Primeras Hojas (El libro del niño en la
portada)
La perspectiva evolutiva/sociobiológica nos habla de la forma de
comportarse de los individuos desde un punto de vista evolutivo, como se
adaptan al contexto en el que estan, o viéndolo desde el tema del
niño, como se adaptan a cada etapa de su vida para poder “sobrevivir”,
o llevar esa etapa en la que estan a su maximo desarrollo. Esta
teoría nos dice que las personas de una forma inconsciente hacen todo lo
posible para cuidar su legado, un ejemplo de esto
puede ser que las mujeres aprenden a que comer durante su embarazo para que el
niño se desarrolle en su totalidad. En general esta perspectiva nos
habla de cómo los niños se van adaptando a cada etapa de su vida
y buscan hacer las cosas que necesitan para tener un
correcto desarrollo.
La perspectiva contextual nos dice que el desarrollo es una parte inseparable del
ambiente donde el individuo se desarrolla. El psicólogo estadounidense
Urie Bronfenbrenner nos dice que para entender la forma en que se desarrollan
los niños, debemos comprender primero el ambiente humano en que se
desarrollan. También nos dice que para poder estudiar del desarrollo de
un niño y su ambiente en que se desarrolla debemos primero comprender y
estudiar todos los lugares donde el niños pasa su tiempo, desde la mayor
parte que es su hogar, hasta donde pasa menos tiempo que podría ser el
transporte. El mismo científico sobre el que yahablamos nos dice que
existen cinco sistemas contextuales: un microsistema
es todos los patrones y actividades que el niño ve durante su
desarrollo, un ejemplo de esto sería la forma en que actúan sus
padres. Un mesosistema que es la relación que
tienen dos o mas microsistemas del
niño, por ejemplo uno de su hogar y otro de la escuela a donde asiste. Un exosistema que también consiste en la
relación de dos ambientes, solo que en este uno de esos ambientes no
afecta directamente al niño. El macrosistema es el contexto cultural,
costumbre, valores, u otros factores que afectan el desarrollo del
niño. Y por ultimo esta el cronosistema, que pueden ser desde cosas
pequeñas como
cambio de hogar, de trabajo de padre, de la escuela o asta grandes sucesos como las guerras, oleadas
de migración, etc.
Existe una amplia relación entre las teorías del desarrollo y la
investigación, ya que para comprobar una teoría hace falta hacer
investigaciones, métodos o preguntas que respalden dicha teoría.
Los investigadores del
desarrollo trabajan dos tipos de métodos de investigación; la
cuantitativa y la cualitativa. La primera consiste en medir a partir de pruebas
estandarizadas, cambios fisiológicos o a partir de analisis
estadísticos cuanto miedo, ansiedad, felicidad o algún tipo de
cambio emocional que tiene una persona antes de un suceso o durante este. El
segundo trata con las experiencias, los sentimientos o creencias de
laspersonas. La investigación cuantitativa se va
mas por el lado científico ya que sigue todos los pasos que sigue una
investigación científica, que son: identificación del problema, formular
una hipótesis, recolectar datos, analizar los datos, y por ultimo
comunicar lo que encontramos durante nuestra investigación. La
investigación cualitativa al contrario de la cuantitativa no genera
hipótesis antes de todo, primero los investigadores reúnen datos,
los examinan y así generan sus hipótesis. Este
tipo de investigación no genera conclusiones pero puede servir para
conocer mas a fondo o poder conocer las actitudes y comportamiento de
los individuos en investigación.
Para poder estar seguros de que los resultados que se obtienen en una
investigación son correctos en un sentido general y no solo para ciertos
integrantes de la investigación, el investigador debe saber bien quienes
van a estar a su estudio, es por esto que toma una “muestra” de una
población completa, que debe ser normal, o que debe cubrir todos los
requisitos para que se le pueda llamar un individuo “normal” dentro
de la población. A veces los investigadores suelen tomar muestras
aleatorias de una gran población, pero esto puede ser contraproducente
porque pueden que elijan a un individuo que dentro del tema que van a hacer
su investigación goce de ciertas virtudes o carezca de estas.
Las formas de recolección de datos son variadas, pero
las mas importantes alos ojos de los investigadores son los autor
reportes, pruebas entre otras. Para mí las mas faciles podrían ser
entrevistas, observaciones, formas de comparar, etc.
La forma mas facil de hacer los autorreportes es pedirles a las
personas investigadas que registren en un diario todo
lo que hacen, desde lo que comen hasta los momentos que tienen un cambio de
animo significativo.
Para realizar correctamente una investigación primero debemos formular
un Diseño basico de investigación, esto consiste en que
antes de comenzar nuestra investigación elijamos cuales son las
preguntas que vamos a querer que nos respondan, como vamos a elegir a los
participantes de nuestra investigación, como se interpretaran los datos
y por ultimo como haremos para sacar las conclusiones. El libro nos dice que
existen cuatro tipos de diseños basicos de investigación.
El primero es el estudio de caso, que consiste en el estudio de un solo
individuo, la principal ventaja de este tipo de investigación es que nos
proporciona una imagen detallada de la conducta del individuo, y las
desventajas son que se nos hace difícil generalizar a otros, y tal vez
este individuo goce de habilidades o experiencias que las personas comunes no
tienen. Los estudios etnograficos estudian las
culturas, costumbres, creencias, tecnología, arte y tradiciones que
conforman a una sociedad.
Segundas hojas (El estudio del desarrollo del niño
Hablan de lo mismooo
