Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacion
U.E Jose Antonio Paez
Pto Cabello – Edo Carabobo
Índice
Introducción… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……1
Antecedentes de la Embriología Desde el Principio del hombre hasta el
siglo XIX… …2
Reproducción
Sexual… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ….… …… …… …8
Etapas del Desarrollo
Embrionario… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ….8
La
Fecundación… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …..8
Segmentación… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …….8
Segmentación parcial o
meroblastica… …… …… …… …… …… …… …… …… …..…..8
Segmentación parcial
discoidal… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ….8
Segmentación parcial
superficial… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……9
Segmentación total u
holoblastica… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …….9
Formación de las Membranas
Embrionarias… …… …… …… …… …… …… …… …10
Conclusión… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……11
Bibliografía… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …….12
Anexos… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …….… …13
Introducción
El desarrollo embrionario tiene lugar en el primer trimestre del embarazo, son
todos aquellos procesos que actúan desde la fecundación hasta que
pasa a ser un feto. Estos procesos son altamente complicados y son efectuados
por nuestro cuerpo para llegar a tener un producto
sano ycompleto.
Existen temas implicados en este proceso que son un
poco difíciles de entender si no se tienen bien fundamentados los
conocimientos previos tales como:
mitosis, meiosis, fecundación, aparatos reproductores entre otros.
Enlazado a esto la reproduccion sexual es una de las características de
la materia viva, mediante ella los seres vivos se
multiplican sus estructuras y dan lugar a otros seres idénticos o muy
semejantes a ellos. Es una de las funciones esenciales de los organismos vivos, tan necesaria para la preservación de las
especies como
lo es la alimentación para la conservación de cada individuo.
Desarrollo
Antecedentes de la Embriología Desde el Principio del hombre hasta el
siglo XIX
Desde siempre el hombre, formulandose la pregunta sobre su propio origen
y su propio destino y sobre la consistencia última de la vida, se ha
considerado a si mismo y a sus propios hijos como dependiente del gran misterio
del cual todo fluye en su totalidad y en cada instante. Entre los pueblos
primitivos (pueblos en una infancia cultural) este
mismo interés se manifiesta en forma intensa y urgente. No es
sorprendente que se acoplan al comienzo de una nueva vida muchas supersticiones
extrañas y una maraña de elementos folclóricos, y que lo
rodearan de una serie de tabús. Pero siempre detras del misticismo, se hallaba en
función ese característico instinto primario de curiosidad, el
impulso que induce a averiguar como suceden las
cosas y por que suceden mediante primitivos documentos escritos sabemos que el
hombre tenía conocimiento de que el nacimiento se producía como resultado de
launión sexual. Es así que en el documento posiblemente mas
antiguo de embriología indostana escrita en hindú, que se
denomina: Garbba Upanisbad en el año 1416 a.C. describe ideas antiguas
sobre el embrión y comenta: “Por la conjugación de sangre y
semen el embrión obtiene su existencia .
Durante el periodo favorable para la concepción, después del
coito, (el) se torna en un Kalada (un embrión de un día de edad).
Luego de permanecer siete noches se transforma en una
vesícula. En una quincena, se transforma en una
masa esférica.
Transcurrido un mes, se constituye en una masa firme. Después de dos meses, se forma la cabeza. A los tres meses aparecen las regiones de los miembros.
Los griegos hicieron muchas contribuciones a la
embriología. Los primeros estudios embriológicos que se
registraron se encuentran en los libros de Hipócrates de Cos (460-377
a.C), considerado por muchos, como el padre de la medicina. Para
comprender el desarrollo del embrión humano,
recomendó: “Tomar 20 huevos y dejar que sean incubados por dos o
mas gallinas. A continuación, cada día, desde el segundo hasta la
rotura del
cascarón, tomar un huevo, romperlo y examinarlo. En forma exacta, se
encontrara lo que digo, debido a que es posible relacionar la naturaleza del
ave con la personificación de la filosofía y de la ciencia
griega; escribió el primer tratado de embriología,
basandose en sus observaciones directas. Sus razonamientos fueron tan
avanzados para su época, que dos mil años después los
hombres del
renacimiento encontraron que nada nuevo se había añadido
posteriormente. Aunque el gran sabio descubrió hechos importantes en
embriología comparaday describió de manera general el desarrollo del
embrión de pollo, cayó naturalmente en errores entre los cuales
se encuentra el de creer en la generación espontanea. No
obstante, su trabajo se constituyo en el primer paso para la eliminación
de las supersticiones y conjeturas, y estuvodirigido hacia la
observación, aunque no tuviera raíces firmes.
