Preguntas puntuales
1-¿una función del glucagon es?
A) Baja los niveles de glucosa
B) Es un receptor de membrana
C) Libera moléculas de glucosa
D) Sintetiza lípidos
2-¿el glucagon es una hormona?
A) Esteroidea
B) Echa de carbohidratos
C) Pepitica
D) Que se produce en el hígado
Preguntas para diferenciar entre rutas metabólicas
1-¿Cómo interviene el cofactor NADH en la gluconeogenesis?
A) no interviene
B) inhibe el flujo de sustratos para llevar a cabo la gluconeogenesis
C) fosforila enzimas
D) favorece la vía de gluconeogenesis
2-¿Cual ES EL SUSTRATO DE LA GLUCOLISIS QUE PRODUCE UNA ACIDOSIS LACTICA?
A) El piruvato
B) El ATP
C) El lactato
D) El a cetil coenzima a
E) El fosfoglicerato
3-¿con cual de los siguientes sustratos no se puede llevar a cabo la gluconeogenesis?

A) ATP
B) Glicerol
C) Piruvato
D) Aminoacidos
E) Lactato

4) ¿la glucogenesis hepatica se lleva a cabo en el hígado debido a?
A) porque es el único lugar que tiene reservas de glucosa
B)por que es el único lugar donde se puede transporta glucosa al exterior
C) porque tiene glucosinasa
D)porque es el único órgano con receptor para el glucagon
Preguntasrelacionadas con enzimas y hormonas d3e las rutas metabólicas
1-¿la adrenalina(epinefrina) se libera en situaciones de estrés y provoca?
A) síntesis de glucógeno
B) disminuye los niveles de AMPc
C) aumenta la actividad de glucógeno fosforilaza
D) disminuye la actividad de la gluconeogenesis
2-¿el AMPc se forma con la ayuda de?
A) Glucosa
B) Fosfodiesterasa
C) Insulina
D) Adenilato ciclasa
3-¿el cofactor NADH se asocia con?
A) La conversión de lactato a piruvato
B) Aumenta la gluconeogenesis
C) Convierte el piruvato a lactato y favorece la hiperglucemia
D) Convierte el piruvato a lactato y favorece la hipoglucemia

PREGUNTAS ASOCIADAS A PATOLOGIAS
1- En los pacientes con estrés importante como un infarto al miocardio, se asocia con
A) Actividad intensa de la insulina
B) La gluconeogenesis esta disminuida
C) La glucolisis esta aumentada
D) El sistema nervioso secreta hormonas antiinsulinicas como la adrenalina, glucagon y el cortisol
2-La hipoglucemia grave es una emergencia médica en la que:

A) Se le debe administrar insulina
B) Las reservas del musculo contribuye a la hipoglucemia
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PASOS DEL METODO CIENTIFICO

Observación
Inducción
HipótesisExperimentación
Conclusiones
Teoría
Ley

OBSERVACION
La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como técnica de investigación, consiste en 'ver' y 'oír' los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos.


INDUCCIÓN
La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.


HIPOTESIS
Es una suposición.[1] Es una idea que puede o no ser verdadera, basada en información previa. Su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar el por qué se producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusión. Este método se usa en el método científico, para luego comprobar las hipótesis a través de los experimentos.


EXPERIMENTACION
Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado fenómeno, mediante la manipulación y el estudio de las correlaciones de la(s) variables que presumiblemente son su causa.



CONCLUSION
En la investigación y en la experimentación, lasconclusiones son argumentos y afirmaciones relativas a datos de mediciones experimentales y de la lógica: ciencia referente a reglas y procedimientos para discernir si un razonamiento (raciocinio) es correcto (válido) o incorrecto (inválido).


TEORIA
Una teoría científica se construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos.


LEY
Ley científica es una regla en la que se relacionan eventos de ocurrencia conjunta, generalmente causal, y que se ha manifestado siguiendo el método científico. Se acepta que tras una ley científica natural existe cierto mecanismo necesario propiciante de que regularmente los hechos sucedan de cierto modo.














CONCLUSIONES

Los conocimientos que la humanidad posee actualmente sobre las diversas ciencias de la naturaleza se deben al trabajo de investigación de los científicos a través del método científico que les permite con mucha facilidad buscar respuestas a todas las interrogantes que surjan.


Los pasos del método científico facilitan el investigador encontrar respuestas a todas las dudas que tenga sobre algún fenómeno y llevarlo a la verdad.















BIBLIOGRAFIA

newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/

es.wikipedia.org/wiki/Método científico

www.slideshare.net/king1202/metodo-cientifico-8628671‎

bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia//ciencia3/161/html/metodo.ht