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método para obtener conocimientos acerca de la naturaleza



Introducción a la ciencia
La ciencia: Es un método para obtener conocimientos acerca de la naturaleza.
Toda investigación científica se basa en
1. Casualidad natural: Todos los sucesos tienen causas naturales que potencialmente somos capaces de comprender.
2. Uniformidad en el espacio y el tiempo: Las Leyes naturales son uniformes en el espacio y el tiempo, y no cambia a pesar de los años
3. Percepción Común: Todos los seres humanos perciben los sucesos naturales de manera similares.

Método científico: Es una manera de recopilar información y comprobar teorías.
1. Observación: El científico interroga la realidad¨(Identifica el problema)
Tipos de observación: Estructurada y No estructurada
Estructurada: Pone limites al científico ,listas de control, lleva al científico a hacer la pregunta


No estructurada: El investigador actúa como observador y se familiariza con el ambiente.
2. Hipótesis: Es una suposición
3. Experimento: Es la prueba científica de la hipótesis
Incluye dos grupos: Control y Experimental
El Experimental: Contiene el factor que esta probando el experimento.
Tiene dos variables
Dependiente: La mide el investigador y es el resultado de los valores asignados en la independiente
Independiente: La controla el investigador y se le asigna un valor
4. Conclusión y Teorías
Conclusión: El resultado obtenido del experimento y puede ayudar a tu hipótesis.-
Teorías: Explicación de algo en la naturaleza.

Introducción a la vida
Biología: Ciencia que se ocupa del estudio de la vida y su relación con el medio ambiente.
Ramas de la ciencia:
La vida: Cualidad que distingue aun ser vital y funcional de un cuerpo muerto. Cualidad fundamental intangible.
Características de los seres vivos
a) Estructura compleja y organizada de la célula: Estructuras celulares que se organizan para formar estructuras como: piel, ojos, pelo, sistema digestivo.
b) Responden a estímulos de su ambiente: Perciben y responden a estímulos de sus ambientes internos y externos.


Animales: Por órganos sensoriales y sistema nervioso.
Plantas: Responden a la luz, temporalidad y humedad.
c) Mantienen un proceso llamado ¨ Homeostasis ¨: Es el ambiente interno en equilibrio.
d) Los seres vivos obtienen y utilizan energía y otros materiales: Adquieren lo que necesitan de la luz del sol, aire, alimentos, agua, suelo u otros seres vivos y son capaces de transformar estos en energía mediante el metabolismo o la fotosíntesis.
e) Los seres vivos crecen: Los organismos pueden aumentar la masa de cada célula y el número total de células por asimilación de nutrientes.
f) Los seres vivos se reproducen: Dan origen a descendientes del mismo tipo para mantener la especie. El DNA es la molécula de la vida.
g) Poseen la capacidad de evolucionar: De generación en generación los descendientes sufren cambios genéticos y mutaciones para la adaptación de su ambiente y se le llama la evolución.
Células Procariotas y Eucariotas
Procariotas: La palabra viene del griego y significa sin núcleo, constituyen a un grupo de organismos unicelulares. Ej. Bacterias y archaeas (esponjas marinas
Eucariotas: Hacen referencia a núcleo verdadero, incluyen algas, protozoarios, hongos,etc.Estos organismos tienen un tipo de divisióndenominada mitosis; y tienen numerosos organelos. Ej. Reinó funji, animalia, plantae, protista.

