Bioética; terapia genética y
eugenesia
Introducciòn
Siempre nos han hablado sobre la ética, pero ¿realmente sabemos
qué es la ética? Según la Real Academia Española,
es la ciencia que estudia los actos humanos que sean libres y voluntarios,
ésta, versa sobre todo en los actos bien o mal realizados y va
relacionado con la bioética ya que es la aplicación de ella hacia
las ciencias de la vida. (Real Academia Española).
Por lo tanto, la bioética, se puede definir como las actuaciones
humanas correctas o incorrectas sobre los otros seres vivos e incluso el mismo
ser humano para las investigaciones y los avances científicos. “El campo de la bioética abarca los numerosos dilemas
éticos generados por la investigación biocientífica y sus
aplicaciones médicas” – James Drane.
Este proyecto multidisciplinario, pretende conocer y descubrir la
relación que existe entre la bioética y otras areas de la
ciencia, como lo son la
terapia genética y la eugenesia, así como también, conocer cada uno a fondo
y la forma en la que se relacionan entre sí.
Lo anterior, se lograra a través de las consultas de diversas fuentes como
lo son los libros, las paginas de internety las revistas
científicas. Abordando también algunos temas como lo son el
surgimiento de la bioética, conoceremos a fondo lo que es la terapia
genética y también la eugenesia desde sus inicios, sus
transformaciones y la relación que tiene con la terapia genética
y la bioética. Este proyecto, lo estamos desarrollando con el objetivo
de que las generaciones siguientes puedan encontrar un
buen trabajo del
cual partir para sus siguientes proyectos teniendo una idea clara de
estos temas, y les pueda servir esta información.
Orígenes de la ciencia.
Orígenes del desarrollo científico moderno.
Durante el oscurantismo, las personas que intentaban estudiar algún
fenómeno o algo relacionado con la ciencia, y no eran pertenecientes al
clero, eran acusadas de herejía, ya que la verdad y explicación
de todo durante esa época era Dios, como centro del universo,
y todo lo demas era considerado como
un tabú. Por ello, Santo Tomas de Aquino, creó una tesis
en la cual, logró empatar a la ciencia con la religión.
Ésta fue una de las principales causas por las cuales comenzaron a
surgir las ideas renacentistas y se dio fin al oscurantismo, para pasar a la
etapa en la cual se retomaron las ideas de Pitagoras y Platón;
también comenzó el humanismo y los científicos tuvieron
mayor libertad para experimentar, ahí fue cuando comenzó a
desarrollarse la ciencia con mayor libertad. Analizando el pensamiento de Santo
Tomas de Aquino, nosotros sabemos que sigue vigente, ya que aunque la
mayoría de las cosas estan científicamente comprobadas
seguimos creyendo en Dios.Durante el renacimiento, se llevó a cabo un
movimiento que fue llamado “revolución científica”,
la cual buscó desarrollar métodos matematicos y
científicos apropiados para poder integrar los resultados en la
física y en la astronomía que se habían estado generando.
Mientras tanto, en México dos poderosos
estados indígenas, el imperio azteca y el imperio tarasco,
construían toda una cultura de la que numerosos restos
arqueológicos y objetos de arte realizados por los diferentes pueblos
que habitaban la zona en ese momento, dan prueba a que el Imperio Azteca recrea
este periodo, organizando el montaje en diez temas que atraviesan su historia
desde el desarrollo hacia el cenit, hasta su posterior declive. (Echegoyen
Olleta). Comparado con el desarrollo en Europa, México estaba muy
atrasado en los movimientos renacentistas, pero tenían un buen avance científico ya que poseían
conocimientos que en ninguna otra cultura había alcanzado; como lo es el uso del
drenaje bien estructurado.
El renacimiento significó un reencuentro con la
cultura clasica antigua; pero esta vez no fue con la lógica forma
o especulación abstracta y no empírica que se haya realizado. Para
la revolución intelectual o científica se dieron las ciencias y
las matematicas del siglo XVII ahí fue
necesario el uso y desarrollo de ciertas ciencias empíricas y algunas
técnicas nuevas. El sello de la revolución científica
esta impresa en la investigación actual: quien
acuñó el concepto fue el ruso Alexandre Koyré, quien la
empleó por primera vez en 1939. Los caracteres generales dela
filosofía del
siglo XVII: este periodo señala la madurez de la conciencia
filosófica moderna y abarca su etapa mas productiva. Se
desarrolla un pensamiento cuyos caracteres difieren
notablemente del
renacentista anterior.
