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Biografías y terminos resumidos: Alejandro O’Reilly; José Campeche; Napoleón Bonaparte



Alejandro O’Reilly

Alejandro O’Reilly sirvió de joven en el ejército de Austria durante la Guerra de los Siete Años. Por su buen desempeño en diversas batallas en Italia alcanzó pronto el grado de coronel. En 1761, en el marco de guerra contra Portugal, Alejandro O’Reilly ofreció sus servicios al ejército español, que ya nunca abandonaría.

José Campeche

Fue discípulos de Luis Paret y Alcazar, quien era el segundo pintor mas reconocido de España después de Goya, unos de los mejores pintores españoles del siglo VXII, quien estuvo desterrado en isla desde 1771. Trabajando con Paret de 1775 a 1778, Campeche descubrió la rigidez retratista del estilo cortesano, sin haber puesto un pie fuera de la isla. Pronto se instruyó en el estilo barroco y lo suavizó con toques rococó. Así con limpios y minúsculos detalles el pincel Campeche pintó exquisitos retratos de gobernadores, obispos, militares, y otras figuras prominentes de la sociedad sanjuanera de la época hasta 1778.



Napoleón Bonaparte

Napoleón nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio, capital de la cual Córcega. Fue un joven revolucionario, consiguió reincorporarse a las filas con el grado de capitan y adquirió un amplio renombre con ocasión del asedio de Tolón, en 1793, al sofocar una sublevación contrarrevolucionaria apoya por los ingleses; el plan de asalto propuesto a unos inexperimentados generales fue suyo, la ejecución también y el éxito infalible. Napoleón era un gran militar exitoso, el rayo de laguerra se relevaba simultaneamente como el genio de la paz. Pero todas sus posibilidades de éxito se vinieron colapsadas por la destrucción de la escuadra francesa en Abukir por Nelson, el émulo inglés de Napoleón en los escenarios navales. Napoleón como Emperador. El corolario de este proceso fue el ofrecimiento que le hizo el Senado al día siguiente de la corona Imperial. La ceremonia de coronación se llevó a cabo el 2 de diciembre en Notre Dame, con la asistencia del papa Pío VII, aunque Napoleón se ciñó la corona a sí mismo y después la impuso a Josefina. Fue completamente derrotado en junio de 1815 por los vigilantes Estados europeos que no habían depuesto las armas, atentos a una posible revigorización francesa- en Waterloo y puesto nuevamente en la disyuntiva abdicar. Así concluyó su segundo período imperial, que por su corta duración se ha llamado de los Cien Días (de marzo a junio de 1815). Se entregó a los ingleses, que le deportaron a un perdido islote africano, Santa Elena, donde sucumbió lentamente a las iniquidades de un tétrico carcelero, Hudson Lowe. Antes de morir, el 5 de mayo de 1821, escribió unas memorias, el Memorial de Santa Elena, en las que se describió a sí mismo tal como deseaba que le viese la posteridad. Ésta aún no se ha puesto de acuerdo sobre su personalidad mezcla singular del bronco espadón cuatelero, el estadista, el visionario, el aventurero y el héroe de la antigüedad obsesionado por la gloria.



Junta Suprema Central

LasProvincias de España indignadas, con un movimiento súbito y solemne se alzaron contra los agresores, y juraron perecer primero que someterse a tan ignominiosa tiranía.
El caso es único en los anales de nuestra historia, imprevisto en nuestras leyes, y casi ajeno de nuestras costumbres. Era preciso dar una dirección a la fuerza pública, que correspondiese a la voluntad y a los sacrificios del pueblo; y esta necesidad creó las Juntas Supremas en las Provincias, que reasumieron en sí toda la autoridad, para alejar el peligro repeliendo al enemigo, y para conservar la tranquilidad interior.
() Sus Juntas respectivas nombraron Diputados que concurriesen a formar este centro de autoridad; y en menos tiempo que el que había gastado el maquiavelismo francés en destruir nuestro antiguo gobierno, se vio aparecer uno nuevo, mucho mas temible para él, en la Junta Central que les habla ahora.

