“Atalanta La Cazadora”

a historia se desarrolla en el segundo milenio A. C., Atalanta fue abandonada por su padre en una cueva para que muriera (Atalanta era una hija no deseada).
Todo comienza en un bosque de Caledonia, en el cual se encontraba Atalanta quien demostró su habilidad con el arco al matar a los centauros y posteriormente al jabalí. Meleagro quien era el hijo del Rey Eneo estaba enamorado de Atalanta, en la cacería Meleagro mata al segundo jabalí y se lo cede a Atalanta, este hecho causa una discusión durante la cual él mata a sus tíos al ellos oponerse, cuando regresan al palacio Meleagro es asesinado por su madre, ella se suicida y su padre muere. Atalanta después de estas muertes huye del palacio y se dirige hacia Gortis donde le es revelado su destino gracias a cuatro sueños que ella tiene, después de su visita a Gortis, Atalanta se dirige a Arcadia (su hogar) en donde el Rey la reclama y la lleva al palacio (Atalanta es proclamada princesa), el rey le dice que se case pero Atalanta le dice que bajo dos condiciones, la primera que se casara con quien corra mas rapido que ella en una carrera y la segunda era que quien perdiera moriría, Atalanta pensó que nadie aceptaría, pero llegaron varios competidores, todos murieron,hasta que un día un joven llamado Hipómenes ayudado por Afrodita retó a Atalanta en la competencia, gracias a unas manzanas de oro que le había regalado Afrodita y a la flecha de oro de Eros Atalanta dejo ganar a Hipómenes, porque estaba enamorada de él.

La historia concluye cuando Atalanta e Hipómenes fueron transformados en leones por profanar el templo de Zeus.

Conclusiones:
Con la obra leída he aprendido mas sobre la mitología griega, especialmente el mito de Atalanta quien fue destinada a vivir como leona.
En esta reseña he destacado algunas obras de Stephanie Spinner quien según mi criterio es una buena escritora porque nos ayuda a redescubrir los mitos griegos por medio de una narrativa moderna y agil.

Conclusiones
uiero agradecer al profesor xxxxxx por haberme dejado este trabajo, porque con él he aprendido mas sobre la mitología griega.
Aunque en este trabajo no incluí comparaciones con la actualidad me parece que esta bien estructurado. Espero que mi reseña sea del agrado de los lectores y por último quiero expresar mi gratitud por dejarnos leer obras diferentes a las preestablecidas.

Gracias una vez mas.
El Scout ama y defiende la vida y la naturaleza.
El Scout sabe obedecer, elige y actúa con responsabilidad.
El Scout es optimista, aún en las dificultades.
El Scout es económico, trabajador y respetuoso del bien ajeno.
El Scout es puro y lleva una vida sana.

 
 
Las normas contenidas en aquel libro, que forma parte de una obra mas voluminosa intitulada Charlas de viva que, enseñan a los muchachos las
 reglas elementales para vivir alegre y gallardamente, en contacto con sus compañeros, formando “un caracter recto y honesto, un cuerpo sano y una conciencia siempre despierta”. Mientras los precedentes métodos de educación tenían, cual mas cual menos, una forma de coacción; esta vezsurgía un sistema con una base de voluntariedad por la educación, capaz de atraer a los jóvenes fuera de cualquier escuela, habituandolos a no tener en consideración un interés egoísta.
Todo “boy scout” es diestro en el arte de hacer nudos, de cualquier clase que fueren. La tendencia a hacer travesuras, instintiva en todo muchacho, esta orientada por las normas del “boy scout” hacia un fin de bien. Baden-Powell invita a los muchachos al gran fuego por él creado con estas palabras: “La aventura os espera en vuestra puerta, muchachos: no la dejéis escapar.”
Esta innovación educativa encontró el favor de una gran cantidad de educadores, de pedagogos, de hombres políticos, y el cuerpo de “boy scouts” se convirtió pronto en una realidad efectiva con ramificaciones en Francia, Italia, Estados Unidos y otros países. En todas las naciones las manifestaciones de agrupaciones de este tipo se sucedieron de manera tal, que en poco tiempo los. “lobitos” (es decir, los niños de 8 a 12 años), los “exploradores” (los de 12 a 16 años) y los “pioneros” o rovers” (los de 17 a 21 años), se esparcieron por todos los caminos del mundo, instalando campamentos bajo la supervisión de instructores especializados que adiestraban y ayudaban a poner en practica la “ley del explorador” que se compone de los siguientes diez artículos: 1°, el explorador considera un honor inspirar fe; 2°, es leal con la patria, con sus padres, con sus jefes y. con sus superiores en general; 3°, esta siempre pronto a servir al prójimo; 4°, es amigo de todos y hermano de cada explorador; 5°, es cortés y caballero;6°, es bondadoso con los animales; 7°, obedece inmediatamente las órdenes de sus padres y de sus superiores; , sonríe y canta aún en medio de las dificultades; 9°, es trabajador y económico; 10°, es puro de pensamientos, de palabras y de acciones.
Es facil deducir que, debido al completo respeto que se tiene por el decalogo, los exploradores formen un grupo homogéneo de jóvenes, habituados a afrontar cualquier situación y a comportarse con valor en cualquier momento por grave que fuere, y se comprende entonces el fervor que, siguiendo el ejemplo de su fundador Baden-Powell, ha armado y anima a todos aquellos que forman parte de esta hermosa realidad en el mundo entero.
El desarrollo de esta organización ha sido maravilloso. Hoy en día, toda Europa, América y el Oriente cuentan con filiales importantísimas de este interesante movimiento juvenil, y el total de los “boy scouts” en todo el mundo llega a mas de quince millones, quienes en el momento de inscribirse pronuncian el siguiente juramento: “Prometo por mi honor hacer todo cuanto esté a mi alcance: 
1°, para cumplir mi deber para con Dios y con la patria; 
2°, para ayudar a los demas en cualquier circunstancia; y 
3° para observar fielmente la ley del explorador. 
En el año 1957 se celebró el centenario del nacimiento del general Baden-Powell.
Los primeros años del Movimiento Scout 

El Teniente General Sir Robert Stephenson Smith Baden-Powell Lord of Gilwell (llamado cariñosamente BP, por sus s Bibliografía
Spinner, Stephanie
Traducción: Holguín, Magdalena
Impreso por: Imprelibros S.A.
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