El origen del término corresponde al pastor protestante, teólogo,
filósofo y educador aleman Fritz Jahr, quien en 1927 usó
el término Bio-Ethik en un artículo sobre la relación
ética del ser humano con las plantas y los animales. Mas
adelante, en 1970, el oncólogo norteamericano Van Rensselaer Potter
utilizó el término bio-ethics en un
artículo sobre 'la ciencia de la supervivencia'.
Impacto de la revolución tecnológica en el
pensamiento científico.
Para que la terapia genética y la
eugenesia pudieran ser experimentadas o descubiertas, hubo primero un proceso de cambio en el pensamiento humano de los siglos
XII y XIII a los siglos XIX y XX donde comenzó a desarrollarse
plenamente las investigaciones. Durante ese tiempo,
existieron dos grandes movimientos intelectuales que tuvieron gran influencia
en los avances tecnológicos y en el pensamiento de las personas. Uno de
ellos, fue el Humanismo, movimiento iniciado en el siglo XIV en Italia, y
ligado estrechamente con el Renacimiento. Con el humanismo vino el primer
cambio drastico de la forma de pensar y el centro de atención
dejó de ser Dios y la Iglesia, el hombre pasó a ser el centro de
todo; las ciencias ya podían practicarse, por lo tanto los
científicos ya no eran castigados, se comenzó el desarrollo de
tecnologías como el microscopio, inventado entre 1590 y 1600 porel
óptico holandés Zacharías Janssen. Los humanistas
mas destacados son: Dante Alighieri y Giovanni Boccaccio. El segundo
movimiento influyente en la genética, es la Ilustración que se
dio en el siglo XVII, donde la razón era la luz
que combatiría la oscuridad de la ignorancia. Los pensadores ilustrados
defendían el poder de la ciencia como
vínculo idóneo para descubrir las leyes que gobiernan el universo
y por ende, las bases del
progreso de la humanidad. Durante este periodo, se desarrollaron diversos
inventos como
el telescopio por Kepler, en 1611 (Commons., Otros
inventos).
Gracias a esos movimientos, y al cambio del
pensamiento humano que estos produjeron, el hombre adquirió derechos
naturales como la vida; libertades como la de expresión; las personas se preocuparon
mas por investigar sobre la naturaleza del ser humano y sus orígenes.
Consecuencias del pensamiento científico moderno.
El pensamiento científico preparó a la sociedad para la llegada
de nuevos inventos y una nueva relación entre la ciencia y la
tecnología, aun débil, pero que traería cambios
técnicos durante los siglos XVII y XVIII en los sectores textil,
metalurgia y químico lo que originó un cambio constante de
tecnología y la llegada de la Revolución Industrial que
generó entre otros factores, cambios en la división del trabajo y
modificaciones en las clases sociales a partir de nuevos roles
económicos.
La Revolución Industrial inició a mediados del
Siglo XVIII en Inglaterra; cambió las condiciones de producción e
indujo un espectacular enriquecimiento generalizado.Aparecieron, durante esta
época, maquinas e instrumentos nuevos que en vez de utilizar
energía humana, usan energía natural. Surgieron
las fabricas, ya que la producción maquinaria favoreció
las condiciones para la producción y el consumo en masa. Intrudujo al pensamiento hedonista en su maximo esplendor,
así creando una conciencia individualista y consumista en el ser humano.
Por ello, a la Revolución Industrial, se le conoce como el cambio en la
producción y el consumo de bienes. Anteriormente, el
hombre había utilizado, únicamente, herramientas y objetos
inertes que dependen totalmente de la fuerza y la habilidad de la persona que
los manipule. El agente que mas cambios causó en dicha
época, fue la aparición de la maquina, y por medio de
ésta, la invención de la maquina de vapor, por James Watt
en 1768, los transportes se vieron beneficiados ya que se construyó el
primer ferrocarril, por Richard Trevithick en 1803, y permitía el
desplazamiento rapido y cómodo de tanto de personas como de
productos a grandes distancias. Por consiguiente, la construcción de
ferrocarriles fue la gran empresa del siglo XIX (Principales
inventos de la revolución industrial, 2008).