Juan Alejo de Arizmendi

Juan Alejo de Arizmendi de la Torre nació San Juan, Puerto Rico, el 17 de julio de 1757. Fue ordenado sacerdote el 16 de julio de 1785. El Obispo Arizmendi se dedicó a la caridad, interesandose principalmente por los pobres y necesitados. El Obispo financió el Hospital de la Concepción de San Juan, con dinero de su propio bolsillo. Él mismo llego a cuidar y atender enfermos que acudían a Residencia Episcopal a pedir limosna y comida. Se molestaba mucho cuando sus familiares le negaban la entrada a esas personas. En 1806, el Obispo inició y siguió de cerca las obras dereconstrucción del Convento de las Carmelitas, que se encontraba en avanzado deterioro. La labor tomó mas de tres años en completarse. Incluso accedió a la petición de los albañiles que trabajaban en la obra, que le pidieron un aguinaldo, y se los concedió José Campeche y Jordan.

Ramón Power y Giralt

Nacido en San Juan el 7 de octubre de 1775 y fallecido en Cadiz, España, el 10 de junio de 1813.
Militar de carrera con rango de Teniente. Precursor de la política puertorriqueña.
A los doce años se trasladó a Bilbao, España, donde cursó el bachillerato. A los diecisiete ingresó en la marina de guerra española en Cadiz, en la que alcanzó el grado de teniente de fragata. Su actuación mas destacada al servicio de la armada española ocurrió en 1808, cuando bloqueó la ciudad de Santo Domingo para rescatarla de los franceses que ocupaban la parte española de dicha isla. Durante estos hechos tuvo lugar la batalla de Palo Hincado, que culminó con la rendición de las tropas enemigas y la recuperación de La Española.
El 22 de enero de 1809 se declara a la Isla provincia de España con derecho a tener representante con voz y voto en la 'Junta Suprema y Gubernativa de España'. Ramón Power y Giralt se convierte en nuestro primer representante en las cortes de españolas. De regreso a España como diputado a Cortes por Puerto Rico, cargo para el que fue elegido por sus compatriotas mientras combatía en Santo Domingo, llegó a ocupar la vicepresidencia de las Cortes españolas; en sucometido logró la abolición de las facultades omnímodas, la creación de la intendencia para Puerto Rico y la habilitación de los puertos de Aguadilla, Fajardo, Ponce y Mayagüez. Falleció víctima de la epidemia de fiebre amarilla que azotó España en 1813.
En 1811 los diputados de las Cortes de Cadiz (a las que pertenecía Ramón Power y Giralt) Guridi Alcocer y Agustín Argüelles propusieron sin éxito una ley de abolición de la esclavitud. Participó en el bloqueo de Toulón en las campañas contra Napoleón. Se destacó en la re-conquista de Santo Domingo de manos francesas. Como defensor de los intereses de su patria ante las cortes de Cadiz. Obtuvo libertades, franquicias económicas y comerciales. Intervino en la declaración de la igualdad de derechos de americanos y españoles. Enfermó de fiebre amarilla y murió en Cadiz en 1813.



Constitución 1812

Las consecuencias de Ciclo Revolucionario Atlantico en las colonias son bien conocidos.
En 1812 los liberales convirtieron al Reino en una Monarquía Limitada y Constitucional. La acción fue producto de un pacto social entre los Borbones, un sector de los Burgueses, los Intelectuales y los Militares Liberales. El Poder Absoluto del Rey fue restringido por una Constitución, y se reconocieron los Derechos Basicos del Ciudadano. Con el fin de frenar la ola Separatista, invitaron a los Colonos a participar de la política peninsular mediante el envío de Representantes o Diputados a las nuevas Cortes. El efecto en los Virreinatosrebeldes fue nulo; no se depusieron las armas. Sin embargo, en las Capitanías fue eficaz: desmovilizó al Separatismo. En Puerto Rico y Cuba, la moderación dominó la política durante mucho tiempo. La Constitución de 1812 creó unas Cortes con Diputados Coloniales que tenían poderes iguales a los peninsulares. El sistema reconocía la Separación de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, y afirmó cierta autonomía de la Cortes ante el Rey Fernando VII con lo que temporeramente frenaron su Autoritarismo.

