'Practica No. 4 Mezclas y separación de sustancias'


· Una mezcla es la unión aparente de dos o mas sustancias diferentes que al unisre conservan sus propiedades individuales. Por lo tanto pueden separarse mediante metodos físicos.
· Su composición es variable, pueden homogéneas y heterogéneas.
· El termino 'separar' en quimica significa dividir una mezcla en almenos dos componentes.

Objetivo: Que el alumno observe la diferencia que hay entre los diferentes tipos de mesclas y algún metodo de separación.

Material
· Vasos de precipitado
· Agitador
· Embudo de separación
· Soporte universal
· Anillos

Reactivos:
· Sal
· Cal
· Agua
· 20 ml. de aceite comestible.

Procedimiento:

· Se rotulan los vasos.
· En el 1 vaso se ponen 200ml. de agua + una cda. de sal.
· Observar
· En el 2 vaso se ponen 200ml. de agua + una cda. de cal.
· Observar
· En el 3 vaso se ponen 20ml. de agua + 200ml. de aceite vegetal.
· Se pasa al embudo de separación.
· Las mezclas se dejan reposar 10 minutos.
· Se procede a la separación de ambas capas, colocandolas en vasos de precipitado restantes.


Observaciones
· El agua con Sal es una mezcla homogénea ya que la sal se disuelve en el agua y despues de unos minutos de mover para mezclar esta desaparece haciendose invisible ante nuestros ojos,por lo tanto no es posible verla a simple vista, lo unico que diferencia el agua con sal del agua pura esque la que tiene sal se ve mas opaca y menos clara.
· El agua con Cal es una mezcla heterogénea ya que se distinguen los dos componentes y la cal se va al fondo del vaso de precipitado, y es facil ver a simple vista los componentes de esta mezcla. Ademas cuando estas son separados por medio del papel filtro el agua pasa atravez del papel y la cal se queda en el papel.



Explica la importancia y conservación del agua en los ecosistemas desde el análisis y la reflexión crítica sobre este recurso como medio de vida.



TECNICA
OBSERVACION





INSTRUMENTO

COLLAGE

ANEXOS






Conservas el agua usando solo lo necesario.
Lavas el auto recogiendo el agua en recipientes.
Cierras bien las llaves de agua.
UNA GOTITA DE AGUA
Hace poco tiempo existía una niña llamada Ana, que tenía el cabello largo y de color dorado, ojos azules y una sonrisa muy divertida. Anita vivía en una casita de madera en el bosque, a ella le gustaba mucho desperdiciar y contaminar el agua, lavaba en el río sus juguetes sucios con mucho detergente, echaba las basuras al río y a veces hacia popó y se orinaba en el agua.
Cierto día apareció una Gotita de Agua caminando, y acercándose a Anita le preguntó, ssabes niña lo que yo siento en este momento Anita sorprendida contestó, -no- spor qué? Mira pequeñita, primero que todo mi nombre es Gotita de Agua y comotú me has contaminado, voy a morir prontamente y no podré servir a los seres vivos.
En la ciudad de Cucha el agua escaseó durante cinco semanas porque las personas no la cuidaban y la desperdiciaban al igual que Ana. La niña quedó triste y la gente se quejaba porque tenía sed y olía muy mal. Las personas se estaban muriendo porque, “SIN AGUA NO PODEMOS VIVIR”.
El Gobierno de la ciudad de Cucha, llamó a la empresa “Gota de Agua”, la cual era prestadora del servicio de distribución del vital elemento, e inmediatamente afirmaron que en el lugar donde nacía el río Cutuma, habían contaminado el agua y no podían consumir de ésta.
Anita escuchaba a las personas muy desesperadas porque no había agua y por tanto podrían morir. Ana pensó en buscar a su amiga Gotita de Agua, para que ambas buscaran la forma de ayudar a la comunidad y a todos los seres vivos para que no perecieran. 
Buscó incansablemente a Gotita de Agua y la encontró moribunda sobre un árbol, Anita asustada dijo tamiga no te mueras, yo te salvaré! Anita puso a Gotita de Agua bajo la sombra de un árbol, y al día siguiente Gotita se recuperó milagrosamente.
Anita preguntó a Gotita de Agua, spor qué tú afirmas que yo he contribuido a la contaminación del agua y que por eso estás sufriendo? dulce niña, quiero enseñarte que el agua es la vida para todoslos seres vivos, por tanto no se puede malgastar y además hay que cuidarla, no echando basuras y otros contaminantes a los ríos, es importante también cuidar los árboles de las orillas, los cuales protegen los afluentes para que el agua no se agote.
Anita se dirigió a Gotita de Agua muy arrepentida de lo que había hecho, y con la lección aprendida le dijo, -Gotita de Agua lo siento mucho, cuánto has sufrido por la culpa de las personas que cometen errores como yo, te prometo estudiar todo lo relacionado con el cuidado y la conservación del medio ambiente, para enseñarle a las personas del mundo entero sobre el daño que consiente o inconscientemente causamos a la naturaleza, además seguiré todos tus consejos para cuidar el agua, la cual es fuente de vida.
Gotita de Agua quedó muy feliz y fue a reunirse con todas las Gotitas de Agua del mundo y les dijo, que una niña llamada Ana, salvó su vida y que iba a enseñar a todas las personas acerca de la importancia de conservar y proteger el agua para que la vida del ser vivo no se acabe.
Finalmente las personas aprendieron la lección, en particular Ana, que contaminaba y desperdiciaba mucho el agua.
La gotita de agua se rompió, pero la diversión nunca terminó, porque las personas aprendieron la lección, recordando que nunca se debe desperdiciar, ni contaminar el agua.