Durante el transcurso del siglo XVIII, el parlamento
inglés permitió acercar las fincas en el campo abierto. Esto, permitió la aplicación de nuevas
técnicas para que incrementaran la producción agrícola.
Se cambió el sistema de barbecho por la rotación de cultivos, las
especies ganaderas mejoraron por el cruce de ejemplares seleccionados, el
cultivo de nuevas especies fuegeneralizado, las labores de campo fueron mecanizadas,
se aumentaron las superficies cultivables, y con el uso de abonos, se
logró un mejor rendimiento.
El resultado de la diversificación y de los mejores rendimientos de la
agricultura fue la mejor alimentación, lo que disminuyó la
mortalidad infantil y se alargó la esperanza de
vida europea. A ello también contribuyeron los progresos de la medicina,
especialmente el descubrimiento y la aplicación de la vacuna, por el
inglés Edward Jenner en 1776, para atajar las epidemias
periódicas que disminuía la población (Profesor en linea).
La Revolución industrial tuvo efectos positivos y negativos;
cambió la vida de las personas europeas y del mundo, las ciudades
crecieron y surgió el capitalismo, un sistema económico basado en
la producción industrial que produjo una nueva clase social, la clase
media industrial integrada por los dueños de maquinarias y los que
construyeron las fabricas. La clase trabajadora industrial,
también se creó durante la
Revolución Industrial, ellos eran los trabajadores que se enfrentaban a
condiciones miserables de trabajo; estas condiciones de trabajo originaron el
socialismo, sistema mediante el cual la sociedad posee y controla algunos
medios de producción (Spielvogel).
El modernismo se desarrolla entre los años 1880-1914.
Cree que lo industrial contribuye al avance en lo material y
lo espiritual; transmite la idea de la agilidad. Es un
estilo internacional; se crea en necesidad de renovación y cambio que
pretende crear un nuevo estilo totalmente distinto al tradicional enel tema y
en el estilo.
El progreso humano se ha desarrollado en los últimos cien años y
ha ayudado al desarrollo de nuevas biotecnologías que sirven mucho a que
la ciencia haga mas estudios y miles de personas se vean beneficiadas
con ello, ya que por medio de la ciencia se pueden descubrir distintas cosas,
desde una enfermedad, hasta la cura de algún síndrome. El
progreso humano se relaciona con el progreso material porque cuando hay un
progreso humano, un descubrimiento o algo en ese estilo, se necesitan instrumentos
para poder llevar a cabo las investigaciones y se tiene que dar el progreso
material, que mas que nada es el desarrollo de instrumentos o materiales
que benefician a la búsqueda de un mayor progreso humano.
Desarrollo científico-tecnológico en nuestros dias:
la biotecnología
Descripción de la biotecnología.
Al estudio de la herencia se le conoce como genética, que es el
proceso en el cual un padre les transmite ciertos genes a sus hijos. Algunas características determinadas por los genes son la
apariencia, la probabilidad de contraer ciertas enfermedades, las capacidades
mentales y los talentos naturales (Dunn, 1995).
Los seres humanos tenemos células con 46 cromosomas,
de los cuales 1 par de cromosomas es sexual y 22 pares son autosómicos. Los cromosomas se componen de hebras que contienen la
información genética, llamado ADN. Los
genes, son secciones de ADN, a su ubicación se le denomina locus.
La mayoría de los genes portan la información necesaria para
producir proteínas. Los pares de cromosomas autosómicos, uno es
dela madre y otro del
padre, portan la misma información, o sea, cada uno tiene los mismos
genes; aunque puede haber ligeras variaciones de estos genes. Tales variaciones
se presentan en menos de 1% de la secuencia de ADN y producen variantes de un gen partículas, llamadas alelos (Watson, 2003).
Los genes son compuestos de acido desoxirribonucleico ADN y se localizan
en el núcleo de la célula, los códigos de los genes son
las instrucciones que dirigen el desarrollo de un individuo, por ello las
enfermedades son producidas por errores en las cadenas de genes.