Alejandro Ramírez Alvarez

Nacido en Costa Rica el 21 de mayo de 1988.
Es un ajedrecista costarricense con nacionalidad estadounidense. A la edad de 15 años se convirtió en el primer centroamericano en obtener el título de Gran Maestro de Ajedrez otorgado por la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE por sus siglas en francés) siendo, en ese momento, el segundo Gran Maestro mas joven del mundo.
Alejandro empezó a jugar ajedrez a la edad de cuatro años y, aunque tuvo algunos profesores al inicio, fue de la mano de su padre y entrenador Jorge Mario Ramírez como logró avanzar y revolucionar el ajedrez de toda el area centroamericana.
Alejandro fue nombrado a nivel mundial por primera vez durante la Olimpiada Mundial de Ajedrez celebrada en la ciudad de Bled, Eslovenia en el año 2002 a la edad de 13 años al empatar históricamente con el Super Gran Maestro Ruso Alexander Morozevich.
Gracias a sus triunfos no sólo ajedrecísticos sino también académicos obtuvo una becaMcDermott en la Universidad de Texas-Dallas (UTD) donde cursa el nivel de maestría en la carrera de Arte y Tecnología / especialidad Diseño y Programación de Videojuegos.

Francisco Oller

Oller nació en Bayamón, Puerto Rico.
Comenzó a estudiar arte a las 11 años con Juan Cleto Noa, pintor que tenía una academia en San Juan, Puerto Rico. Oller mostraba tanto talento que en 1848 el General Juan Prim, entonces Gobernador de Puerto Rico, le ofreció la posibilidad de continuar sus estudios en Roma, pero su madre consideró que era demasiado joven.
Cuando cumplió los 18 años se trasladó a Madrid, para estudiar pintura en la Real Academia de San Fernando, con tutoría de Federico Madrazo, Director del Museo del Prado. En 1858, se trasladó a París, Francia donde estudió bajo la tutoría de Thomas Couture y donde se inscribió para estudiar en el Museo del Louvre bajo Gustave Courbet . Durante su tiempo libre, Oller cantaba como baritono óperas italianas locales y frecuentaba cafés donde encontraba a otros artistas.
En 1859, Oller realizó una exhibición de sus obras junto con Bazille, Renoir, Monet, y Sisley.2 Para 1865, Francisco Oller era ya reconocido como el primer pintor impresionista puertoriqueño e hispanico. En 1868 fundó la Academia de Arte libre de Puerto Rico.

Cédula de Gracia

La Real Cédula de Gracias fue una medida promulgada bajo el gobierno absolutista de Felipe VII el 10 de agosto de 1815.
La misma otorgó a Puerto Rico una mayor liberalización económica queninguna otra medida aprobada por gobiernos españoles anteriores. Se publicó en la isla de Santo Tomas en tres idiomas y se concedió para, en primer lugar evitar el desarrollo de un separatismo revolucionario en Puerto Rico y segundo para cambiar la economía de la Isla y fuese productiva para España.
Manuel Tavaarez
Nació el 28 de Noviembre de 1843 en San Juan, Puerto Rico. Tavarez es considerado El Padre de la Danza Puertorriqueña. Se impuso la tarea de elevar la danza a un plano artístico. Le dió el toque delicado y romantico que ha hecho posible el que la Danza haya llegado, aunque de forma algo limitada hasta el momento, a la sala de conciertos. Su mas famosa composición, la preciosa Danza “Margarita” compuesta en 1870, es un digno ejemplo del tratamiento fino y pulido que este compositor impartió a este género.
Otras de sus obras mas conocidas lo son las danzas: La Sensitiva, La Ondina, La Ausencia, ¿Me amas Un Recuerdito y Pobre Corazón.

