores es porque nos estamos dando cuenta de lo bajos que andamos en valores morales o en valores humanos que para el caso es lo mismo.
Y squé ocurre con el resto de valores? Los estéticos, los religiosos, los intelectuales, los útiles están ahí y no dejan de seresenciales pero sin duda que son los morales los que nos permiten ordenar los restantes de una forma ajustada a las exigencias de nuestra naturaleza o de nuestro ser personal, ya que los valores morales actúan como integradores de todos los demás y no como sustitutos de ellos.
Pero a todo esto no hemos dicho aun lo que es un valor y ya va siendo hora de hacerlo
Cuando nos decidimos a cambiar es cuando notamos la importancia que tienen para nuestra vida spodemos vivir sin muebles? Ciertamente podríamos pero que inhumano y que incómodo sería. Pues así sería nuestra vida sin valores o pensemos sino, en un mundo sin generosidad, sin armonía, sin lealtad
Otro problema que se nos puede plantear es el de la visibilidad. Que uno sepa, los valores no se ven, luego estamos hablando de cosas in visibles lo que no quiere decir que sean irreales. Qué decir, dado el caso, de la 'elegancia', nosotros podemos apreciar la forma, el color, pero ninguno de nuestros sentidos: vista, oído, olfato nos permite captar la elegancia, la captamos en la medida que contamos con una capacidad distinta de los sentidos que nos permite captar la elegancia y esta es precisamente la capacidad de valorar.
Un aspecto también a tener en cuenta en lo referente a los valores es su polaridad. Los valores son polares al modo positivo-negativo. Todo valor tiene su correspondiente antivalor: justicia-injusticia, igualdad-desigualdad, utilidad-inutilidad, belleza-fealdad, agilidad-torpeza, salud-enfermedad
Por último destacar que hay quehumanizan, sin ellos nuestra humanidad se degrada, mientras que hay valores que son deseables. Así, es deseable que una persona sea simpática a que no lo sea, pero en cambio no es deseable que una persona sea hipócrita, porque la hipocresía no es una peculiaridad más del carácter, sino una característica que lo deshumaniza. Luego serán morales aquellos valores que nos humanizan, aquellos de los que no podemos prescindir si queremos seguir siendo humanos. En cambio hay otros valores que son simplemente deseables. El que todo el mundo sea hermoso es deseable pero nadie pierde cotas de humanidad porque no sea hermoso.
Igualmente, si nos encontramos a alguien que desprecia la justicia seguramente pensaremos que a esa persona le falta humanidad y que no aspirar a la justicia significa perder humanidad. Pues bien, de alguna manera los valores morales son aquellos que nos permiten crecer en humanidad y viceversa, carecer de valores humanos supone carecer de aquello que hace nuestra vida más humana y es por ello por lo que son reguladores del resto de valores.
En realidad no se puede hablar de pérdida de valores como tal, sino más bien de cambios de las sociedades que a partir de las dificultades e intereses del momento que se vive, produce un cambio en los patrones sociales, de creencias en las personas y por esto produce un cambio en las conductas.
Hoy en día todo el mundo habla de valores aunque en el fondo nadie sepa muy bien qué es un valor y para qué sirve, incluso las mentes más conspicuas.