Biomoleculas: Son muy diversas, pues el atomo de carbono puede formar muchos tipos de enlace. Esta capacidad permite a las moléculas organicas (con esqueleto de carbono e hidrógeno) adoptar formas complejas.
Las moléculas organicas mas pequeñas son los monómeros una cadena larga de monómeros forman un polímero.
Clases de biomoleculas:
* Carbohidratos
* Lípidos
* Proteínas
* Acidos Nucleicos
Carbohidratos: Moléculas formadas por carbono, hidrógeno y oxigeno, es una energía a corto plazo, ahorran energía.
Carbohidratos Simples:
* Monosacarido: Azúcar simple. Ej. Glucosa, Fructuosa y Galactosa.
* Disacarido: 2 monosacaridos enlazados. Ej. Sacarosa y Lactosa
Carbohidratos Complejos:
* Polisacaridos: Muchos monosacaridos
* Almidón: Almacén de energía en plantas.
* Glucógeno: Almacén de energía en animales.
* Celulosa: Material estructural de plantas, bacterias, hongos (fibra).
Lípidos: Almacenadores de energía, cubiertas impermeables en cuerpos de plantas y animales, forman parte de las membranas celulares, insolubles en agua.
Clasificación lípidos:
* Aceites, grasas y ceras: Grasas y aceites son triglicéridos, es decir, tres acidos grasos unidos a un glicerol. Las grasas ( sólidas a temperatura ambiente) sus cadenas de carbono estan ocupadas o saturadas por enlaces de hidrógeno.Ej: sebo, coco,, margarina, mariscos, almacenan energía.
Los aceites estan formados por menos atomos de hidrógeno:
Aceites grasos insaturados.
Son líquidos a temperatura ambiente.
Ej: aceite demaíz, cacahuate, girasol.
Las ceras son altamente saturadas, sólidas a temperatura ambiente; forman una cubierta impermeable en hojas y tallos de plantas e impermeabilizantes para el pelo en animales, forman las colmenas.

* Fosfolípidos: Similares a los aceites, componente principal de las membranas celulares. Tienen un grupo fosfato.
* Esteroides: Formados de cuatro anillos de carbono fusionados.
Ej: Colesterol (mariscos,yemas, tocino, etc.)Hay de dos tipos: HDL (bueno)y LDL(malo).
Componente común de las membranas celulares, funcionan como hormonas (esteroides) ej: testosterona. Materia prima para la producción de bilis. (Que nos ayuda a digerir las grasas).


Proteínas: Macromoléculas de aminoacidos: contiene carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno: CHON. Los aminoacidos estan unidos por enlaces peptídicos.
La cadena de dos aminoacidos es un Péptido.
Las cadenas largas de aminoacidos de llaman Polipéptidos o Proteínas.
El cuerpo produce 11 tipos de aminoacidos ( no esenciales), los 9 restantes forman parte de la dieta (esenciales).
Son esenciales para el crecimiento. Forman alrededor del 50% del peso seco de nuestro cuerpo.
* Funciones de las proteínas
1. Estructural: Colageno y Elastina en la piel; queratina en el pelo, uñas y cuernos.
2. Movimiento: Actina y miosina en los músculos.
3. Defensa: Anticuerpos en la sangre.
4. Transporte: Hemoglobina en la sangre (O2)
5. Producción de hormonas: Ej.: Insulina, hormona de crecimiento.
6. Producción de enzimas: Catalizan las reacciones químicas celulares. Ej.: pepsina, amilasa, etc.
Acidos Nucleicos: Las moléculas de Ac. Nucléico soncadenas de nucleótidos. Cada nucleótido se compone de: un grupo fosfato, un azúcar y una base nitrogenada.
Los dos tipos de Ac. Nucleicos son:
* El DNA acido desoxirribonucleico: Formado por 4 bases nitrogenadas: Adenina, Guanina, Citosina y Timina, y un azúcar: Desoxirribosa. Un grupo fosfato. Se encuentra en los cromosomas de los seres vivos. La secuencia de sus nucleótidos, da la información genética del individuo.
* El RNA acido ribonucleico: Formado por 4 bases nitrogenadas: Adenina. Guanina. Citosina y Uracilo. Un azúcar: Ribosa. Un grupo fosfato. En las células transfiere la información genética del DNA a las proteínas.

Teoría Celular
Principios de la teoría Celular:
* Organismo vivo que se compone de una o mas células.
* Los organismos vivos mas pequeños son los unicelulares, y las células son las unidades funcionales de los organismos celulares.
* Todas las células nacen de células prexistentes