J. Morel Campos

Nacido en Ponce el 16 de Mayo de 1857 es, sin lugar a dudas, el maximo exponente de la Danza Puertorriqueña. Es el compositor de Danzas mas prolífico y quien llevó esta forma a su maxima expresión. Comenzó sus estudios musicales a la tierna edad de 8 años bajo el Prof. Antonio Egipciaco. Durante su juventud aprendió a tocar casi todos los instrumentos de metal de la orquesta y por algún tiempo dirigió la Banda de Ponce y fue organista de la iglesia. Fue el estudiante mas aprovechado de Manuel G.Tavarez ) considerado El Padre de la Danza). Morel tenía su propia orquesta, La Lira Ponceña, para cual escribía casi todas sus composiciones.
El 26 de Abril de 1896, durante un concierto en Ponce mientras dirigía la obra “El reloj de Lucerna”, sufrió un ataque cardiaco que culminó con su muerte el 12 de mayo de 1896, apenas 4 días antes de cumplir sus 39 años.

Régimen de la Libreta

La población de la Isla -en su mayoría, jornaleros, esclavos negros y hacendados de la montaña estaban muy descontentos con el Régimen de la Libreta. Este sistema regulador les permitía a los patronos utilizar directrices mas severas de trabajo. Si algún miembro de la población desafiaba la autoridad o no cumplía con la ley, se castigaba con severidad.
La tensión que el Gobierno había creado causó gran malestar entre estos grupos de trabajadores. Los líderes de diferentes organizaciones secretas de Camuy, San Sebastian, Mayagüez y Lares conspiraron para derrocar el Gobierno español.
Los que se rebelaron quemaron las libretas de jornalero, tan detestadas por este grupo, en una ceremonia improvisada. Ademas, destruyeron los libros de cuentas de los comerciantes. Durante este acto, los rebeldes juraron luchar por la independencia de Puerto Rico.

Jornalero

Un jornalero o peón es una persona que trabaja a cambio de un jornal o pago por día de trabajo, aunque con caracter extensivo se aplica a los trabajadores agrícolas que no tienen posesión de tierras.
La figura del jornalero estaprofundamente vinculada a los grandes latifundios del sur de España, y especialmente de Andalucía. En algunas comarcas andaluzas, a los jornaleros de la temporada de siembra o gañanía se les denomina gañanes.
Aunque en la Edad Media existían ya en Castilla campesinos que labraban tierras de señorío por jornal, esto era una excepción dentro del sistema generalizado de colonato o pechería.3 Sería a partir de 1500, al producirse una concentración de propiedades por la aristocracia nobiliaria y la Iglesia, unida a la adquisición de fincas por la alta burguesía urbana y los propietarios rurales, acaparando paralelamente cargos municipales y exenciones fiscales, cuando un gran número de colonos vieron degradada su condición, empobreciéndose y quedando desplazados incluso del uso de los bienes comunales. Los colonos que no podían hacer frente a sus impuestos, se convertían en jornaleros.
Revolución Gloriosa
La Gloriosa Revolución (inglés: 'the Glorious Revolution'), también llamada la Revolución de 1688, fue el derrocamiento de Jacobo II en 1688 por una unión de Parlamentarios y el Estatúder Holandés Guillermo III de Orange-Nassau (Guillermo de Orange). Algunas veces también se llama la Revolución Incruenta, aunque hubo combates y pérdidas de vidas humanas en Irlanda y Escocia.
Los historiadores católicos y toris prefieren el término 'Revolución de 1688', ya que 'Gloriosa' o 'Incruenta' reflejarían los prejuicios de los historiadores whig. La Revolución esta fuertemente asociadacon los sucesos de la Guerra de los Nueve Años de la Europa Continental, y se puede ver como la última invasión con éxito de Inglaterra. Puede argüirse que el derrocamiento de Jacobo, comenzó la democracia parlamentaria moderna inglesa: el monarca nunca volvería a tener el poder absoluto, y la Declaración de Derechos se convertiría en uno de los documentos mas importantes de Gran Bretaña. La deposición del monarca católico Jacobo II acabó con cualquier oportunidad de que el catolicismo fuese restablecido en Inglaterra, y también condujo a la tolerancia de los protestantes no-conformistas.
Autonomista
Es mi criterio que a las consideraciones sobre la recepción, si bien importantes, debe anteponerse el criterio de la existencia de una traducción establecida del término en algún tipo de bibliografía especializada. Es el caso que la literatura castellana (incluyendo la española) usa profusamente esta expresión, generando un consenso que provocaría confusión contravenir. El concepto y las propuestas del autonomismo han sido debatidos, entre otros, por Toni Negri, autor que, gustos de lado, ha llegado a formar parte del canon del pensamiento político europeo de los últimos 20 años.
Por otro lado, me parece aún menor la consideración que mostraríamos al lector español, sobre todo aquel que se ha interesado por un texto sobre historia alemana, si le negamos el nombre propio de una agrupación política que ha tenido repercusiones en toda Europa por suponerlo potencialmenteincapaz de distinguir entre nacionalistas vascos o catalanes y anarquistas berlineses.
Separatistas
Por demasiados años en Puerto Rico se le ha llamado separatistas a los que han creído en la soberanía e independencia de nuestro pueblo. El término fue acuñado, primero en tiempos de España, cuando se veía como una amenaza el que Puerto Rico se uniera al resto de los países latinoamericanos que luchaban por su independencia, y luego, cuando Luis Muñoz Marín y el Partido Popular decidieron proscribir el independentismo.
Como vemos, es un término usado desde la perspectiva del poder colonial. El epíteto tomó fuerza cuando Estados Unidos volcó sus programas económicos en la isla, en los albores de la Segunda Guerra Mundial, para contrarrestar la fuerza de la figura de don Pedro Albizu Campos y el nacionalismo ante un pueblo que sufría de pobreza extrema. Ser independentista era sinónimo de querer separarse de ese gran benefactor que de buenas a primeras era tan generoso.
Desde la década del setenta ese progreso basado en un modelo económico defectuoso comenzó a dar indicios de que no funcionaba. Ya ha colapsado totalmente. La isla esta sumida en una espantosa crisis económica, social y política sin precedentes. El gran benefactor no tiene dinero para repartir a manos llenas. A nuestro alrededor, los países latinoamericanos y las islas del Caribe, que mirabamos con desprecio por su poco progreso, nos han superado en desarrollo económico y lo que antes fue la llave para nuestroprogreso se ha convertido en la retranca para la solución de nuestros problemas mas apremiantes. Los tiempos cambian y ahora los separatistas son otros.