Arístoteles fue el primero en platear la alternativa de si el
embrión se encontraba preformado en el huevo y solotenia que crecer durante su desarrollo, o si por el
Contrario, se diferenciaba gradualmente a partir de una masa homogénea;
el se decidió por esta última e inicio una controversia que
duraría siglos.
Claudio Galeno, (130-201 d.C) un científico medico griego radicado en
Roma, escribió un libro titulado On the formation of the foetus (sobre
la formación del feto), en el que describió el desarrollo y
nutrición del feto, así como de las estructuras que hoy en
día se conocen como alantoides, amnios y placenta
El crecimiento de la ciencia fue lento en el periodo medieval y se conoce pocos
puntos importantes acerca de la investigación embriológica
durante esta época. Uno de esos es el escrito en el Coran (siglo
VII d.C) en dicho libro sagrado de la cultura musulmana se menciona que el
hombre se origina a partir de una mezcla de secreciones del varón y
de la mujer. Se citan varias referencias sobre la creación del
ser humano a partir de un nufta (gota pequeña). También se cita
que el organismo resultante se establece en la matriz como una semilla,
seis días después de su inicio. Asimismo se hace referencia sobre
el aspecto similar a una sanguijuela del embrión inicial.Del
mismo modo, se comenta que el embrión se asemeja a una “sustancia
masticada”.
Se atribuye a Constantino de Salermo (120-1087 d.C) la realización de un tratado conciso que se titula de humana natura (La
naturaleza humana). Proporcionó en oriente un gran numero de
ilustraciones clasicas en latín legible; Constantino
describió la composición y desarrollo secuencial del embrión
en relación con los planetas y cada mes del embarazo Alrededor del
año 1400 se establece un movimiento cuya cuna se origina en Florencia
(ciudad de las flores) considerado por muchos como una revolución, por
otros una evolución progresivamente acelerada de la humanidad, dicho
movimiento se denominó El Renacimiento. En este
movimiento no solo el arte encontró un renuevo de superación, si
no que la ciencia encontraba un camino ascensional. Lo que ha hecho posible el
desarrollo de la ciencia es la libertad de pensamiento, y la aplicación del
juicio critico. La dignidad humana ya no se avenia sujeta por las ligaduras del medioevo y ya fue
incoercible el desenvolvimiento del
criterio propio desligandose de la autoridad consagrada. Una
expresión genuina de la época, una reencarnación del espíritu del renacimiento
representó la figura de Leonardo Da Vinci. Probablemente ningún
hombre de su época vio florecer a un genio
mas preclaro que Leonardo Da Vinci quien llevó adelante el ansia
de desentrañar los misterios del
cuerpo humano. En las hojas de los cuadernos de
anatomía, escritos en años diferentes de su vida, se encuentra
dibujos y apuntes concernientes a los aparatos genitourinarios y la
embriología. En los folios 18 y 19, Leonardo representó la
correctaposición del
feto en el interior del
útero y describió los resultados de observaciones cuantitativas
sobre el crecimiento embrional y fetal, que aparecen aun hoy
increíblemente exactos, tomando
En cuenta la época y los medios de los que disponía Leonardo Da
Vinci. El hígado por Ejemplo es justamente reportado
mas grande en el feto que en el adulto. La sección de
Útero aparece aquí, por primera vez en la historia de la
anatomía, correctamente configurada en una sola cavidad. Ovarios, trompas y ligamentos son también casi exactamente
reportados en sus relativas posiciones y dimensiones. Bien estudiados,
en los mismos folios, son también las membranas fetales.