Debido a que los cromosomas autosómicos vienen en pares,
hay 2 copias de cada gen, una de cada uno de los pares. Si un
gen es defectuoso, el otro puede producir suficiente proteína, de tal
forma que no se observa ninguna enfermedad. Ello es denominado una enfermedad
recesiva y el gen es heredado en un patrón
recesivo; sin embargo, si sólo es necesario un gen anormal para producir
la enfermedad se denomina un trastorno hereditario dominante. En este caso, si un gen anormal se hereda del padre o de la madre, el niño
probablemente manifestara la enfermedad. En este tipo de casos, la
eugenesia es importante, para que el niño no manifieste la enfermedad, y
antes de nacer, los expertos cambien el gen anormal por uno normal compatible
con el mismo mediante diversos procesos y puedan modificarlos
genéticamente, para que al crecer, el niño ya no manifieste
ningún problema; o bien, si el niño ya ha crecido y se le detecta
la probabilidad de manifestar cierta enfermedad, se le puede someter adistintos
analisis, para buscar la forma en que la terapia genética lo
ayuda y de esa forma, modificar sus genes.
La terapia genética (Edna) es el proceso por el cual se inserta material
genético en una célula, con el fin de hacer que ésta
produzca una proteína. Pretende curar enfermedades
hereditarias introduciendo al cuerpo genes sanos. También,
se utiliza en el tratamiento de enfermedades incurables, patologías
infecciosas, enfermedades neurodegenerativas y crónicas. Se basa
en insertar genes dentro de la célula para lograr un
nuevo paquete de instrucciones para las células.
La eugenesia, su etimología viene del buen nacimiento, es la
manipulación genética que busca mejorar las cualidades
indeseables de los humanos. En ella, se aplican las
leyes biológicas de herencia para el perfeccionamiento humano,
interviniendo en los rasgos hereditarios para ayudar al nacimiento de personas
mas sanas y con mayores capacidades de inteligencia, motrices e
intelectuales. Busca prever enfermedades congénitas mediante el examen
genético del
feto y la consejera genética. La eugenesia, tiene la idea de manipular
al feto genéticamente para que se desarrolle con características
deseables cuyos genes provengan de padres con características
excepcionales y se le extraigan los genes defectuosos o aquéllos que
producen características no deseadas.
Dilemas y decisiones bioéticas.
La terapia genética comenzó con el descubrimiento de las enzimas
de restricción en 1970 por Arber y Hamilton se sentó las bases
para transferir genes entre distintas células u organismos. Laprimera
inserción de hormona recombinante en el gen de insulina en una bacteria,
se realizó en 1978. Desde entonces, se afianzaron los conocimientos para
transferir genes a células humanas con el fin de alterar el fenotipo
patológico y generar una nueva forma terapéutica. En 1989, se
realizó la primera transferencia en un paciente
con inmunodeficiencia, no se encontraron efectos clínicos, se
explicó que tampoco hubo efectos deletéreos como lo habían pronosticado muchos. En
1990 se comprobó que la terapia genética tenía
posibilidades terapéuticas; esto cuando se trató a un paciente
que padecía de la deficiencia de la enzima adenosina-deaminasa
presentando cuadros infecciosos repetitivos, presentando, después, una
mejoría temporal (Admin).
Para que la terapia génica sea eficaz hay que resolver problemas
relativos a la regulación de la expresión génica y a la
fisiología del
trasplante celular. Actualmente, para la terapia genética se utilizan
dos estrategias: Ex Vivo e In vivo. La primera, ex
vivo, se utiliza principalmente en el tratamiento de cancer. Su riesgo de rechazo es mínimo y por eso, es la
técnica mas utilizada. Consiste en extraer las
células de un paciente, modificarlas in vitro y
reimplantarlas en el organismo. La terapia genética In vivo se trata de
administrar el gen corrector al paciente en lugar de hacerlo a células
en cultivo. Se emplea en células difícil de extraer e implantar
nuevamente, como
sucede en la mucoviscidosis (Yañez).
El ADN y/o ARN de estos organismos es cortado con enzimas de restricción
con el fin de quitar lasregiones patógenas e insertar en estas zonas de
su genoma el gen de interés médico. Una vez recombinado el genoma
del vector con el nuevo material genético, este se ensambla de forma
fisiológica y se le deja “infectar” o transfectar la
célula blanco.
