U. E. Colegio Bellas Artes
Maracaibo – Estado Zulia
Asignaturas: Biología
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Producción de los coacervados mediante la aplicación de acido

Introducción: Los Coacervados son sistemas polimoleculares delimitados pro una membrana semipermeable. Al alcanzar la capacidad de interactuar con su medio mediante un modelo metabolismo primitivo, se convirtieron en los protobonientes propuestos por Oparin, representando el enlace entre los compuestos orgánicos y las primeras células

Problema: sserá posible la formación de los coacervados?

Variable dependiente: su formación se mide con la glucosa y la proteína en sus dos soluciones, así se observaran los coacervados con el microscopio

Variable Independiente: con la cantidad de acido en una de las soluciones

Variable Controlada: 100 ml de agua destilada, 1 gr de gelatina sin sabor y jarabe de goma expuesta a 100 grados en ambas soluciones


Materiales: ü  1gr de ± 0,1gr de gelatina sin sabor en polvo
ü  10ml ± 1ml de Goma Arábiga
ü  100ml ±1ml de agua destilada
ü  Medidor de pH
ü  5 gotas puras de Ácido Sulfúrico  (H2SO4)
ü   3 Vasos de precipitado 100ml
ü  Termómetro
ü  Mechero
ü  Trípode
ü  Malla de asbesto
ü  Microscopio con objetivos de 4X, 10X y 40X
ü  Cubreobjetos
ü  Portaobjetos

Procedimiento:
 En primer lugar, prepararemos una muestra de comparación, para ello coloqueuna pequeña cantidad de levadura en agua destilada, mezcle bien y observe al microscopio con los objetivos de 10 y 40x.
 En un tubo de ensayo ponga 5ml de la solución de gelatina y luego agregue 3ml de la solución de goma arábiga. Tape, agite y mida el pH con la tira reactiva y registre. En un portaobjetos muy limpio coloque una gota de la solución del tubo de ensayo y obsérvelo con el objetivo de 10x y 40x.
 Ahora agregue ácido clorhídrico al tubo de ensayo gota a gota hasta que la solución se enturbie y entonces mida el pH con la tira reactiva y registre. Tome una gota de este tubo de ensayo y colóquelo en un portaobjetos limpio, obsérvelo en el microscopio con el objetivo de 10 y 40x, y busque estructuras parecidas a levaduras.
El consumo y la provisión de proteínas, vitaminas y otros suplementos elementales para el ser humano es otra razón para la creación e investigación de organismos alterados genéticamente. Muchos animales proveedores de ciertos alimentos al ser modificados genéticamente crean ciertos nutrientes necesarios para el consumo humano. También esta envuelto modificar el tamaño de los alimentos u organismos. Las hormonas de algunas vacas fueron modificadas indirectamente a través de los genes para producir cierta proteína de crecimiento humano en la leche.
Por último, otra razón que ha tenido relación con estos animales “inventados”, es el arte. Estos animales pueden transformarse en diferentes características físicas mostrando diversidad decolores, tamaños y hasta generar bioluminiscencia. Un ejemplo de esto es un conejo llamado Alba, creado por Eduardo Kac, que se le añadieron unos genes específicos provenientes de las medusas, que causan la bioluminiscencia; por lo tanto el conejo brillaba en la oscuridad. Aparte de que muchas especies de peces que han sido transformadas a muchos colores que no existen en un ambiente natural.
Los animales transgénicos hasta ahora se ven como una maravilla de la ciencia. Pero como todo hay que tener un control. Resulta que no podemos mezclar animales transgénicos con animales en su estado natural. Las razones son sencillas; un desequilibrio ecológico, contaminación genética en torno a los animales normales y conociendo que la transgénesis es un proceso joven que mucho se desconoce aun, existen probabilidades de mutaciones que afecten los organismos de un ecosistema y quizas ecosistemas vecinos incluyendo los humanos. Obviamente el autor nos explica el uso de animales transgénicos sus ventajas y peligros para nuestro planeta. También es un asunto moral el que envuelve este tema en un torbellino de controversia, el trato a los animales y las situaciones que padecen a veces no son las mejores.

Referencias

Hewagama, Anura; Richardson, Bruce. (2007). The genetics and epigenetics of autoimmune diseases.ARBOR. Volume (730), pages 2-304.

Saber mas… Ingeniería Genetica.CICEANA. <https://www.ciceana.org.mx/recursos/In genieria%20genetica.pdf>. 24 de octubre de 2011.