Cuestionario 1er y 2º. Principio
¿Qué dice el primer principio basico de la naturaleza? Primer principio basico de la naturaleza establece que la Tierra es un ecosistema o sistema viviente caracterizado pro ser finito, en homeóstasis y sustentable
¿Describa las características de la Tierra?
¿Qué otro nombre recibe la Tierra?
¿Por qué se dice que es un sistema viviente?
¿Por qué se dice que la Tierra es finita?
¿Cómo esta constituida la Tierra?
¿Los recursos son finitos si o no?
¿Cómo se clasifican los recursos?
¿Cómo se conservan los recursos renovables?

¿Qué entiende por recursos renovables?
¿Por qué se dice que se convierten en factores limitantes los recursos renovables?
¿Qué espesor tiene la atmósfera, describa las capas que la constituyen en % de concentración?
¿Qué entiende por homoeostasis, describa el proceso?
¿Por qué se dice que la Tierra esta en equilibrio?
¿Qué procesos autorregula la biosfera?
¿Qué postula la Hipótesis Gaia?
A travez de una grafica represente el equilibrio dinamico de un sistema ecológico, conteste también que se puede determinar con su estudio?

¿Qué dice el segundoprincipio basico de la naturaleza? El segundo principio basico de la Naturaleza establece que la Tierra es
“Un sistema viviente, constituido por dos subsistemas; subsistema físico o ecosfera y subsistema biológico
¿Porqué subsistemas esta constituida la Tierra?
¿Cuales son los componentes de la atmósfera?
¿Cual es la función de la atmósfera?
¿Cual es la función del ozono?
¿En que capa de la atmósfera ocurren los fenómenos meteorológicos y sus variaciones?
¿Cual es la función de la Hidrósfera y por que es importante el agua?
Para Bralich, es en 1876 que se produce la irrupción de nuevas ideas próximas al positivismo, proceso que relaciona con al creación de la Facultad de Medicina. Antola y Carmona comentan que la creciente necesidad de espacio de esta area de estudios obligó a trasladarse a las actuales calles de Uruguay y Río Branco.
Finalizando el siglo, hacia 1880, Alfredo Vazquez Acevedo asume como rector de la Universidad, quien a su entender, terminar de instalar el positivismo en el organismo. Su Ley Organica implica para el autor, la legitimación de una estructura centralista y la reducción de Consejo Universitario de 40 a 7 miembros, estando los estudiantes excluidos de la participación. En este contexto se crea la Facultad de Matematicas, que comenzara a funcionar en 1888 y cuyas carreras -agrimensura, arquitectura, geografía e ingeniería- atenderían a las necesidades de modernizar de industrializar al país, propias de este período de la historia uruguaya. En 1891, según las ya citadas autoras, las Facultades de Derecho, Matematicas y Enseñanza Secundaria y Preparatoria, se trasladarían a un edificio proyectado para Hotel Nacional también en la zona de la actual Ciudad Vieja.

Antes de esto, con la reforma vareliana en 1877 la Enseñanza Primaria sera la primera en deprenderse de la órbita de la Universidad. En cambio la EnseñanzaSecundaria, si bien durante los gobierno de José Batlle y Ordóñez tuvo un importante impulso en cuanto a la extensión (sobre todo con al creación de los liceos departamentales), no sera hasta la presidencia de facto de Gabriel Terra, que la separación entre ambos tramos se materialice.
De todas formas es durante la presidencia de Batlle y Ordóñez; teniendo como rector a Vazquez Acevedo, cuando la institucionalidad de la universidad de cristaliza en programas edilicios específicos; y es gracias al apoyo de este gobierno que se debe la construcción del Edificio Central y el actual Liceo IAVA (antiguamente interdependientes), como también el edificio de la Facultad de Medicina. Antola y Cramona hacen énfasis en la importancia del apoyo económico que brindó el batllismo, en el marco de su proyecto modernizador, industrializador y promotor del turismo; area esta ultima, que requería extender los servicios urbanos, remodelando viejos edificios, pero también explorando nuevos programas arquitectónicos (como parques, ramblas, avenidas, etc.). Las autoras también proponen que, pese a la tardanza que debió transcurrir antes de la construcción de un edificio específicamente universitario -mas de medio siglo desde la fundación de la Universidad Mayor de la República en 1849-, el momento de su creación llegó de la mano de una apuesta fuerte del poder político por la enseñanza universitaria; y esto
(…) se evidencia en elhecho de que fueron los edificios destinados universitarios a los estudios superiores, los que encabezaron cronológicamente la concreción de tales obras públicas, mientras que el simbólico palacio legislativo-concursado en 1903-recién se inauguró en 1925.
La ley organica de 1908 dio mayor autonomía a las Facultades, pero la formación universitaria seguía estando sujeta al poder político. Ademas los estudiantes seguían teniendo poca participación en los respectivos gobiernos. En este sentido es interesante recordar que si bien el movimiento reformista encabezado por estudiantes universitarios, en Latinoamérica, se lo asocia principalmente a la ciudad de Córdoba y su impulso, fue en Montevideo que se realizó el primer Congreso de Estudiantes de América en 1908. La fundación de la FEUU se concretara en 1929.
La actual ley organica de la Udelar se concretara tiempo después de terminada la dictadura de Terra, tras un lento proceso de recuperación de la autonomía perdida durante dicho período. La Universidad en este momento ya contaba tenía diez Facultades (M ¿Cómo esta constituida la litósfera?
¿Cual es la función del suelo y por qué es importante?
¿Qué sustancias se encuentran en este sistema físico?
¿Describa el perfil del suelo o corte?
¿Qué procesos abióticos ocurren en el suelo?
¿Cómo esta constituido un sistema biológico?
¿Qué elementos se pueden encontrar en el sistema biológico?
¿Los procesos abióticos y bióticos que sistema ecológico integran?
¿Qué autorregulan los seres vivos en este sistema ecológico?
¿En un ciclo biogeoquímico que se intercambia?
¿Las fases de un ciclo biogeoquímico cuales son y en que consisten