Acto 25 de mayo

INTRODUCCIÓN:

Una vez mas el 25 de mayo nos reúne. La Libertad de la patria merece ser festejada con una alegría parecida a la de los habitantes de 1810.
Muchas cosas han cambiado desde 1810 la ropa, los juegos, los trabajos. Pero una forma de festejar también es recordar y valorar esos cambios.
Por eso los chicos de 3er año los invitamos a este viaje en el que no dejaremos de ir y venir en el tiempo.

BAILES DE ANTES
Por las noches en la Buenos Aires colonial se realizaban reuniones familiares para jugar al domino o a las cartas pero en algunas ocasiones se realizaban Tertulias donde la gente cantaba y bailaba

BAILES DE AHORA
Algunas danzas aun se conservan por eso es que ho todavía nos divertimos bailando el CANDOMBE

JUEGOS DE AHORA

Todos los niños hoy tienen deferentes formas de juego como la compu o la play station pero también se divierten jugando a las bolitas, al elastico y a las figuritas.

JUEGOS DE ANTES
Los niños y niñas de la colonia se divertían jugando a

VENDEDORES DE AHORA
Nosotros estamos acostumbrados a comprar en un montón de negocios que tenemos cerca, sin ir mas lejos en el colectivo también compramos. Los vendedores ambulantes suben y nos ofrecen distintos productos…

VENDEDORES DE ANTES
En 1810 los vendedores recorrían las plazas cantando cada uno suspregones. Y así se podía ver a las lavanderas, a los vendedores de velas y tantos otros…

CIERRE (FINAL):

Vendedores de ahora

Escena en el colectivo:

El vendedor de peines sube al colectivo, saluda al chofer y dice a los pasajeros:

Vendedor: - PEINES, PEINECITOS, PEINECITOS DE COLORES,
PEINES CON DIENTES, PEINES SIN DIENTES…
PEINES PARA PELADOS

Sr.: - ¡Che vieja! Yo necesito comprarme uno ¿no? (Sacandose el sombrero)
Sra.: ¡Un Peine! ¿Para que? Si no te queda ni un pelo
Sr.: (Compra sin hacerle caso a la señora, levanta los hombros en señal de “no me importa”

El vendedor luego de venderle baja despidiéndose del chofer con gesto amigable.

Sube el vendedor de golosinas saluda al chofer y dice a los pasajeros
Las fuentes de datos pueden ser internas o externas a la organización. Las fuentes internas incluyen los estudios previos de investigación y los registros de la empresa. Las fuentes externas incluyen informes comerciales de investigación, revistas comerciales o informes gubernamentales

4 Proceso de recolección de datos.
Al desarrollar el procedimiento de recolección de datos, el investigador debera establecer un vínculo eficaz entre las necesidades de información y las preguntas que se formularan o las observaciones que se grabaran. El éxito del estudio depende de la habilidad y creatividad del investigador para establecer este vínculo. La responsabilidad de esta tarea recae principalmente sobre el investigador.

5 Diseño de la muestra
El primer punto en el diseño de la muestra se relación con quién o qué debe incluirse en la muestra. Esto significa que se requiere una definición precisa de la población de la cual va a extraerse la muestra. El segundo punto se refiere a los métodos utilizados para seleccionar la muestra. El tercer punto comprende el tamaño de la muestra.

6 Recopilación de datos.
Abarca una amplia proporción del presupuesto de investigación y del error total en los resultados de la investigación.

7 Procesamiento de datos.
Este incluye las funciones de edición y codificación. La edición comprende la revisión de losformatos de datos. La edición comprende la revisión de los formatos de datos en cuanto a la legibilidad, consistencia e integridad. La codificación implica es establecimiento de categorías para respuestas o grupos de respuestas, de manera que los numero puedan utilizarse para representar las categorías.

8 Analisis de datos
Por lo general se realiza utilizando paquetes de software apropiados para el analisis de datos.

9 Presentación de los resultados.
Los resultados de la investigación se comunican al gerente a través de un informe escrito y una presentación oral. Kinnear/Taylor. Investigación de mercados. McGraw Hill, 5ta. Edición (pag. 62-64)


Figura 3.1 Pasos del proceso
Vendedor: - LLOREN CHICOS LLOREN… CHOCOLATES, CHUPETINES,
CARAMELOS DE LIMÓN, COMPRE SRA, COMPRE SR.
LLOREN CHICOS LLOREN…

Nena: Yo quiero mama (saltando del asiento)
Mama: No mi amor en casa nos espera el almuerzo
Nena: (llora y hace un berrinche el suelo)
Mama: (avergonzada le pide que se siente y compra golosinas)

El vendedor luego de vender baja del colectivo saludando al chofer.

Sube el vendedor de CD saluda al chofer y dice a los pasajeros

Vendedor: - CD! … CD! TROPICAL, CUMBIA BAILABLE COMPRE SEÑORA SEÑORITA