Ciencia, desde el punto
de vista filosófico es todo estudio de las cosas por sus causas, de lo
universal y necesario. Esta es una de las definiciones mas aceptadas en
toda catedra universitarias para referirnos al concepto de ciencia como
tal. Es algo bastante general, tal como
el origen etimológico de la palabra (literalmente conocimiento, del latín
scientia). De manera mas acotada, lo mas aceptado por la
comunidad científica es que la ciencia se refiere mas bien a un particular método en la búsqueda del conocimiento, lo que
llamamos el método científico, al punto es que
practicamente son sinónimos. Es importante recalcar que la
ciencia como
tal va mas alla de estas definiciones, y en sus comienzos
incluía a la búsqueda de la verdad mediante la filosofía.
En este sentido mas amplio la ciencia se ha
venido desarrollando desde hace muchos siglos. De manera sistematica,
entre los primeros en ponerla en marcha fueron los griegos con el desarrollo de
la filosofía natural. Todo esto ocurría tres siglos antes del
nacimiento de Cristo, y todavía no estaba del todo claro el rol de la
experimentación como medio de analisis y validación
Los trabajos en el campo de la ciencia filosófica en aquellos
años, han perdurado con mucha fuerza, influenciando a la humanidad hasta
el día de hoy. Luego en la edad media se considera que las ciencias
sufrieron un gran retroceso por diferentes motivos
sociales y religiosos, elcual vino a ser revertido, con la llegada del renacimiento y su
búsqueda por el conocimiento y las artes, de la época
clasica, retomando lo que comenzaron los griegos. En la actualidad,
hemos visto como
se han desarrollado con gran fuerza e ímpetu las ciencias
empíricas, influyendo en la creación de tecnologías que
utilizamos a diario sin darnos cuenta. Es así que se han
desarrollado grandes teorías y avances en el campo de la física (como los aportes Albert
Einstein, sólo por dar un ejemplo célebre) o en las
matematicas (matematicas avanzadas con la ayuda de las
computadoras, capaces de resolver problemas imposibles de enfrentar sin estas
herramientas).
1. Factica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce
nuevos hechos y los explica.
3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen
cada totalidad, así como las interconexiones que
explican su integración.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común
conoce de manera confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la
experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que
buscan y cómo encontrarlo.
9. Sistematica: el conocimiento científico es un
sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
10.General: el científico intenta exponer los
universales que se esconden en el seno de los propios singulares.
11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las
aplica.
12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué
ocurren los hechos y cómo ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando
cómo pudo haber sido el pasado y cómo
podra ser el futuro.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia
de su objetividad.
Conocimiento científico
La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un
método. El conocimiento científico no
sólo debe ser valido y consistente desde el punto de vista
lógico, sino que también debe ser probado mediante el
método científico o experimental. Es aquel que se obtiene
mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la
reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo una
búsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y se
previenen los métodos de indagación. Este se
adquiere mediante la razón.
Conocimiento
1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a
través de la experiencia o la educación, la comprensión
teórica o practica de un asunto u objeto
de la realidad. Este se adquiere por medio del azar
El Método Científico es la recopilación dedatos para su
ordenamiento y posterior analisis, con el fin de buscar
explicación a realidades observables.
Paradigmas de Investigación
Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de
significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de
creencias y actitudes, como una visión del mundo 'compartida'
por un grupo de científicos que implica una metodología
determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema
teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo
de científicos ha adoptado
Investigación Cuantitativa
La investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar
datos cuantitativos o numéricos sobre variables previamente
determinadas. Esto ya hace darle una connotación que va mas
alla de un mero listado de datos organizados como resultado; pues estos
datos que se muestran en el informe final, estan en total consonancia
con las variables que se declararon desde el principio y los resultados
obtenidos van a brindar una realidad específica a la que estos
estan sujetos. Ademas de lo antes expuesto, vale decir que la
investigación cuantitativa estudia la asociación o
relación entre las variables que han sido cuantificadas, lo que ayuda
aún mas en la interpretación de los resultados
Investigación Cualitativa
La investigación cualitativa es un tipo de investigación
formativa que cuenta con técnicas especializadas para obtenerrespuesta a
fondo acerca de lo que las personas piensan y sienten. Su finalidad es
proporcionar una mayor comprensión acerca del significado de
las acciones de los hombres, sus actividades, motivaciones, valores y
significados subjetivos. La investigación cualitativa permite hacer
variadas interpretaciones de la realidad y de los datos. La
investigación cualitativa estudia los contextos estructurales y situacionales,
tratando de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de
relaciones, su estructura dinamica
Investigación Experimental
La investigación experimental esta integrada por un conjunto de
actividades metódicas y técnicas que se realizan para recabar la
información y datos necesarios sobre el tema a investigar y el problema
a resolver.
Investigación No Experimental
Ocurre cuando el investigador se limita a observar los
acontecimientos sin intervenir en los mismos, entonces se desarrolla una
investigación no experimental. ' investigación
sistematica en la que el investigador no tiene control sobre las
variables independientes porque ya ocurrieron los hechos o porque son
intrínsecamente manipulables, En la investigación Ex Post Facto los cambios en la variable
independiente ya ocurrieron y el investigador tiene que limitarse a la
observación de situaciones ya existentes dada la incapacidad de influir
sobre las variables y sus efectos (Hernandez, Fernandez y
Baptista, 1991).