Existen dos tipos de eugenesia, la positiva y la negativa.
La primera se basa en identificar los buenos genes y por ende el mejoramiento
de la especie. La negativa, es aquélla que pretende mejorar la raza
humana esterilizando y recluyendo a los seres defectuosos.
La primera manipulación genética, fue para aumentar las
cualidades deseadas de una planta; esto fue ocupado por primera vez en diversas
plantas, cultivos y frutas; un ejemplo es el
maíz. Las técnicas empleadas, han ido
avanzando, se han efectuado en diversos laboratorios de biogenética
clonaciones de animales vivos. Últimamente, se ha trabajado con la
decodificación del genoma humano y la
modificación de algunas de sus características, de forma
controlada, cambiando la información genética de algunas de sus
células.
Desde el punto de vista técnico, la eugenesia se
caracteriza por el empleo de procedimientos de biología molecular para
el diagnóstico genético y su intervención directa sobre
los genes. Entre ellas estarían los
diagnóstico preimplantatorio y prenatal, que se aplican en la
actualidad; la terapia genética y la ingeniería genética
de mejora, las cuales no estan desarrolladas suficientemente para
ser puestas en practica.
La eugenesia clasica, se caracterizó por limitar los derechos
reproductivos individuales en areas dela salud genética de las
generaciones futuras. La eugenesia actual tiene fines terapéuticos y, en
general, es considerada aceptable en sus objetivos aunque discutible en sus
métodos (Soutullo).
Ejemplos y postura final.
La terapia genética y eugenesia tienen grandes ventajas, pero
también existen sus desventajas; las ventajas son que se pueden
encontrar curas de enfermedades que al momento son incurables, por medio del
transplante de genes sanos, y así, aumentar la esperanza de vida para
las personas; esto sería bueno, sin embargo, como todo proceso, la vida
tiene un ciclo y si aumentamos tanto la esperanza de vida, que las personas ya
no se mueran cuando deberían porque ya se han ido encontrado curas, la
vida perdería su ciclo y eso puede causar grandes repercusiones. En el
caso del
desarrollo humano, éste se vería beneficiado ya que
encontraríamos curas a enfermedades; pero en el caso de lo
biológico, no se cumpliría el ciclo de vida marcado por la
naturaleza. La terapia genética puede resultar extremadamente efectiva,
pero también muy inconveniente; ademas de causar muchas
especulaciones sobre si científicos pueden o no tomar el papel de Dios,
pues para personas eso es imposible y también es considerado pecado; las
causas por las que debería ser aceptada, puede curar enfermedades,
padecimientos futuros, etc.; pues con esta terapia se podra manipular el
organismo desde muy temprana edad, es decir, aún en el vientre de la
madre por ejemplo muchas personas opinan que si alguien tiene síndrome
de Down es por algún ciclo que debe decumplirse y no debera
reprimirse por científicos y/o doctores pues Dios lo envió
así, viéndolo desde un punto religioso.
Gracias a la biotecnología, los desarrollos y los procesos de la terapia
genética y la eugenesia pueden ser posibles, esto se demuestra
graficamente con los nexos siguientes que contienen datos tales como
cantidad y precio en el mercado de los productos biotecnológicos,
proporción de productos biotecnológicos por sector industrial,
producción y proporción de productos biotecnológicos en el
mercado internacional.
El progreso humano, mas que nada, es buscar soluciones a problemas
sociales y humanos, como en el caso de la terapia genética que ayuda a
buscar la solución a enfermedades que en la actualidad son incurables,
por medio del intercambio de genes. O en el caso de la eugenesia que se pueden
prevenir enfermedades hereditarias desde que somos embriones. Mediante el
avance del humano, se
pueden crear nuevas tecnologías para curar enfermedades de distintas
formas como por
ejemplo la terapia genética que es una nueva forma de buscar curas a
enfermedades hereditarias.
Las ventajas de la eugenesia son, puedes prevenir enfermedades
biológicas, y con ello evitar el sufrimiento de padres con hijos
enfermos de síndromes o discapacidades; puedes “crear” a tu
hijo, desde que es un embrión modificarlo y hacerlo a tu conveniencia y
que nazca tan perfecto como a ti te gustaría tener a tu hijo. Las desventajas son, si los científicos o los doctores que
hacen la eugenesia, el ser puede nacer con algún síndrome o
discapacidad que no estabaprevisto.