Leonardo toca también los problemas de la
fisiología fetal anotando, entre otras cosas, que “el feto,
sumergido en el líquido amniótico, no respira, por que si lo
hiciera, se ahogaría y el respirar no le es necesario, por que el es
vivificado por la vida y alimentado por su madre”. La
nutrición fetal ocurre, según Leonardo, por medio de la
absorción de fluidos maternos, conducidos al hígado por medio de
la vena umbilical.
Si bien el desarrollo del
pensamiento a partir del
renacimiento fue extraordinario, existían aún determinados
esquemas mentales que impedían entender que el ordenamiento que implica
la organogenesis pudiera salir a partir de las condiciones de la propia
materia. Así, para explicar el desarrollo
ontogenetico, la teoría ampliamente difundida que se avenía con
las ideas de la época era la de la preformación. Esta teoría postulaba que el individuo estaba preformado en
el óvulo, pero que era muy pequeño, transparente y estaba
plegado. Con eldesarrollo estas partes crecían, se desplegaban y
se hacían mas densas. Cuando
se descubrió el espermatozoide, los partidarios de esta teoría se
dividieron en dos grandes grupos, los ovistas y los animaculistas o
espermatistas, cada grupo defendiendo que el individuo estaba formado en el
espermatozoide o en el óvulo. Al descubrirse
por Bonnet el desarrollo partenogenético en algunos insectos, salieron
triunfadores los ovistas en esta discusión.
Fueron los trabajos de Fabricio (1537 – 1614) los que
contribuyeron, sin duda al nacimiento de la teoría de la
preformación. El fue el primero en publicar
ilustraciones de sus observaciones sistematicas realizadas en embriones
de pollo, pero los esquemas a los que el atribuía tres o cuatro
días de desarrollo, tenía en realidad mas tiempo y por lo
tanto, era lógico que aparecieran ya esbozados los órganos
correspondientes.
Se debe destacar la contribución que hizo William
Harvey (1578–1667) en el siglo XVII al avance de la embriología.
Según su concepción, el desarrollo era un
proceso continuo, y el embrión se originaba a partir de una masa
homogénea que se diferenciaba progresivamente. Esto trajo a la luz la
vieja teoría de la epigénesis que en forma primitiva había
sido desarrollada por Aristóteles, pero la creencia en la
preformación, sostenida por los prejuicios, estaba tan arraigada al
pensamiento científico, que las contribuciones de Harvey pasaron
inadvertidas. También, por apreciaciones puramente
teóricas, el llegó a la conclusión de que los
mamíferos formaban huevos. Su frase ex ovo
ominia (todos los animales se originan de huevos) se encuentra en el
fronticismo de las primerasediciones de su libro Exercitationes de Generatione
Animalium.
Marcelo Malpigio (1628-1694) es considerado como el fundador de
la embriología.
Utilizó para sus estudios el entonces novedoso
microscopio. En su libro De ovo
incubato, describe el huevo de gallina con excelentes figuras, pero que
representanembriones a partir del periodo de 24 hrs. de incubación en adelante; por sus observaciones en
el huevo, el creyó e interpretó que en el mismo se veían
los órganos preformados del
animal. Aunque expresó sus ideas en forma tentativa y no como
exposición concreta de una teoría, su trabajo fue el responsable
de que se consolidara la teoría de la preconcepción.
Otro ovista del
siglo XVII fue De Graaf, quien describió los folículos
ovaricos en 1672. Entre los animalculistas, algunos consideraban que la
hembra no aportaba nada, y otros, que el útero era el medio para el
desarrollo del
individuo preformado en el espermatozoide. Entre los espermistas se destaca
Leeuwenhoeck, quién en 1667 descubrió los espermatozoides, pero
los considero parasitos del esperma por lo cual no se
comprendió el significado real de los folículos y los
espermatozoides en el desarrollo. Hartsoeker sostenía que lo
único importante era el esperma, y que en la cabeza del espermatozoide existía un individuo
completo en el caso del
hombre; a este individuo en miniatura se lo denominaba homúnculo.
En el siglo XVIII, Spallanzani (1729-1799) sostenía que el óvulo
era fundamental en el desarrollo, aunque no necesitaba el papel del espermatozoide que muchos
consideraban un parasito del
esperma. Para demostrarlo tomó
óvulos de rana y los baño en líquido seminal,con lo cual obtuvo la fecundación y el desarrollo
normal de los embriones, pero cuando filtró previamente el
líquido seminal, la experiencia resulto siempre infructuosa. No
sospechó que con sus trabajos estaba demostrando el verdadero papel del
espermatozoide en el desarrollo.