Célula Procariota: Se dan en las bacterias, son la forma mas simple de vida y no tienen núcleo pero si organelos llamados ribosomas.
Célula Eucariota: Son mas complejas y forman los cuerpos de los animales, plantas y hongos. Tienen material genético dentro del núcleo, son mas grandes y contienen organelos.
PROCARIONTE | EUCARIONTE ANIMAL | EUCARIONTE VEGETAL |
No posee envoltura nuclear, el ADN se encuentra disperso en el citoplasma.
| Posee una envoltura nuclear que contiene el DNA. | Posee envoltura nuclear al igual que la célula eucarionte animal |
No posee nucleolos. | Posee nucleolo mas denso, para la síntesis de ribosomas. | Algunas veces posee mas de uno. |
El ADN se organizaen un solo cromosoma. | Posee mas de 1 cromosoma, en células de animales superiores se presenta en pares y su número depende de la especie a cual corresponda. | Posee mas de 1 cromosomas, en células vegetales se presenta en pares y su número es fijo para cada especie |
Posee una pared celular rígida. | No posee una pared celular. | Posee una pared celular rígida compuesta de celulosa, lo que determina las formas que encontramos en los tejidos vegetales. |
Posee una membrana plasmatica. | Posee una membrana plasmatica, permite entrada o salida de elementos. | Posee una membrana plasmatica. Su forma se adapta a la pared celular. |

Pared Celular: Protección y soporte celular.
Membrana Celular: Tiene una doble capa de fosfolípidos y proteínas.
Sus funciones son: Aislar los contenidos del exterior, Regular el transporte dentro y fuera de la célula, también permite la interacción con otras células y con el medio ambiente.

Citoplasma:Consiste en todos los materiales y estructuras contenidos dentro de la membrana plasmatica. Esta compuesto de agua, sales, proteínas, lípidos, carbohidratos, azúcares y nucleótidos, mas una gran variedad de estructuras.
Cito esqueleto: Los organelos y otras estructuras DE las células eucariotas, no flotan en el citoplasma, sino que estan sujetas a la red de fibras de proteína que forman el esqueleto celular.
Núcleo: Es un organelo que contiene DNA.
* El DNA contiene toda la información genética que contiene la célula.
* Consta de tres partes:
* La envoltura nuclear, es una doble membrana que separa el material nuclear del citoplasma , pero a través de sus poros permiteel paso de agua ,iones
* La cromatina, que consta de DNA y proteínas que forman cadenas llamadas cromosomas.
* El nucléolo, donde se sintetizan los ribosomas.
Nucléolos: Esferas formadas por RNA, ribosomas, proteínas. Su función es sintetizar ribosomas.
* Ribosoma: Pequeña partícula del RNA que sirve para las síntesis de proteínas dentro de la célula.
Retículo Endoplasmico: Hay dos tipos
* R.Endoplasmico Liso: No contiene ribosomas y fabrica lípidos. (colesterol, hormonas sexuales, enzimas)
* R.Endoplasmico Rugoso: Contiene ribosomas, en él se lleva acabo la síntesis de proteínas (enzimas digestivas, insulina, etc.)
Aparato de Golgi: Es una pila de sacos aplanados alrededor del núcleo. Es el que modifica, clasifica y agrupa las proteínas y los lípidos producidos por el R.E
Vacuolas: Son bolsas llenas de fluido rodeadas por una membrana. Regulan el contenido de agua de la célula. Sus funciones son excretan agua y almacenan alimentos y desperdicios.
Mitocondria: Son las centrales eléctricas de la célula. Sus funciones son extraer energía del alimento y la almacenan en las moléculas del ATP.
Cloroplastos: Contienen un pigmento verde llamado clorofila. Estos solo se encuentran en la célula vegetal. Su función es capturar energía de la luz solar almacenandola en moléculas de azúcar (fotosíntesis).
Lisosomas Son vesículas que estan dentro del Aparato de Golgi. Contienen enzimas digestivas. Su función es digerir las partículas de alimento (desde proteínas hasta microrganismos enteros).
Centriolos: Estan en la superficie del núcleo, son anillos formados por micro túbulos. Su función es aportarel material genético durante la división celular animal. Estos forman cilios y flagelos.



