El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de las personas y el respeto a la dignidad, el ejercicio democratico de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados de esta Constitución.

5.- la reforma de la constitución
La nueva situación surgida luego de la asonada golpista propició una corriente de apoyo a la reforma constitucional. Para la época ya existía en el Congreso un proyecto bastante amplio de reforma que, alentado principalmente por el Dr. Rafael Caldera, avanzaba lentamente por los vericuetos de la normativa parlamentaria. El intento de golpe de Estado volvió a poner sobre el tapete tan importante tema y el Congreso se hizo cargo de ello con renovado interés. Pero, paralelamente, creció un movimiento que proponía el cambio a través de un mecanismo mas directo, la convocatoria a una Asamblea Constituyente, figura no contemplada en la Constitución de 1961 pero que prometía un resultado mas radical y a mas cortó plazo.

Eran varios -y muy diversos- los sectores que coincidían en la necesidad de reformar lacarta magna del país. En un extremo se encontraban los seguidores de Chavez y el partido La Causa Radical, la gente que veía en una Asamblea Constituyente el mecanismo mas rapido y adecuado para dar un vuelco a la vida política del país y acabar con el flagelo de la corrupción; ambas fuerzas políticas pensaban, ademas, que su posición se vería reforzada electoralmente en el caso de una convocatoria mas o menos inmediata. Por otro lado, tanto desde la COPRE como desde COPEI, otras figuras políticas alineadas mas hacia la derecha también favorecían la convocatoria: pensaban que ese era un modo de quebrar el impase político en que se encontraba Venezuela sin interrumpir el proceso de modernización y apertura económica que se había llevado a cabo.
Durante algunos meses de ese año, entonces, pareció como si todo el país coincidiese en la necesidad de reformar la constitución, dividiéndose las opiniones entre quienes propiciaban la vía de la Reforma Constitucional desde el ambito parlamentario, para luego proceder a un referéndum aprobatorio, y entre los partidarios de la convocatoria inmediata a una Asamblea Constituyente. Pero esta división en el procedimiento escogido no resultó, en definitiva, mas que un elemento superficial:las verdaderamente importantes eran las discrepancias en cuanto a qué elementos debían reformarse y en qué dirección se debía hacerlo.
Desafíos Físicos y Emocionales: Para muchos pasar a la universidad es mudarse a una nueva sociedad, con mayor cantidad de alumnos, nuevos profesores, un director, nuevos horizontes y un sistema de disciplina nuevo y mas estricto.
Desafíos Sociales: Establecer nuevas conexiones sociales, equilibrar el trabajo y la vida social y, para algunos alumnos, llevar un trabajo de medio tiempo, son algunas de las nuevas exigencias que enfrentamos los alumnos que ingresamos a la universidad. También aumenta la presión para experimentar o practicar actividades de consumo de alcohol, drogas o sexo.
Desafíos Académicos: Los alumnos debemos haber desarrollado un estilo de aprendizaje firme y eficiente, y buenas habilidades organizativas y de estudio.

PROCESOS INTERNOS QUE SE ACTIVAN EN EL ESTUDIANTE AL INGRESAR A LA UNEFA.

En nuestra opinión la transición de un sistema denominado Liceo, al sistema Cívico Militar de la UNEFA, es un poco brusco pues en el Liceo había una mayor libertad, no se ejercía la disciplina como valor fundamental, no se buscaba la excelencia, se tenía una menor responsabilidad, y una formación del individuo íntegramente, totalmente distintos al ambiente quese ve, se respira y se vive en esta universidad.
Existen muchos procesos internos que hay que aprender a desarrollar en la UNEFA, valores que hay que crear en nuestra persona para poder ser exitoso en esta Universidad. La responsabilidad, la disciplina y el amor propio, a nuestro parecer son los valores fundamentales que debe poseer cualquier alumno unefista, pues son los valores esenciales para un estudiante y de ellos podemos desglosar los demas valores que nos son fundamentales para la culminación de nuestra carrera.
El amor propio nos ayuda a ser constantes y buscar un bien a nuestra persona, dandonos a entender la meta y la gran responsabilidad que descansa sobre nuestros hombros al decidir estudiar y progresar para un futuro, nos ayuda a entender que el camino sera largo y arduo pero hay que ser constantes y firmes para poder llegar a la meta, esa meta planteada por nosotros mismos de ser unos profesionales para nuestro país.
O sea que en nuestro camino de universitarios abran circunstancias difíciles donde podríamos decir ya no se puede, hay cosas mas faciles, entre otras, pero por ese amor propio nos daremos cuenta de que debemos seguir para llegar a ser personas profesionales, donde seamos un ejemplo para los demas que vienen tras nosotros.
La disciplina se podría decir que es el valor sobre el cual esta fundada la UNEFA, pues al tener un régimen cívico militar, los alumnos incumbimos tener unmejor caracter, debemos entender el valor del respeto hacia las personas de mayor rango, aquellos ya sea personal militar, docente, administrativo y obrero; que nos suministran una facilidad para culminar satisfactoriamente nuestra travesía en esta casa de estudio.
A nuestro parecer, esta una universidad fuerte, en el sentido de disciplina y estudio, pero al mismo tiempo consideramos que la constancia y el deseo nos ayudaran a llegar a la meta, el deseo de ser unos profesionales en esta sociedad de no quedarnos en lo bajo, superarnos a nosotros mismos cada día, superación que podremos lograr gracias a esta casa de estudio, para el día de mañana ser unos profesionales y poder decir con orgullo y con la frente en alto que somos egresados de la UNEFA.

RESPONSABILIDAD.

Es un valor que esta en nuestra conciencia, la cual nos permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de nuestros actos, siempre en el plano de lo moral.
Una vez que pasa al plano ético (puesta en practica), se establece la magnitud de dichas acciones y de cómo afrontarlas de la manera mas positivas e integral, siempre en pro del mejoramiento laboral, social, cultural y natural.
En fin la persona responsable es aquella que actúa conscientemente siendo el la causa directa o indirecta de un hecho ocurrido. Esta obligado a responder por alguna cosa o alguna persona. También es el que cumple con sus obligaciones o quepone cuidado y atención en lo que hace o decide.
En conclusión los estudiantes tenemos que poseer responsabilidad a la hora de la entrega de act Existían, en este plano, las proposiciones mas diversas: estaban quienes pensaban que había que ampliar los derechos sociales asentados en el texto constitucional y quienes sostenían que era preciso limitarlos y redefinirlos; quienes insistían en la incorporación de los problemas ecológicos y quienes consideraban que era preciso reforzar el federalismo; en fin, una variada gama de posiciones que se extendía por todo el espectro ideológico conocido sin encontrar mayores coincidencias de fondo. Esta circunstancia, y los posteriores hechos ocurridos en el país, hicieron que en menos de un año el tema de la reforma se alejara por completo de la opinión pública, al menos en cuanto a concitar masivas adhesiones o un alto interés: el posterior intento de golpe de Estado de noviembre de 1992 cambió el tono del debate, y la destitución del presidente Pérez, seis meses después, hizo desaparecer un elemento polémico que estimulaba las propuestas reformistas. En todo caso el país se enfrascó en la campaña electoral y, luego de elegido Rafael Caldera, el tema pasó nuevamente al Congreso, donde no ha