Aunque la teoría preformista fue muy popular en su
época, no todos los hombres de ciencia la aceptaban. A mediados del
siglo XVIII. Gaspar Federic Wolf (1733-1794) refundo la teoría de la
preformación basandose en los estudios que realizo, primero, en
el estudio del
desarrollo de las plantas y, posteriormente, en el desarrollo del embrión de las aves. Considero
que la sustancia a expensas de la cual se desarrollaba
el embrión era de naturaleza granular (posiblemente células o
núcleos) y que estos granulos se organizaban para formar los
esbozos de los órganos, los cuales a su vez se modificaban y
constituían los órganos definitivos. Demostró que el
intestino de las aves se originaba de una capa aplanada y que no era tubular
desde su inicio es decir, que en el huevo no existía el embrión
preformado, sino el material a partir del cual se formaba el
embrión. También formuló la teoría de la
epigénesis, y la estableció con bases firmes y aceptables.
Otros investigadores continuaron los trabajos en esa dirección, pero no
fue hasta los últimos años de siglo XIX y comienzos del XX que Juan Driesch (1867-1944) separo dos
blastómeros de erizo de mar y logro el desarrollo de larvas completas a
partir de cada uno de ellos, lo cual corroboro definitivamente el concepto
epigenético del
Desarrollo. Pasaron muchos años antes de que se reconociera
definitivamente la
Teoría epigenética esbozada por Aristóteles en la
antigüedad, por Harvey
en el siglo XVII y propuesta por Wolf en el siglo XVIII.
En la actualidad se considera que los procesos de desarrollo son de naturaleza
epigenética, puesto que el huevo sufre una serie de modificaciones que
conducen a la diferenciación del individuo con sus tipos especializados
de células, tejidos y órganos, pero es de naturaleza preformista
con respecto a la constitución hereditaria del organismo, ya que los
genes localizados en los cromosomas del núcleo del huevo son los que
llevan la información necesaria para el desarrollo normal. Por esto
puede considerarse que la ontogénesis es en esencia la reversión
gradual de un plan que se encuentra conservado en el
genoma.
Hasta la primera mitad del siglo XIX, el caracter
de la embriología fue puramente descriptivo, pero en la segunda mitad
fue fundamentalmente comparado. Es Carlos Ernesto Bon Baer (1792-1876) el
creador de la embriología comparada y a quien se ha considerado padre de
la embriología moderna por sus valiosas contribuciones a esta disciplina. No solo identifico el óvulo de los
mamíferos y realizo el estudio comparando de diversos animales, sino que
compiló los datos existentes y los completo con sus observaciones.
Ademas, hizo generalizaciones importantes en embriología, la mas
importante de las cuales es la que se conoce como la ley de Von Baer, que puede
formularse de la siguiente manera: los caracteres generales que son comunes a
todos los miembros de un grupo de animales se desarrollan en el embrión
antes que aquellos mas especiales que distinguen entre si a los miembros de
ungrupo. Pero la significación real de los experimentos de este científico no pudo ser comprendida hasta que se
conoció la base celular de la estructura animal. Fueron
Slheiden y Schwann (1839) los que formularon la teoría celular, y con
esta nacieron los fundamentos de la embriología moderna. Por otra parte, la ley de Von Baer fue expuesta cuando aun no se
conocía la teoría de la evolución de Darwin (1859).