Transporte Celular:
* Fluido: Líquido o gas que pueden moverse o cambiar de forma.
* Concentración de moléculas en un fluido: Es el número de moléculas en una unidad de volumen dada.
* Gradiente: Diferencia física que hace que las moléculas se muevan de una región a otra.
* La difusión: Es el movimiento de moléculas de regiones de mayor concentración a regiones de menor concentración.
A mayor gradiente de concentración, mayor velocidad de difusión.
La difusión suele continuar hasta eliminar el gradiente de concentración.
Transporte a través de las membranas
* A) Pasivo: Entran y salen moléculas a favor de un gradiente de concentración. No requiere de energía celular.
El transporte pasivo puede ser por
1.- Difusión simple: es el paso de sustancias, solubles en lípidos, a través de una membrana. Ej. Alcohol, Vitaminas Liposolubles.
Difusión facilitada: es el paso de moléculas, solubles en agua, a través de un canal o proteína transportadora. Ej. Iones, azúcares, proteínas.
Osmosis: Difusión (paso) del agua a través de membranas.
El transporte que requiere energía puede ser:
* B) Transporte activo: Movimiento de moléculas a través de las proteínas de la membrana usando energía celular, ATP.
1.-Endocitosis: Entrada de partículas grandes o microrganismos enteros, hacia el interior de una célula que no pasan a través de la membrana; ésta absorbe la gotita de fluido (pinocitosis) o partícula (fagocitosis), se estrangula formando una vesícula y se introduce al interior del citoplasma.2.-Exocitosis: Salida de moléculas grandes hacia el exterior de una célula, (ej. materiales de desecho, secreciones), se encapsula el material que va hacia la superficie de la célula, se funde con la membrana plasmatica y se abre hacia el exterior.
Tipos de Endocitosis:
* Pinocitosis .- Una pequeña parte de la membrana forma una depresión que contiene fluido extracelular hasta estrangularse dentro del citoplasma y formar una vesícula. (beber de la célula)
* Fagocitosis La célula capta partículas grandes o microrganismos enteros y los digiere. (comer de la célula). Ej. Glóbulos blancos que destruyen bacterias.
Que es energía y tipos de energía
* Energía es la capacidad para ejecutar trabajo.

* Trabajo es la fuerza actuando sobre un objeto que causa que el objeto se mueva.
Hay dos tipos fundamentales de energía:
1.-Energía cinética: Que es la energía de movimiento. Ej. Luz, calor, electricidad.
2.-Energía potencial: Es la energía almacenada, Ej.; energía química, energía almacenada en una batería.
ATP (Trifosfato de Adenosina): Es la molécula portadora de energía mas común en las células. La energía liberada por reacciones químicas dentro de una célula, es almacenada y transportada por ésta molécula. Es un nucleótido formado por la base nitrogenada adenina, el azúcar ribosa y tres grupos fosfatos.
Ciclo del ATP
Todas las células necesitan energía para trabajar.
La energía para formar la molécula de ATP, proviene de los alimentos (glucosa).
Cuando se rompe una molécula de ATP, parte de la energía se pierde en forma de calor, y el resto es usado por la célula para hacer su trabajo.
El tiempo devida del ATP es muy corto pues al romperse un enlace (que es donde se almacena la energía y se libera) se descompone en ADP y se vuelve a sintetizar en ATP.

Fotosíntesis: Es el proceso por el cual las plantas capturan la energía de la luz solar para convertir el dióxido de carbono y agua (moléculas inorganicas), en moléculas organicas de alta energía, como la glucosa (alimento).Se efectúa en los cloroplastos
La importancia de la fotosíntesis
Es la reacción química mas importante de nuestro planeta. La producción total calculada es de: 180, 000,000 ton/año. Uno de sus subproductos principales es el oxígeno.
La fotosíntesis se da en dos fases: Fase luminosa o dependiente de la luz y Fase obscura o independiente de la luz.
Reacciones Dependientes de la luz
La luz solar se compone de paquetes de energía: Fotones.
Ocurren en los tilacoides (parte de un cloroplasto).
Inician con la absorción de luz por la clorofila*(portadora de energía).

La clorofila energizada impulsa tres procesos
1.Fotosistema II: La energía añade un grupo fosfato al ADP para formar ATP (portador de energía).
2.Fotosistema I: La energía hace que el agua se separe y el hidrógeno (2) se une a la molécula NADP (nicotin amida adenina dinucleótido) y genera NADPH2 (portador de electrones).
3.La descomposición de agua: para formar moléculas de O2, que la planta puede usar para su respiración o liberarlo a la atmósfera.

Reacciones Independientes de la luz
En el estroma (parte líquida) de los cloroplastos, el ATP y el NADPH dan la energía para la formación de glucosa a partir de CO2 (de la atmósfera) y H2O.
Las reacciones independientes dela luz se efectúan en un ciclo de reacciones químicas llamado Ciclo de Calvin-Benson o C3.

