Consultar ensayos de calidad


indagatorio - analisis indagatorio, errores sistematicos



analisis indagatorio

1. Si la medida de una magnitud se efectúa repetidas veces se obtienen generalmente diversos valores, aunque no muy distintos entre sí.

Errores groseros son los que afectan a las medidas que se separan notablemente del “conjunto” y deben desecharse de inmediato.

Errores tolerables son los que perduran una vez excluidos los errores groseros de la serie de mediciones y dan razón de la diversidad de valores hallados. Pueden atribuirse a diversas causas y se las clasifica en dos categorías:
 
errores sistematicos 

Influyen de igual manera en todas las mediciones (de ahí su nombre) y son muy difíciles de localizar. No aparecen estudiando las medidas hechas y a menudo se ignoran las causas que lo produce. En general provienen de la imperfección de las teorías físicas que sirven de fundamento a las experiencias o de los instrumentos empleados y de ciertas peculiaridades del observador. Actúan de igual modo en todas las ocasiones que se realice una medición, es decir, sistematicamente.



2. La medida exacta no existe, lo que sí existe es el grado de exactitud. La medida exacta es inalcanzable, es decir que toda medida o medición siempre estara afectada por un grado de incertidumbre o error que, aún siendo inevitable, puede ser minimizable. Gracias a que los instrumentos de medición se hacen mas sofisticados, el grado de error disminuye, con lo quelas mediciones arrojan resultados cada vez mas exactos. Sin embargo, nunca se puede lograr la eliminación absoluta o total del error que conlleva una medición. El grado de error puede hacerse cada vez mas pequeño; por ejemplo, el error al medir puede ser 0 , y luego, con el avance, puede llegar a ser 0,3; y luego 0,25, después 0,18, etc.

3. Los conceptos de exactitud y precisión son diferentes, pero no en cuanto a perfección. Son dos conceptos matematicos. De la teoría de errores, la exactitud es la proximidad al valor verdadero, mientras que la precisión hace referencia a la dispersión de los valores de los ensayos.

Ejemplo:

Supongamos dos relojes que en 15 días dan los siguientes resultados:

Reloj Nº1: -1 +1 +0 -2 +1 -1 -1 +2 +1 -2 +0 +1 -1 +0 +1

Reloj Nº2: +3 +3 +3 +2 +3 +3 +2 +2 +3 +2 +3 +2 +2 +2 +3

El Reloj Nº1 es un reloj mas exacto porque sus errores con respecto al valor verdadero de la magnitud a medir (un día) es menor que los errores del reloj Nº2.

Sin embargo EL Reloj Nº2 es un reloj mas preciso, ya que consistentemente esta adelantando lo mismo.



El Reloj Nº1 es difícilmente ajustable para mejorar sus resultados, ya que su marcha es erratica, mientras que el reloj Nº2 tiene un error subsanable.






































Glosario

Error definición: es el límite de número de cifrassignificativas determinado por la naturaleza del sistema a medir. Ej. Si quisiéramos medir una mesa de x dimensiones, sería lógico utilizar una regla graduada en centímetros. Pero no tendría sentido hacerlo con un instrumento que capaz de leer 10 mm ya que la magnitud “largo de la mesa” no esta definida hasta ese orden.

Error de apreciación: se llama así, en general, a la mitad de la apreciación misma. Si por  ejemplo, se mide la longitud con un vernier cuya apreciación es de 0,01 mm/div, el error de apreciación sera de 0,005 m.

Error de interacción: existe una frase muy cierta “no se puede medir sin perturbar”. Por ej., cuando se mide un tiempo usando un cronómetro graduado en 1/10 de segundos y se lo opera manualmente, se introduce el tiempo de reacción del observador. De nada valdra mejorar el instrumento si no se cambia también el mecanismo de interacción.
Otro ejemplo: para medir una temperatura, el sistema medidor debe tomar calor del sistema a medir y de este modo modifica la temperatura a medir. Si esta interacción es grande puede alterar el resultado enormemente.

Error de exactitud: mide la fidelidad con que la señal de salida de un instrumento permite medir la señal de entrada. Este es un dato que por lo general, lo proporciona el fabricante. Por ej. Si quisiéramos comprar una regla, en el mercado encontraríamos una infinidad de materiales, desde una regla común ybarata, hasta un triple decímetro cuyo precio puede ser  veinte veces mas elevado. ¿De qué depende esto? Precisamente de la exactitud del instrumento.

Errores accidentales: También Conocidos hoy como desvíos o indeterminaciones, se deben a causas fortuitas y variables y sus valores estan comprendidos dentro de la aproximación de los instrumentos. Es a éstos a los cuales se le aplica la “Teoría de errores”. En una gama de medidas es notable observar la presencia de errores tanto por defecto como por exceso y de valor variable e impredecible, si bien los pequeños se dan en mayor número que los grandes.

Entre ellos se pueden citar

a)Errores de Juicio :La apreciación a ojo de la fracción de división en una escala es sólo aproximada y, por  razones difíciles de conocer, dos fracciones iguales pueden ser leídas como distintas por un mismo observador.

b)Condiciones fluctuantes: Si se mide la intensidad luminosa de una fuente por comparación con una fuente patrón, los resultados estaran afectados por variaciones en la tensión de alimentación del patrón.

Densidad: Es un concepto asociado a la física y el de volumen esta asociado a la matematica (geometría).
Volumen: Una de las tantas características de la física, para hacer descripciones de fenómenos, es hacer mediciones, y las mediciones que se hagan estaran en relación al fenómeno en estudio. Entre las diversas medicionesque se realizan en física estan las que se hacen para obtener el volumen de un cuerpo. Igual que en geometría, en física suele hablarse de dimensiones, y cuando se habla de dimensiones nos estamos refiriendo a ideas tales como: ancho, largo y alto. Una dimensión física esta relacionada con una línea. Dos dimensiones se relacionan con una superficie. Tres dimensiones se relacionan con un cuerpo



































Conclusión

La teoría y aplicaciones que hemos tratado en este laboratorio resultan de gran utilidad en el trabajo experimental dandonos a conocer, que se debe determinar el error de resultado en cualquier caso, decidir con qué precisión debemos efectuar las medidas parciales al trabajar con una magnitud función de otras y a cuales prestar mayor atención.
Siempre debe tratarse que los errores cometidos en las distintas mediciones sean del mismo orden, porque el mayor sera el que se refleje en el resultado final y nada ganamos afinando exageradamente la precisión de una medida, si por otro lado el error que se comete es de un orden muy superior e imposible de disminuir.


































Referencias Bibliograficas

https://es.scribd.com/doc/19533298/Teoria-de-errores-en-Fisica

https://boards5.melodysoft.com/Classics/la-diferencia-entre-exactitud-y-precision-28.html




Política de privacidad