José Martí

(La Habana, 1853 - Dos Ríos, Cuba, 1895) Político y escritor cubano. Tras el inicio de la guerra de los Diez Años y el encarcelamiento de su mentor, inició su actividad revolucionaria: publicó una gacetilla El Diablo Cojuelo, y poco después una revista, La Patria Libre, que contenía su poema «Abdala».
Ademas de destacado ideólogo y político, José Martí fue uno de los mas grandes poetas hispanoamericanos y la figura mas destacada de la etapa de transición al modernismo, que en América supuso la llegada de nuevos ideales artísticos.
Como poeta se le conoce por Ismaelillo (1882), obra que puede considerarse un adelanto de los presupuestos modernistas por el dominio de la forma sobre el contenido; Versos libres (1878-1882), La edad de oro (1889) y Versos sencillos (1891), esta última decididamente modernista y en la que predominan los apuntes autobiograficos y el caracter popular.

Manuel A. Alonso

Locutor Radial, Actor y Comediante.
Manuel Alonso era hijo de don Juan Francisco Alonso, militar gallego, y de doña María de Africa de Pacheco, española de origen, pero nacida en Ceuta. La infancia de Alonso transcurrió en San Juan hasta 1826, año en que la familia se trasladó a la ciudad del Turabo, Gurabo. Estudió en el Seminario Conciliar de San Juan.
El 22 de octubre de 1842 ingresa en la UniversidadCondal de Barcelona donde completó el bachillerato en Filosofía. En 1848 se doctoró en medicina y cirugía. En 1849 se publicó en Madrid su obra El Gíbaro.
En 1849 Manuel A. Alonso regresa a su patria, y se instala en Caguas, donde ejerce su profesión galénica y continua, en sus ratos de ocio, su afición literaria y periodística. Residió en España en dos ocasiones mas, entre 1858 y 1861 y luego entre 1866 y 1871, donde ejerció la medicina. En 1871 se convierte en director del Asilo de Beneficencia de Caguas, cargo que mantiene hasta su muerte.
Sus obras son:
• El Jíbaro
• Aguinaldo puertorriqueño
• Album puertorriqueño
• Cuadro de costumbres de la isla de Puerto Rico (Barcelona: Imprenta de Juan Olivares, 1849