Respiración Celular: En las células, la glucosa de degrada y se libera energía, parte en la cual se necesita para formar el ATP y todo este proceso necesita O2.
La degradación es mediante el uso del oxigeno, se le llama respiración celular.
La respiración celular que necesita oxigeno se llama R. Aeróbica.
Tiene 2 etapas:
Molécula de Glucosa
Molécula de Glucosa
Piruvatos
Piruvatos
Entra al citoplasma y se divide en:
Entra al citoplasma y se divide en:
Entra a la mitocondria y se divide en:
Entra a la mitocondria y se divide en:
Co2
Co2
H2O
H2O
Entran al ciclo de Krebs y forman:
Entran al ciclo de Krebs y forman:
ATP
ATP
co2
co2
H2O
H2O
Glucolisis o 1ra etapa
Glucolisis o 1ra etapa
2da etapa
2da etapa
1.-Esta se lleva acabo e el citoplasma y se le llama glucolisis, proceso anaeróbico, en el cual se rompe una molécula de glucosa, en 2 moléculas de piruvatos.
La glucolisis libera solo el 10% de la energía de la molécula de la glucosa y almacena el ATP y el NADPH
2.Esta ocurre en la mitocondria, en presencia de 02, el resto de energía se libera al romperse el piruvato, se convierte en CO2 Y H20, después de ahí entran al Ciclo de Krebs formando ATP, CO2 y H2O.

Tejidos vegetales

Fundamental: fotosíntesis ,almacenamiento de azucares y de hormonas, etc.
Tipos
* Parénquima: Es el mas abundante, ocurre la fotosíntesis; almacena azucares
* Colénquima: compuesto de células alargadas que no pueden dividirse(soporte)
* Esclerénquima: formado de células gruesas y endurecidas quedan rigidez y muerenal diferenciarse 

Vascular: tejido de transporte 
* Xilema: transporta agua y minerales de las raíces al resto de las plantas 
* Floema: lleva agua con sustancias disueltas como azucares, aminoacidos y hormonas a todo el cuerpo de la planta 
Dérmico
* Epidermis: cubre hojas, tallos, flores etc de las plantas jóvenes en las herbaceas. 
Es permeable y con pelos absorbentes en las raíces 
En las plantas que estan sobre el suelo la epidermis secreta una cutícula cerosa impermeable 
* Perdermis: Remplaza a la epidermis en las plantas leñosas envejecidas

Tejidos Animales

Epitelial: Forma membranas y glandulas
Muscular
1. Esquelético: Mueve el esqueleto, formado por bandas de estrías.
2. Liso: Se encarga del aparato digestivo, en los vasos sanguíneos.
3. Cardiaco: Musculo del corazón (micardio
Conectivo: Sostiene y une a otros tejidos, este tiene colageno.
1. Conectivo Laxo: Forma membranas uniéndose el tejido epitelial.
2. Conectivo Fibroso: tendones(musculo-hueso) y ligamentos (hueso-hueso)
3. Conectivo especializado: Cartílago (cubre los extremos), hueso (calcio), tejido adiposo (almacenan energía y es aislante) y sangre&linfa (glóbulos rojos, plaquetas).

NOTA: todas las células de tejidos son derivados de células llamadas fibroblastos.
4. Nervioso: Esta compuesto por células nerviosas llamadas neuronas y células gliales.

MODULO V
Célula Madre: Es la que se divide
Célula Hija: Las que se forman
Cromosomas homólogos: Pares de las células en nuestro cuerpo.
Diploides: Numero de pares de cromosomas
Fisión Binaria: La célula crece, replica su DNA, y se divideen 2 células genéticamente idénticas. Solo en las células procariotas.
Fase G0: Para las células que no se dividen. (G= GROW)
Ciclo Celular: nace, crece y se reproduce. Se divide en Interfase y mitosis

La interfase se divide en
Periodo G1: Fase de crecimiento, la célula aumenta de tamaño y forma ARN y proteínas
Periodo S: El ADN se duplica.
Periodo G2: Todo lo de la G1 aumenta y aparecen centriolos, la cromatina comienza a formar hilos.
Mitosis: Da origen a 2 células hijas, idénticas a la célula original.