Esta teoría impulso la investigación embriológica, y como
consecuencia, dicha ley pudo ser interpretada de nuevo. Así
surgió la ley biogenética o de la recapitulación, de
Muller.Haeckel, que postulaba que el embrión de cualquier especie sufre
en su desarrollo la historia filogenética de su raza. Esta ley
fue planteada por Muller en 1861, pero adjudicada a Haecker por ser este un gran defensor de la misma. De acuerdo con la
teoría de la evolución, esta ley se interpreta como que los
caracteres comunes desarrollados mas tempranamente son los caracteres
ancestrales comunes heredados, y los que se desarrollan tardíamente son
los que los animales han adquirido por mutación y mantenido por
selección natural en el curso de la evolución. Por esto se dice
que la ontogenia es la recapitulación acortada y modificada por la
filogenia. Si bien es verdad que la historia ancestral no se repite en todos
sus detalles, es evidente que los vertebrados durante
su desarrollo pasan por una serie de estados que en general reproducen el
proceso de la evolución. Así la metamorfosis de los anuros da una
idea del proceso
evolutivo, es decir, del
paso de la vida acuatica a la terrestre. Otro ejemplo es la
formación de las bolsas braquiales durante
eldesarrollo ontogénico de todos los vertebrados. En los vertebrados
acuaticos
De respiración braquial, las bolsas braquiales o faríngeas dan origen a las hendiduras braquiales, pero en los vertebrados
terrestres se modifican y no tienen ninguna relación.
Con la formación de los órganos respiratorios o pulmones. Su presencia en estos embriones es una evidencia de que los
vertebrados terrestres proceden de formas acuaticas.
Durante toda esta época los científicos fueron
en su mayoría vitalistas, es decir, conocían y demostraron que el
desarrollo ontogenético era epigenético, pero no estaban en
condiciones de responder cuales eran los hechos que gobernaban esos procesos,
por lo cual aceptaban la existencia de fuerzas sobrenaturales. Sin embargo, la evolución de la ciencia y el pensamiento
hizo que los investigadores comprendieran que los cambios descritos por los
antiguos morfologos tenían una causa que podía ser descubierta si
se estudiaban con los medios adecuados. Así surgió la
embriología experimental, cultivada especialmente por Wilhelm Roux y por
H. Spemann, considerado el primero el fundador de esta rama
de la embriología. El método utilizado por
ellos consistió en alterar las condiciones ambientales externas e
internas, utilizando las técnicas de explantes, transplantes, etc. de
modo que observando el efecto de estas experiencias sobre el desarrollo, se pudo
inferir el papel que cada una de estas partes tiene en dicho proceso.
La embriología experimental, a diferencia de la embriología
descriptiva o de la embriología comparada, utiliza el experimento como
método de investigación, pero para poder interpretarcorrectamente
sus resultados debe existir un conocimiento profundo del desarrollo, por lo
cual no es posible desechar la descripción y la comparación.
La última década ha asistido a la revolucionaria
transformación de la embriología humana, que ha pasado de ser una
disciplina orientada casi por completo hacia la morfología a ser una en
la cual la morfología puede relacionarse con un plano molecular
subyacente por lo que requiere del concurso cada vez mas amplio de otras
disciplinas como son la fisiología, la genética y la
bioquímica, para buscar los secretos del desarrollo en la intimidad de
las reacciones químicas.
Reproducción Sexual
Etapas del
Desarrollo Embrionario
La Fecundación
La fecundación inicia con la unión de los gametos ovulo y espermatozoide.
El primero es expulsado del ovario aproximadamente a la mitad del ciclo
menstrual, éste es un ovocito que se encuentra paralizado en metafase de
la segunda división meiótica, es un ovocito de segundo grado.
Cuando existe una penetración en la mujer, millones de espermatozoides
recorren un largo camino para encontrar al ovulo,
llegan al útero principalmente por las fuertes contracciones musculares
de las paredes de este órgano.
Si el ovulo es fecundado sucede en el tercio superior de las
trompas de Falopio.
Cada ovulo esta rodeado por una capa superficial que cuando es penetrado
por un espermatozoide impide que entre otro. La cola del espermatozoide queda fuera del ovulo para que solo
entre el material genético.
El huevo completa la segunda división meiótica
y expulsa el segundo cuerpo polar. La cabeza del espermatozoide se hincha formando el
pronúcleomasculino y el núcleo del huevo se convierte en el
pronúcleo femenino. La fusión de estos dos pronúcleos
haploides forma el núcleo del cigoto que restablece el
número diploide de cromosomas.
Segmentación
El cigoto se divide dando dos células hijas o blastómeros.
Esta primera segmentación ocurre treinta horas
después de la inseminación y las siguientes mitosis se producen
cada diez horas aproximadamente. Los dos blastómeros
continúan la división hasta llegar a un
numero que depende de la especie, regularmente no son mas de ciento veintiocho.
