1. Datos Informativos

a) Area : Ciencia
b) Tema : Propiedades Particulares de la Materia

2. Propiedades Particulares de la Materia
Concepto:
* Denominamos materia a todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos.
* Es el término para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios físicos.

3. Propiedades Particulares de la Materia

Dureza: Capacidad de un material para resistir a las ralladuras o a las muescas, La dureza es la capacidad que tiene un material de soportar esforzos sin que se deforme permanentemente.
Ejemplo:
- Metal
- Acero
- Diamante (considerado el material mas duro del mundo

- Si un clavo puede rayar un cristal, el clavo es mas duro y el titanio.

Tenacidad: es la resistencia que opone un material a que se propaguen fisuras o grietas.

Ejemplos

- Fierro.
- Oro.
- Acero.
- Todas las clases de metales.

Maleabilidad: Propiedad de ciertos metales de hacerse laminas mas o menos finas en frío o encaliente.

Ejemplo

- El aluminio.
- El oro.

Ductibilidad: Capacidad de un material para ser deformado plasticamente sin presentar fractura.

Ejemplos

- Metales.
- Oro.

Elasticidad: Propiedad que tienen los materiales para recobrar su forma inicial después de haber sido estirados o deformados.
Ejemplos

- Elasticos (ligas).
- Resortes.

Expansibilidad: Propiedad que presenta un cuerpo de tener capacidad para ocupar un volumen mayor.

Ejemplo

- Gases.

Compresibilidad: La compresibilidad es una propiedad de la materia a la cual se debe que todos los cuerpos disminuyan de volumen al someterlos a una presión o compresión determinada manteniendo constantes otros parametros.
Ejemplos:
-Balón de gas.

Tensión superficial: Fuerza de atracción entre las moléculas de la superficie de un líquido y de las moléculas por debajo de ellas que permite que los líquidos presentan una gran tendencia a formar gotas.
La practica de ejercicio físico consume energía y requiere por tanto el aporte de oxígeno y nutrientes a los tejidos.
3. Principios de entrenamie

djcsmcsklsaklocjsnlc1.Propósitos y efectos de la aptitud física Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.

Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las mas convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demas.

2. Entrenamiento físico Se considera al conjunto de acciones motoras musculo-esqueléticas. El ejercicio físico puede estar dirigido a resolver un problema motor concreto. Las acciones motoras pueden ser agrupadas por la necesidad de desarrollar alguna cualidad física como la fuerza, la velocidad, coordinación, flexibilidad.
La practica de ejercicio físico consume energía y requiere por tanto el aporte de oxígeno y nutrientes a los tejidos.
3. Principios de entrenamie
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1. Propósitos y efectos de la aptitud física Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentementelas reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.

Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las mas convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demas.
1. Propósitos y efectos de la aptitud física Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.

Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las mas convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demas.

2. Entrenamientofísico Se considera al conjunto de acciones motoras musculo-esqueléticas. El ejercicio físico puede estar dirigido a resolver un problema motor concreto. Las acciones motoras pueden ser agrupadas por la necesidad de desarrollar alguna cualidad física como la fuerza, la velocidad, coordinación, flexibilidad.
La practica de ejercicio físico consume energía y requiere por tanto el aporte de oxígeno y nutrientes a los tejidos.
3. Principios de entrenamie1. Propósitos y efectos de la aptitud física Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a a
Ejemplo
- Una gota de agua cayendo en un vaso de agua.

Viscosidad: La viscosidad es la oposición que muestra un fluido a las deformaciones tangenciales.

- Ejemplo
La leche y el agua. Líquidos con altas viscosidades no forman salpicaduras.

Temperatura: Grado de calor que posee una sustancia o un cuerpo.
- La temperatura no es igual en todas las materias.
Ejemplo:
El hielo tiene una temperatura muy baja. La lava tiene temperatura muy alta.