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Reporte de practica - Péndulo simple, Vibraciones Mecanicas



Reporte de practica 1


Péndulo simple


Materia: Vibraciones Mecanicas






Para poder hacer esta practica tuvimos que estar en un lugar adecuado y apto para poderla realizar, la practica se llevó acabo en el laboratorio de vibraciones, con el propósito de determinar las variables que afectan la frecuencia de movimiento de un péndulo simple y obtener el valor de la aceleración gravitacional.

Tuvimos de material, soporte superior, esferas de plastico y metal, cuerdas, tornillos, cronómetro.

Una vez identificadas cada pieza colocamos cada cosa en su lugar para poder empezar con la practica.

Para poder empezar la practica determinamos que trabajaríamos con ciclos de 20 para ambas esferas, sus longitudes serian de 24, 29, es decir fuimos aumentando en 5 en 5 sus longitudes. Una vez que estuvimos de acuerdo con esos datos empezamos las mediciones, empezamos con la esfera de plastico y una vez que terminamos, seguimos con la esfera de metal hasta poder llenar la tabla que se nos fue otorgada para realizar la practica.Como podra ver en las imagines que a continuación se mostraran, estamos realizando la practica del péndulo simple






En esta imagen estamos midiendo la longitud que le daremos al péndulo, estamos trabajando con la esfera de plastico.

Acomodamos el angulo con el que empezaremos a tomar el tiempo


Una vez que le dimos el angulo, empezamos a contar el tiempo para sacar el tiempo de acuerdo a los ciclos.







Aquí hacemos lo mismo pero ahora con la esfera de metal.




Una vez que terminamos la practica llenamos la tabla.
Tabla PRACTICA 1


Tiempo en n ciclos
Periodo
T2
Longitud del péndulo
Péndulo metalico
Péndulo plastico
Péndulo metalico
Péndulo plastico
Péndulo metalico
Péndulo plastico
(m)
(s)
(s)
s/ciclo
s/ciclo
s2
s2
24
19.57
18.98
0.9785
0.949
0.9574
0.9006
29
21.47
20.90
1.0735
1.045
1.1524
1.0920
34
23.77
22.57
1.1885
1.2585
1.4125
1.2735
39
25.09
23.44
1.2545
1.172
1.5737
1.3735
44
26.04
25.87
1.302
1.2935
1.6952
1.6731
49
28.18
27.49
1.409
1.373
1.9852
1.8851
54
29.02
28.66
1.451
1.433
2.1054
2.0534
59
30.13
20.47
1.506
1.0235
2.2680
1.0475
64
31.61
31.89
1.5805
1.5945
2.4979
2.5424
69
32.49
33.00
1.6245
1.64
2.6390
2.7225



• Cuando observamos una conducta, podemos aislar en ella dos elementos. Por un lado, los estímulos ambientales que impactan en el organismo, y, por otro, la respuesta que éste emite a continuación. Tanto estímulos como respuestas son observables, cuantificables y susceptibles de ser utilizados en experimentos científicos. Por tanto, si la Psicología es la ciencia de la conducta, debera dedicarse al estudio de las asociaciones entre Estímulos y Respuestas. Con frecuencia, dicha relación es representada esquematicamente como E-R. Lo que sucede dentro del cerebro y no puede ser observado mediante técnicas fisiológicas no interesa al psicólogo, ya que su analisis científico resulta imposible.
• El término científico de conducta designa un concepto mas amplio que el de su uso coloquial. Así, la conducta incluye todas las reacciones corporales que puedan ser medidas, aunque no puedan ser observadas a simple vista.
• Las investigaciones psicológicas deben orientarse hacia el descubrimiento de las leyes de la conducta, sean éstas determinadas genéticamente o sean el resultado de aprendizajes individuales.
• La conducta se consolida en forma de habitos, los cualespermiten una mejor adaptación al ambiente.
• Los experimentos prueban que la conducta es altamente modificable. Por lo tanto, deberan estudiarse las técnicas mas propicias para la modificación de conductas con el objetivo de aplicarlas en ambitos como la psicoterapia, la educación o el refuerzo de pautas sociales.
• El lugar ideal para la experimentación es el laboratorio, ya que allí pueden ser controladas todas las variables intervinientes. Cuando por motivos éticos no se pueda experimentar con humanos, las pruebas se realizaran con animales. Según los conductistas, existen pocas diferencias entre unos y otros en relación a un número elevado de conductas, por l oque las conclusiones obtenidas mediante experiencias con animales pueden ser extrapoladas, salvo excepciones, al comportamiento humano.
Como consecuencia de las tesis anteriores, el conocimiento de las técnicas y leyes del aprendizaje, tanto animal como humano, se convierte en el punto central de la Psicología. Su fin: condicionar y predecir los comportamientos para mejorar las habilidades adaptativas de los organismos.
El conductismo se centró en la necesidad de un estudio ecuanime y objetivo de los hechos y consideró que los seres humanos tenemos un funcionamiento parecido al de una maquina que recibe estímulos y genera respuestas.
Los experimentos iniciales de Watson tomaban unidades pequeñas de conducta y fueron inspirados en trabajos de la psicología animal. El desarrollo posterior del conductismo criticó a Watson el hecho de haberse centrado en las relaciones entre estímulos y respuestas, en la llamada conducta molecular.




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