Al final de las divisiones queda una estructura llamada mórula, (ap.2)
en lo humanos regularmente es de 32 células, sin que haya aumentado de
tamaño y ya se encuentra en el útero después de unos tres
a siete días.
Segmentación parcial o meroblastica
Se da cuando el huevo contiene mucho vitelo y solo se divide el polo animal,
formandose un pequeño casquete
de células sobre el vitelo. La segmentación no afecta
al polo vegetativo y la mayor parte del vitelo queda sin segmentar.
Este tipo de segmentación presenta dos modalidades
Segmentación parcial discoidal: Es característica de
los huevos telolecíticos. La
División solo afecta a un disco
citoplasmatico próximo al polo animal y la parteinferior (polo
vegetativo) no se segmenta; a continuación se forma un disco de
blastómeros, el blastodermo o blastodisco, a partir del cual se
formara el embrión, que reposara sobre la masa
vitelina. Se da
en peces, reptiles y aves, entre otros.
Segmentación parcial superficial: Es típica de los huevos
centrolecíticos. El núcleo se divide repetidas veces
sin que aparezcan límites celularesdefinidos dentro de la masa vitelina;
luego, los núcleos emigran al citoplasma periférico y
se disponen formando una capa sincitial; finalmente surgen los
límites celulares que delimitan un blastodermo periférico
alrededor del vitelo central no segmentado. Ocurre
típicamente en artrópodos.
Segmentación total u holoblastica: Afecta a todo el huevo y
ocurre en los huevos isolecitos y algunos telolecitos. La segmentación
total es igual, cuando se forman blastómeros de igual tamaño,
siendo típica de los equinodermos.
La segmentación total es desigual cuando por defecto de la desigual
distribución del
vitelo se originan células de diferentes tamaños como ocurre en los huevos mesolecitos y
telolecitos. Las células de menor tamaño se denominan
micrómeros y las de mayor tamaño macrómeros; éstos
se encuentran en el polo vegetativo como ocurre en los huevos de los
anfibios.
De acuerdo con la disposición de los blastómeros resultantes de
la segmentación total, se pueden presentar los tipos siguientes
1. Segmentación total radial, cuando los blastómeros se disponen
radialmente con respecto al eje de polaridad del
huevo, como
ocurre en los huevos de las esponjas, celenterado y equinodermos.
2. Segmentación total espiral, cuando los blastómeros sufren una
rotación de 45 grados, como ocurre en los huevos de los
turbelarios, nemertinos y moluscos.
3. Segmentación total bilateral, en este caso
los blastómeros se disponen simétricamente respecto al plano medio del
embrión. Así ocurre en los tunicados, nematodos
y vertebrados.
Formación de las Membranas Embrionarias
Dura 8 semanas. Finaliza cuando el embrión mide30 mm. de longitud
craneo glútea (LCG) y pesa 2 grs.
Se encuentra dividido en 3 Periodos importantes: Periodo Presomítico,
Somítico y Metamórfico.
Periodo Presomítico (1ª- 3ª semana
Se divide a su vez en: Fecundación, Segmentación,
Implantación (6º-14º día), Pregastrulación
(etapa en la que se observa un Disco Bilaminar) y Gastrulación (se
observa Disco Trilaminar).
Conclusión
El conocimiento del
desarrollo embrionario implica la especialización en cada una de sus
etapas así como
la comprensión de las mismas.
Es importante conocerlo para poder aplicar
conocimientos previamente adquiridos de igual manera para aprender mejor los
próximos a nuestro estudio.
El haber hecho este trabajo deja una grata
experiencia, ya que es maravilloso como
funciona nuestro cuerpo y mas cuando se trata de estos casos en
que la mujer ayuda a la creación de una nueva vida.
Nuestro cuerpo funciona a la perfección y tiene todos los instrumentos
necesario para llevar a cabo todos y cada uno de los requerimientos necesarios
para el buen funcionamiento y estructura de un nuevo
ser.
Bibliografía
https://www.monografias.com
https://es.wikipedia.org/
https://www.google.cl
Anexos
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