Rafael Cordero

Rafael Cordero Molina; San Juan, 1790 - 1868) Maestro puertorriqueño. Recordado como ejemplo de abnegación y altruismo, dedicó toda su vida a la educación de niños negros y mulatos sin percibir ninguna remuneración. Sus padres, Lucas Cordero y Rita Molina, fueron negros libres y con cierto grado de instrucción. De ellos recibió probablemente las primeras letras, ya que por su raza se vio imposibilitado de asistir a la única escuela existente en San Juan en esa época: dicho centro sencillamente no admitía negros en su alumnado.
Tan pronto como aprendió a leer, se dedicó asiduamente a ampliar por cuenta propia sus escasos conocimientos y, gracias a su afición a la lectura, adquirió el nivel cultural necesario para el ejercicio deinstructor de primera enseñanza. Su profundo amor por los libros le permitió así adquirir los conocimientos que mas tarde compartiría con sus futuros alumnos.
Rafael Cordero se ganaba la vida con el oficio de tabaquero, pues jamas quiso cobrar nada por sus clases. En 1810 abrió en San German una escuela para impartir la instrucción elemental a los niños negros y mulatos, privados de asistir a las escuelas de los blancos. Esto ocurría 35 años antes de que la enseñanza primaria fuese organizada oficialmente por el gobierno en Puerto Rico. Diez años después su hermana Celestina Cordero comenzó a dar clases a las niñas, tras recibir la autorización del obispo Mariano Rodríguez Olmedo.

Julio J. Henna

Nace en Ponce el 24 de mayo de 1848.
En noviembre de 1868 es encarcelado por sus ideas sediciosas y se le destierra a Nueva York donde se une a la Junta Revolucionaria de Puerto Rico. En la misma ciudad organiza, junto a otros colaboradores, la Sección de Puerto Rico del Partido
Revolucionario Cubano. En 1872 se doctora en medicina en la Universidad de Columbia. En 1898, junto a Roberto H. Todd, se entrevista con Teodoro Roosevelt y le propone, en caso de estallar una guerra entre EEUU y España, traer la misma a Puerto Rico. Terminada la guerra favorece la anexión de Puerto Rico a EEUU. Muere el 2 de febrero de 1924.
Buque Maine

El 15 de febrero de 1898 pasada las nueve de la noche una violenta explosión ocurrida en el USS Maine fondeado desde el 25 de enero en la bahía de LaHabana se escucha en toda la ciudad. El hecho ha sido objeto de reiteradas investigaciones a lo largo de mas de un siglo, dirigidas primero a determinar las causas de la explosión y mas tarde a establecer su relación con el proceso que condujo a la declaración de guerra por parte de los Estados Unidos a España.

Tratado de París

Por cuanto un Tratado de Paz entre los Estados Unidos de América y Su Majestad la Reina Regente de España, en el nombre de Su Augusto Hijo Don Alfonso XIII, se ha ultimado y firmado por sus respectivos plenipotenciarios en París el día diez de diciembre de 1898, del cual Convenio el texto original, en los idiomas inglés y español, dice literalmente lo que sigue:
Los Estados Unidos de América y S. M. la Reina Regente de España, en nombre de Su Augusto Hijo Don Alfonso XIII, deseando poner término al estado de guerra hoy existente entre ambas naciones, han nombrado con este objeto por sus Plenipotenciarios a saber:
El Presidente de los Estados Unidos de América a:
William R. Day, Cushman K. Davis, William P. Frye, George Gray y Whitelaw Reid, ciudadanos de los Estados Unidos;
Y su Majestad la Reina Regente de España, a
Don Eugenio Montero Ríos, Presidente del Senado;
Don Buenaventura de Abarzuza, Senador del Reino, Ministro que ha sido de la Corona;
Don José de Garnica, Diputado a Cortes, Magistrado del Tribunal Supremo;
Don Wenceslao Ramírez de Villa-Urrutia, Enviado Extraordinario y Ministro plenipotenciario en Bruselas, y




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