FACULTAD DE ARQUITECTURA
2° C
“Recursos históricos: conceptos”
Métodos y técnicas de la investigación
INDICE
Introducción
1. Historia
2. Recurso histórico
3. Patrimonio
4. Bienes materiales
5. Valor de uso y valor de cambio
6. División social del
trabajo
7. Conclusión
8. Bibliografía
Introducción
En este trabajamos nos damos a la tarea de investigar más a profundidad algunos
conceptos que s ayudaran a entender mucho mejor que son y cómo es que se
manejan los recursos históricos de las naciones.
Sabremos también reconocer cual es el patrimonio de México y también podremos
conocer cómo es que se les saca provecho para obtener ganancias para el país y
que se convierten en bienes del mismo así como de la humanidad que se van
heredando de generación en generación y con el tiempo van aumentando del valor
tanto económico como emocional debido a lo que representan para el lugardonde
pertenecen y para su misma ya que el patrimonio es lo que identifica a pueblos
y naciones y lo que les den una identidad ante el mundo.
Es por eso que conocer estos conceptos es de vital importancia para tener un mayor entendimiento de lo que acontece y de lo que pasa
con nuestro país así como
sus bienes.
1. Historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio
el pasado de la humanidad y como método el propio de
las ciencias sociales. Se denomina
también historia al periodo histórico que transcurre desde la
aparición de la escritura hasta la actualidad.
La historia tiene una división en el tiempo, ya que se toma como historia desde
el momento en que se invento la escritura pero antes de eso e hombre ya existía
y debía de contarse eso también pero a esto se le llamo prehistoria.
La Prehistoria, que estudia los hechos anteriores a la invención de la
escritura.
La prehistoria Abarca la etapa comprendida entre la aparición del ser humano, capaz de fabricar
utensilios, hace unos 2,6 millones de años, y la
invención de la escritura. hace unos 5.000 años.
La Prehistoria necesita de la ayuda de otras ciencias auxiliares, como la
Arqueología y la Paleontología para encontrar vestigios dejados por el ser
humano primitivo (restos humanos, instrumentos y utensilios).Se divide en tres
grandes etapas:
El Paleolítico: Período de la piedra antigua ó tallada (Entre 2,6 millones y
10.000 años a.C.). El ser humano se dedicaba
a una economía de subsistencia.
El Neolítico: Período de la piedra nueva o pulimentada (Entre 10.000 y
5.000 años a.C.). Se descubre la agricultura, la
ganadería y la cerámica, y aparecen los primeros poblados estables.
La Edadde los Metales: (Entre 5.000 y 3.000 años a.C.). Se divide en tres grandes períodos dependiendo del metal
usado: cobre, bronce y hierro. El ser humano se
organiza de una forma social más avanzada y compleja.
4
LA HISTORIA
Se divide en cuatro etapas:
Edad Antigua: Desde la invención de la escritura, hacia el año 3.000 a.C.
hasta la caída del Imperio Romano de
Occidente, a finales del siglo V a.C.
Edad Media: Desde la caída del
Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de América, por Cristóbal
Colón, en el año 1.492.
Edad Moderna: Desde el descubrimiento de América hasta el inicio de la
revolución francesa, en 1.789.
Edad Contemporánea: Desde la revolución francesa hasta nuestros días.
5
2. Recurso histórico
Los recurso históricos de un país, región o ciudad está constituido por todos
aquellos elementos y manifestaciones tangibles o intangibles producidas por las
sociedades, resultado de un proceso histórico en donde la reproducción de las
ideas y del material se constituyen en factores que identifican y diferencian a
ese país o región.
Un concepto moderno de patrimonio cultural incluye no solo los monumentos y
manifestaciones del pasado (sitios y objetos arqueológicos, arquitectura
colonial e histórica, documentos y obras de arte), sino también lo que se llama
patrimonio vivo; las diversas manifestaciones de la cultura popular (indígena,
regional, popular, urbana), las poblaciones o comunidades tradicionales, las
lenguas indígenas, las artesanías y artes populares, la indumentaria, los
conocimientos, valores, costumbres y tradiciones, características de un grupo
ocultura. Este último constituye el patrimonio intelectual: es decir, las
creaciones de la mente, como la literatura, las teorías científicas y
filosóficas, la religión, los ritos y la música, así como los patrones de
comportamiento y la cultura que se expresa en las técnicas, la historial oral,
la música y la danza.
Es posible conservar trazas materiales de este patrimonio en los escritos, las
partituras musicales, las imágenes fotográficas o las bases de datos
informáticas, pero no resulta tan fácil cuando se trata, por ejemplo, de un
espectáculo o de la evolución histórica de un determinado estilo de
representación o de interpretación.
En definitiva los elementos que constituyen el patrimonio histórico-cultural
son testigos de la forma en que una sociedad o cultura se relacionan con su
ambiente.
6
3. Patrimonio
Patrimonio procede del latín patrimonAum y
hace mención al conjunto de bienes que pertenecen a una persona,
ya sea natural o jurídica. La noción suele utilizarse para nombrar a lo que es susceptible de estimación económica, aunque
también puede usarse de manera simbólica.