En el caso de la terapia genética, la mayor desventaja es el agotamiento
de recursos naturales que se produciría a través de la
sobrepoblación que se crearía al curar todas la enfermedades y la
esperanza de vida aumente; la ventaja sería que las enfermedades
hereditarias se podrían curar de forma facil, aunque con algunos
riesgos y también tiene el fin de controlar enfermedades que pueden
tener efectos secundarios, como lo es la epilepsia.
Nosotros debatimos sobre los efectos favorables y desfavorables sobre la
terapia genética y la eugenesia, tuvimos puntos de vista diferentes, por
un lado estabamos de acuerdo y por otro en
desacuerdo. En la eugenesia estuvimos totalmente en desacuerdo los cuatro
integrantes, ya que aunque si bien es cierto que previene posibles enfermedades
desde que el ser es un embrión, muchos no aplicarían los
conocimientos en pro de la medicina, las personas usarían esa
biotecnología para crear a sus hijos “perfectos”, siempre y
cuando tengan los recursos necesarios para así hacerlos. Desde el punto
de vista religioso tampoco es admisible ya que los científicos no son
Él para modificar a los humanos, y pensamos que si Dios envió a
personas con capacidades especiales como alguna deficiencia o algún
síndrome, es por alguna causa divina y nosotros no debemos asumir el
papel que no nos corresponde para modificarlos.
Sobre la terapia genética, nuestro debate fue muy controversial, ya que
aunque tres de nosotros dijimos que era favorable el desarrollo de ésta
biotecnología, ya que ayuda a curar o a tratarenfermedades hereditarias
o que a la fecha no tienen cura, así como cancer o SIDA, por
medio del trasplante de genes; un integrante del equipo estaba en desacuerdo
porque piensa que si nos volvemos inmunes a la enfermedades que ahora son
incurables, seriamos eternos porque nada nos mataría a menos que sea por
ancianos, por lo tanto romperíamos con el ciclo de vida establecido.
Como conclusión grupal, estamos en total desacuerdo con la eugenesia,
pues es la búsqueda del hombre perfecto desde el nacimiento
modificandolos genéticamente, la eugenesia, es una practica
que va en contra de la naturaleza humana ya que viéndolo de la forma
religiosa el ser humano es una creación de Dios y esta hecho a su
imagen y semejanza, al ser modificado por algún experimento
científico, estas en contra de la creación de Dios; es
decir, en contra de la naturaleza. La terapia genética, estamos en una
posición neutra, ya que es benéfico y a la vez no, por un lado
ayuda a controlar y curar enfermedades hereditarias o incurables, pero por otro
lado, el hacer que las personas vivan demasiado tiempo es malo, porque se
llegaría a una sobrepoblación y el agotamiento de recursos,
así como, se rompería el ciclo de la vida.
La eugenesia, es un tema muy controversial, ya que no
sólo se desarrolla en el ambito científico, sino
también en el social; por lo tanto la bioética juega un papel muy
grande en el equilibrio entre la ciencia y los valores humanistas porque no
todos estan de acuerdo en el manejo de la genética, antes del nacimiento, por el
hombre. En el caso de laterapia genética creemos que es una buena
alternativa de curas a enfermedades graves y aunque tiene algunos problema0s,
como el mal uso que se podría hacer de ella, las cosas positivas son
mayores que las negativas.l
Anexos
A continuación les mostraremos unas tablas que nos explique visualmente
la producción científica de biotecnología anual,
así como también, la proporción de productos
biotecnológicos por sector industrial.
|
| Producción científica en biotecnología por año |
|
| Año | Publicaciones científicas sobre biotecnología
(estimadas) |
| 2000 | 36000 |
| 2001 | 37000 |
| 2002 | 39500 |
| 2003 | 44000 |
| 2004 | 48000 |
| 2005 | 52000 |
| 2006 | 54000 |
| 2007 | 57500 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Proporción de productos biotecnológicos por sector industrial |
|
Sector | Cantidad de clases de productos |
Farmacéutico | 5 |
Químicos | 10 |
Energía | 3 |
Alimenticio | 12 |
Agrícola | 8 |
Servicios públicos | 5 |
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