Fases: Pro, met, ana, tel
PROfase: Se condensan los cromosomas, aparece el huso mitótico el huso captura los cromosomas a través de los cinetocolos .La membrana y el nucléolo desaparecen mientras los centriolos se mueven a los polos.
METAfase: Los cromosomas se alinean formando el plato de la metafase.
ANAfase: Los pares de cromosomas se separan de los centrómeros, formando cromosomas individuales y se van a los polos.
TELOfase: El huso se rompe, reaparece el nucléolo y se forma la membrana.
La citocinesis: El estrangulamiento

Meiosis: Ocurre en los gametos (células sexuales).
Fases:
Una célula diploide sufre después dos divisiones celulares especializados para formar 4 células hijas haploides 23 cromosomas individuales).
Meiosis
Profase: La diferencia es que los cromosomas se entrelazan para formar genes.
Metafase: Se alinean entrecruzados
Anafase: Se van enteros los cromosomas no se dividen.
Telofase: Igual que en la mitosis.
Meisosis2: Todas las fases son iguales a la mitosis.

Bases Genéticas
Gen: Elemento del cromosoma que determina las características heréticas, formado de DNA.Autosomas: Tenemos 44 que son 22 pares y el otro par son de cromosomas sexuales.
Genoma Humano: Numero total de cromosomas en el cuerpo.
Estructura del DNA: Nucleótidos.
Herencia: Transmisión de características de padres a hijos.
Alelo: Versiones de un gen, existen dominantes y recesivos.
Homocigótico: Organismo que tiene 2 copias del mismo alelo.
Heterocigótico: Dos alelos diferentes del mismo gen, su sinónimo es Híbridos.
Herencia Poligenica: Es donde 2 o mas genes dan una característica.
Pleiotropia: Cuando genes individuales dan varias características.
Fenotipo: Físico
Genotipo: Genético.
Leyes de Mendel
Las bases de la genética las sentó Mendel del 1822 al 1884.
Explican y predicen como van a ser las características de un nuevo individuo.
Las características se heredan de padres a hijos, no siempre es directo.
Los primeros experimentos de Mendel fueron:
* Autopolinización: Transferencia de polen en una misma flor.
* Polinización: Cruzada: El polen de la flor se una planta se mueve al pistilo de la flor de otra planta.
Mendel formo puras líneas puras.

1. Ley de la Uniformidad de los híbridos de la primera generación. (F1)

2. Separación o segregación de los alelos: Los caracteres recesivos reaparecen en la 2da generación.

3. Herencia independiente de caracteres: los caracteres son independientes y se combinan al azar.

Evolución
Antes que Darwin se decía que todo se influía por la teología, ósea que todos os organismos habían sido creados por Dios.

* Platón (427-347 a.C.) propuso que todo objeto presente en la Tierra era un reflejo temporal de su “forma ideal” inspiradapor Dios.
* Aristóteles (384-322 a.C.) clasificó a los organismos en una jerarquía lineal a la que llamó la escala de la naturaleza.
Esas teorías siguieron sin ser cuestionadas por casi 2000 años.
La exploración de nuevos territorios puso al descubierto una asombrosa diversidad de especies que hizo que se pensara en la evolución de éstas.
* Especie: Se compone de organismos similares que se entrecruzan y producen progenie fértil.
* Evolución: Proceso de cambio mediante el cual se forman nuevas especies de especies preexistentes. Explica el desarrollo, semejanzas y diferencias de las formas de vida.
* Los fósiles son todo rastro tangible de un organismo que ha quedado preservado en roca o sedimentos.
Los tipos de fósiles son: moldes, huellas, inclusión, congelación, ambar y microscópicos.
La evolución es consecuencia de tres procesos naturales:
* 1) Variación genética entre miembros de una población.
* 2)Herencia de esas variaciones por parte de la progenie.
* 3) Selección natural de las variaciones que mejor adaptan a un organismo a su ambiente.
Teorías sobre la evolución
* Teoría del catastrofismo de George Cuvier:Una inmensa cantidad de especies fue destruida por catastrofes sucesivas ( ej: el diluvio) y la escasa flora y fauna presente son los sobrevivientes de ese cataclismo.
* La teoría poblacional de Thomas Malthu: Establece que las personas se reproducen mas rapido que los alimentos.
Esta teoría tiene dos postulados
1) Dice que la población, aumenta en progresión geométrica (1, 2, 4, 8, 16, 32, etc.), de tal modo que se dobla cada veinticinco años.
2) El segundo postuladoestablece que los alimentos no pueden aumentar mas que en progresión aritmética (1, 2, 3, 4, 5, 6, etc.) por año. De estos dos postulados