El concepto también tiene una acepción vinculada a la herencia y a
los derechos adquiridos como integrantes de una determinada
comunidad o grupo social. El patrimonio puede heredarse por
la pertenencia a una familia o a una nación. En este
último caso, es posible hablar de un patrimonio cultural o simbólico.
El Patrimonio de la Humanidad, por otra parte, está formado por sitios
(edificios, ciudades, monumentos, bosques, montañas, lagos) que, por su
importancia excepcional, merecen ser preservados para la herencia común de los
seres humanos. Dicho listado de lugares es elaborado
porla UNESCO.
7
4. Bienes materiales
Los bienes económicos, por su parte, son los bienes escasos que se
adquieren en un mercado tras pagar un determinado
precio. Pueden ser materiales o inmateriales, pero todos los
bienes económicos poseen un valor y son susceptibles
de ser valuados en términos monetarios.
Existen diversas clasificaciones para los bienes económicos: pueden mencionarse
a los bienes muebles (que pueden comercializarse a nivel nacional e
internacional), los bienes inmuebles (solo pueden consumirse o
utilizarse en la economía en la que se producen. Por ejemplo: una casa),
los bienes complementarios (que tienden a utilizarse en conjunto,
como los vehículos y el combustible), los bienes sustitutivos (que
compiten dentro del mercado, como la manteca y la margarina), los bienes
de consumo (no buscan producir otros bienes o servicios) y los bienes
de capital (factores de producción que se destinan a la producción de
bienes de consumo), entre otros.
5. Valor de uso y valor de cambio.
La utilidad de una cosa, capacidad que posee de satisfacer una necesidad
cualquiera que sea, del hombre, de la sociedad. El valor de uso está condicionado por las propiedades físicas, químicas
y otras propiedades naturales de la cosa, y también por las que ésta haya
adquirido a consecuencia de la actividad humana dirigida a un fin. El valor de uso lo crea el trabajo concreto. Son valores de uso tanto
los productos del trabajo como muchas otras cosas dadas por la naturaleza
(aire, agua, frutos silv
El estudio del valor de uso como tal, es decir, de las propiedades naturales de
las cosas, corresponde al peritaje mercantil y otras ciencias aplicadas,
mientrasque la economía política estudia el valor de uso como portador del
valor. La particularidad del
valor de uso de una mercancía estriba en que tal valor ha de poseer la
propiedad de satisfacer necesidades del que
compra la mercancía dada es decir, ha de actuar como valor social de uso. 8
Un valor de cambio es cómo se denomina a la
proporción en que se intercambian diferentes valores de uso en
el mercado. Se considera una mercancía a un bien
económico que, además de poseer valor de uso, posee valor de cambio porque
su ideal es ser intercambiado por valores de uso diferentes. Por
extensión, también se usa
valor de cambio como
sinónimo de mercancía. También se le llama, cuando no conduce a confusión,
simplemente valor.
6. División social del
trabajo
División del trabajo es la especialización y cooperación de
las fuerzas laborales en diferentes tareas y roles, con el objetivo
de mejorar la eficiencia. Aunque es consustancial a toda actividad humana
desde la prehistoria, se intensificó con la revolución
neolítica que originó las sociedades agrarias y aceleró de modo
extraordinario su contribución al cambio tecnológico y social con el desarrollo
del capitalismo y
la revolución industrial.
Son características de la división del
trabajo:
Ahorro de capital: cada obrero no tiene que disponer de todas las herramientas
que necesitaría para las distintas funciones.
Ahorro de tiempo: el operario no tiene que cambiar constantemente de
herramienta.
Los trabajos a realizar por cada operario son más sencillos,
con lo que el error disminuye.
Simplicidad de las funciones a realizar, personalcon menos
experiencia puede incorporarse al mercado laboral.
Invención de nuevas máquinas.
Cuando el trabajador se centra en una tarea pequeña y
sencilla pondrá más atención que si realiza una donde deba estar rotando de
trabajo constantemente con sus compañeros; es decir, al realizar una tarea más
complicada perderá la concentración en el momento de la rotación.
9
7. Conclusión
En esta ocasión nos pudimos dar cuenta y conocer mas
sobre algunos de los conceptos que se usan dentro del tema de recursos históricos de una
nación para ais poder entender también mejor el tema y saber cómo es que esta
formadas las culturas que existen hoy en día.
Como el patrimonio y los bienes históricos por los cuales está formado un país
y el valor de uso o de cambio que tienen el como por ejemplo los monumentos o
sitios arqueológico que son bienes que le pertenecen a México y que le sirve
como lugares turísticos o valor de uso y los productos que aquí también se
fabrican como valor de cambio.
Así como también la división del trabajo para que sea más productiva la
elaboración y con más calidad el producto, haciendo que cada trabajador se
dedique a una sola actividad y realizarla con mejor atención que hacer miles y
no hacerlas bien.
10
8. Bibliografía
https://www.naya.org.ar/turismo_cultural/congreso/ponencias/aldo_ramos.htm
es.wikipedia.org/wiki/Historia
https://www.portal-uralde.com/pre-historia.htm
https://definicion.de/patrimonio/
https://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_del_trabajo
https://es.wikipedia.org/wiki/Valor_de_cambio
https://definicion.de/bienes/
https://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/v/valoru.htm
11
