* Actividades mas importantes en la nueva España fueron:
* Régimen de propiedad.
* Agricultura y ganadería.
* Minería.
* Industria.
* Comercio.

* En esa época se basaba en metales preciosos y mientras mas tuvieses esto definiría la riqueza de cada persona.

* La minería: era un trabajo que generaba bastante dinero pero aparte de eso la mano de obra era muy barata. Podía llegar a ser gratuita por los esclavos que tenían; los centros mineros mas importantes fueron:


* San Luis potosí
* Zacatecas
* Fresnillo

* Oaxaca
* Tasco
* Guanajuato

* La ganadería: empezó a dar resultado hasta en momentos había manadas de toros o animales sin dueño por la enorme o gran producción que hicieron los ganaderos.

* La agricultura: fue la base de la alimentación en esas épocas y fueron los cultivos indígenas que mayor éxito tuvo como: el maíz, el fríjol y el chile, que se producen en casi todo el país. Pero en cambio los españoles empezaron a sembrar distintas tipos de plantas que se fueron dando con el tiempo como: el trigo, que prosperó en las tierras templadas y frías; el platano, el arroz y la caña de azúcar se extendieron en la tierra caliente.

* El comercio: los productos que se comercializaban eran como: aceites, aguardientes, objetos de hierro, lencería, telas manufacturadas en Holanda e Inglaterra, jarcias, papel, vajillas, etc…
Referencias:
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081123152801AAuqpxghttps://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/prof/matdidac/sitpro/hist/mex/mex1/HMI/EconomiaSocial.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Virreinato_de_Nueva_Espa%C3%B1a

procesos de evangelizacion.

• Fue un proceso que obligo a la enseñanza de la religión católica.

• Este tipo de proceso ayuda a la Nueva España a expansión de su territorio y si tubo éxito su proceso si hubo personas que se volvían católicos por no salirse de su país.

• Este proceso de evangelización fue una necesidad inmediata porque así se podía evitar el sacrificio humano por la población que tenían de Mesoamérica.

• La evangelización tenía 2 fines:

- Para que millones de indígenas aprendieran del catolicismo.
- Salvación eterna y el credo católico.

• Los principales impulsores de este proceso fueron Carlos V y Felipe II.

• Juan de Zumarraga: primer obispo de México este lucho contra las antiguas creencias indígenas, destruyendo muchos templos y códices indígenas. Este jugó un gran papel en la aparición de la virgen de Guadalupe como estrategia para atraer a los indígenas hacia el catolicismo.

• Vasco de Quiroga: aristócrata castellano el fundo el colegio de San Nicolas Obispo.
El punto de equilibrio entre precio y cantidad de producto vendido no es fijo sino que varía según las circunstancias: es el juego de la oferta y la demanda.
El precio del producto también dependera de la cantidad que se ofrece en re­lación a la cantidad de demandantes. Así, si hay poco producto y muchos que lo desean, el precio subira; si es al contrario, bajara.


LAS NECESIDADES.

Estas se pueden clasificar de diferente forma

Según quien las experimenta:

Individuales: Las experimenta el individuo y tienden a ser de caracter fisiológico y espiritual, como comer, vestirse, rezar, amar.
Colectivas: La suma de individuos requiere satisfacer ciertas necesidades en su conjunto, que por sí solo sería casi imposible, como obras públicas, seguridad y ornato.

Según su urgencia

Primarias: Su satisfacción es imperiosa para la continuidad de la vida. Por ejemplo, comer o dormir.

Secundarias o Suntuarias: Su satisfacción aumenta el bienestar, pero no es indispensable. Por ejemplo, el cine, las mascotas, la luna de miel.


Según su caracter:

Materiales: Necesidades tangibles que demandan bienes corporales definidos. Por ejemplo, automóviles, muebles y electrodomésticos.

Inmateriales: También llamadas espirituales, estan relacionadas con sentimientos u objetos intangibles, como la paz, la amistad, elamor o la fe.



ACTIVIDAD 2: Satisfacer las Necesidades: Lo primero que tratamos de hacer cuando sentimos una necesidad es tratar de satisfacerla. Muchas son las necesidades de la vida y muchas las formas de darles satisfacción.

Haga una lista de cinco necesidades. Para cada una de ellas, anote tres formas de satisfacerla.

Necesidad Formas de satisfacerla

1.__________ ______ ____ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______


2.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______



3.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______


4.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______



5.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______





















ACTIVIDAD 3: COMPLETA EL ESQUEMA
































Su inmediatez - basicamente económica – Internet - Económicas y sus centros de poder - E.UU - Defensa de la libre competencia - Enfermedades - Bienestar - la esperanza de vida - Desequilibrios demograficos - Descolonización.



ACTIVIDAD 4: RESPONDE LAS PREGUNTAS.


1. ¿Qué entiendes por sistema económico global?

2. ¿Cual es el objetivo basico de una economía de mercado?