Malthus llegó a una conclusión dramatica: a menos que se tomaran medidas, vendría un momento en que los alimentos no alcanzarían para todos.
* Teoría de Herencia de los caracteres adquiridos por Lamarck: Los organismos vivos sufren modificaciones en función del uso o desuso de algunas de sus partes y las heredan a sus descendientes. Ej : el cuello de las jirafas.
Esta teoría se rechaza en la actualidad.
* Teoría de la Selección Natural Darwin-Wallace: Los organismos mejor adaptados dejan un número mayor de descendientes, cambiando la constitución genética de la población con el paso del tiempo.
En la actualidad es la teoría mas aceptada.

El origen de la vida
* Teoría de Oparin-Haldane: Se basa en las condiciones químicas que existieron en la Tierra primitiva y que permitieron el desarrollo de la vida: Evolución prebiótica (evolución antes de que existiera la vida
Condiciones que permitieron la vida:
* Tampoco existía la capa de ozono, las radiaciones del sol podían llegar en forma directa a la superficie de la Tierra.
* Había gran cantidad de actividad eléctrica y radiactiva, que eran grandes fuentes de energía.
* Con el enfriamiento paulatino de la Tierra, el vapor de agua se condenso y se precipito sobre el planeta en forma de lluvias torrenciales, que al acumularse dieron origen al océano primitivo.

*
Como se formaron los primeros organismos:
* Los elementos de la atmósfera y los mares primitivos se combinaron para formar compuestos, comocarbohidratos, las proteínas y los aminoacidos.
* Estos tipos de sistemas pre celulares, llamados coacervados, son mezclas de soluciones organicas complejas, semejantes a las proteínas.
Esos sistemas o macromoléculas, Oparin los llamo PROTOBIONTES
Cuando los protobiontes evolucionaron, dieron lugar a lo que Oparin llamo EUBIONTES, que ya eran células y, por lo tanto, tenían vida. Según la teoría de Oparin – Haldane, así surgieron los primeros seres vivos.

Historia de la vida en la tierra
Las divisiones del tiempo geológico se basan en fósiles encontrados en rocas de diferentes edades.

Los intervalos de tiempo mayores se llaman eras y éstas se subdividen en períodos y épocas.
* Extinción en masa: es la desaparición súbita de muchas especies.
* Radiación adaptativa: Evolución rapida de muchas especies nuevas.
Era Precambrica
La vida comenzó durante ésta era.
4600 millones de años apareció el sistema solar.
Las primeras células fósiles, ( eran procariotas anaerobias pues en ese momento no existía oxígeno en la Tierra.)
Hace 2200 millones de años la fotosíntesis libera 02 y nacen las primera células aeróbicas.
Después evolucionaron las células eucariotas.
Los organismos multicelulares tienen 1000 millones de años, tiempo después aparecen los primeros animales invertebrados marinos.
Era Paleozóica
Períodos: (millones de años)
* a) Cambrico: 600: Radiación adaptativa de algas marinas primitivas.
b) Ordovícico: 500: Aparecen moluscos y los primeros hongos.
c) Silúrico: 440: Peces, moluscos, plantas terrestres.
d) Devónico: 400: Aumenta variedad de peces, anfibios e insectos; semillas y polen.
e)Carbonífero: 345: Insectos, reptiles, anfibios abundan; bosques pantanosos y coníferas.
f) Pérmico: 290: Extinciones en masa marinas masivas, dominan los reptiles; los continentes se juntan en una sola masa: Pangea.
Era Mesozoica
(Vida media)
Períodos:
a) Triasico: 230: Primeros mamíferos y dinosaurios; inicia separación de Pangea.
b) Jurasico 195: Predominio de dinosaurios y primeras aves. Los continentes se separan parcialmente.
c) Cretacico: 140: Plantas con flor (radiación adaptativa); extinción en masa de vida marina y últimos dinosaurios; continentes bien separados.
Era Cenozoica
(era de los mamíferos)
Períodos: (millones de años)
a) Terciario: 65 al 1.8: Radiación adaptativa de mamíferos, aves, insectos, plantas con flor; los continentes se desplazan a su ubicación actual; formación de montañas, clima benigno al comienzo y enfriamiento al final.
b) Cuaternario al .01: Eras Pleistoceno y Presente: Evolución del género Homo; glaciaciones repetidas (era de hielo); extinción de mamíferos gigantes (mamut).

Biodiversidad
Es el al número total de especies que integran un ecosistema y las interacciones entre ellas .Esta es el resultado de la evolución de la vida a través de millones de años.
La taxonomía es la ciencia que se encarga de dar nombres a los organismos y colocarlos en categorías, viene del griego taxis que significa ordenación.
Carlos Linneo hizo que se reconocieran 3 categorías (reino, genero, y especie) para clasificar los seres vivos según sus similitudes en la estructura del cuerpo
Linneo estableció el nombre científico de cada especie con 2 palabras en latín la primera en mayúsculassignifica género y la segunda en minúsculas nos dice especie.
Actualmente dentro de la taxonomía existen 8 categorias
Clasificacion del Ser Humano
* Dominio: Eukaria
* Reino: Animalia (Organismos heterótrofos eucariotas y pluricelulares).
* Filo: Chordata (Organismos, primitivamente, con notocorda)
* Clase: Mammalia (Organismos con glandulas mamarias)
* Orden: Primates (Ojos frontales, pulgar oponible)
* Familia: Hominidae (Cerebro desarrollado y visión estereoscópica)
* Género: Homo (Espina dorsal curvada, posición bípeda permanente)
* Especie: Homo sapiens (huesos craneales delgados, capacidad vocalizadora, piensa y razona).

Antes del 1970 los organismos se dividian en 2
Plantae: todas las bacterias, hongos y protistas fotosintéticos.
Animalia: Los que tenían capacidad de locomoción y se alimentaban de cosas vivientes, incluyendo protozoarios.
Robert Whittaker en 1969, propuso una clasificacion de 5 reinos:
* Reino Monera: Organismos microscópicos procariotas, como las bacterias y algas o bacterias verde-azules.
* Reino Protista: Organismos eucariotas, casi siempre unicelulares, algunos autótrofos, como los protozoarios y las algas.
* Reino Fungi: Organismos eucariotas, casi todos multicelulares, no realizan fotosíntesis, como levaduras, hongos , moho.
* Reino Plantae: Organismos eucariotas multicelulares. Realizan fotosíntesis. Autótrofos. Son la base de la cadena alimenticia.
* Reino Animalia: Organismos eucariotas multicelulares, tienen movilidad, son organismos complejos heterótrofos.
* Actualmente existe un sexto reino llamado Archeobacteria, que sonmicroorganismos primitivos que viven en pantanos, manantiales o en el fondo del mar.
Diversidad y Ecología
Ecologia: Estudio de las relaciones entre los seres vivos y su ambiente.
El ambiente de un organismo lo constituyen: los factores vivientes o factores bióticos ( animales, plantas, hongos) y los no vivientes o factores abióticos ( temperatura, agua, luz, minerales) que lo rodean
Los seres vivos viven en la biosfera y la biosfera se compone de ecosistemas.
Ecosistema: cualquier area en la que se transfiere energía cuando se encuentran interactuando los seres vivos y los no vivos. Ej.Lagos, pantanos, bosques, campos y ciudades.
Un ecosistema se puede dividir en habitats.
Un habitat es el lugar en el que vive un organismo.
Los ecosistemas tienen muchos organismos estos forman una poblacion y todas las poblaciones forman una comunidad y cada organismo dentro de su comunidad desarrolla un papel biologico especifico llamado nicho.
Virus
Son parasitos compuestos de una capa de proteína que envuelve material genético (DNA o RNA).
No se mueven ni crecen por si solos. Se replican únicamente en el interior de una célula huésped.
Se les consideran como seres vivos.
Su funcion es que invaden la célula huésped y usan la energía, enzimas y ribosomas de ésta para producir mas partículas virales, que son liberadas al romperse la célula para invadir células vecinas.
Los virus que infectan bacterias se llaman bacteriófagos.
Cada tipo de virus se especializa en atacar una celula especifica.
Muchos virus son patógenos para los seres humanos.
Los unicos que pueden destruir a los virus son los agentes antivirales.




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