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Estructura de la vida - biología, química, educación ambiental, comportamiento y salud



GIMNASIO CAMPESTRE ESCALEMOS
FORMACIÓN DE LIDERES “CON VALORES” GESTION EMPRESARIAL
CUESTIONARIO REPASO
CURSO: NOVENO
(BIOLOGÍA, QUÍMICA, EDUCACIÓN AMBIENTAL, COMPORTAMIENTO Y SALUD)


1. Los cromosomas que determinan el sexo del individuo se conocen como
a. somaticos.
b. homólogos.
c. sexuales.
d. Ninguna de las anteriores.

2. La condición en la que aparecen tres copias del cromosoma número 21 se conoce como
a. monosomía.
b. trisomía.
c. síndrome de Down.


d. síndrome de Turner.

3. A la condición seria en la cual las células rojas no tienen la capacidad de transportar oxígeno se le conoce como
a. hemofilia.
b. anemia falciforme.
c. daltonismo.
d. monosomía.

4. El tipo de desorden genético que responde a factores externos se llama
a. defecto de herencia mendeliana.
b. desorden de tipo cromosómico
c. multifactorial.
d. Ninguno de los anteriores.
.
5. Un desorden cromosómico en el cual los gametos se presentan con un cromosoma sin pareja se conoce como
a. monosomía.
b. trisomía.
c. hemofilia.
d. daltonismo.

6. Watson y Crick

a. Determinaron que el ADN estaba constituido de adenina, timina, citosina y guanina
b. Determinaron la estructura de doble hélice del ADN
c. Tomaron fotografías al ADN
d. Ninguna de las anteriores

7. La unidad basica del ADN es

a. El aminoacido
b. El nucleótido
c. Ninguna de las anteriores
d. Todas las anteriores

8. El ARN presenta 4 basesnitrogenadas:

a. Uracilo, citosina, guanina, adenina
b. Timina, citosina, guanina, adenina
c. Ninguna de las anteriores


d. Todas las anteriores

9. Una de las diferencias entre el ADN y ARN es

a. Que el ADN es simple cadena y el ARN doble cadena
b. Que presentan diferentes tipos de pentosas
c. El ADN contiene timina y el ARN contiene adenina
d. Ninguna de las anteriores


10. El proceso de replicación del ADN ocurre

a. Después de la mitosis
b. Durante la mitosis
c. Antes de la mitosis
d. ninguna de las anteriores

11. El proceso de replicación del ADN es
a. Conservativo
b. No conservativo
c. Semiconservativo
d. ninguna de las anteriores

12. Los tipos de ARN son

a. RNAm, RNAt y RNAr
b. RNAt y RNAp
c. RNAm, RNAt y RNAs
d. Ninguna de las anteriores

13. La mitosis como un proceso asexual para la reproducción celular ocurre continuamente. Los principales pasos son interfase, profase, metafase, anafase y telofase. En la etapa de interfase de la división mitótica sucede lo siguiente

a. Aparición de cromosomas largos y filamentosos.

b. Formación de cromatidas
c. Duplicación del acido desoxirribonucleico (ADN
d. Alineamiento de cromosomas en el plano ecuatorial


Contesta las preguntas 14 a 20 observando el grafico que aparece a continuación



14. El derretimiento de los casquetes polares ocurre entre otras cosas, por:

a. el aumento de la población de esquimales en los polos
b. el aumento de temperatura en la superficie terrestre
c. la influencia del agua que se encuentra a los alrededores
d. la influencia decorrientes de aire sobre los casquetes

15. María se encuentra en el laboratorio y necesita mostrar a su profesor un cambio de sólido a líquido y de líquido a gas con una misma sustancia. De los siguientes procesos cual le propondrías a María:

a. cocinar papas en una olla a presión
b. derretir un cubo de azúcar
c. enfriar agua
d. calentar un cubo de hielo

16. Para lograr esto María tuvo que

a. Mantener la temperatura permanezca constante
b. Aumentar la temperatura
c. Disminuir la temperatura
d. Neutralizar el calor

17.
Al colocar un trozo de hielo dentro de un recipiente en calentamiento, se observa que luego de cierto tiempo sale vapor, esto sucede porque:

a. al calentar mas el recipiente, el hielo se derrite pasando inmediatamente a vapor
b. el hielo se derrite al aumentar la temperatura, transformandose en agua que luego se evapora
c. como el recipiente esta mojado, libera agua al ser calentado, se desprende vapor y el hielo se derrite
d. aumenta la temperatura del recipiente al ser calentado y el hielo se evapora inmediatamente

18. El punto de ebullición del agua es 100°C sobre el nivel del mar. Para que el agua hierva a menor temperatura se requiere que:

a. se disminuya el calor
b. se aumente el calor
c. se disminuya la presión externa
d. se disminuya el calor

19. Se le suministra calor a un pedazo de hielo se observa que comienza fundirse hasta quedar completamente líquido, después hierve y pasa a vapor. En estos cambios físicos se puede afirmar que cambia

a. el número de moléculas de agua
b. la forma delos atomos en la molécula
c. las fuerzas de atracción y repulsión moleculares
d. la forma y composición de las moléculas

20. Los escaladores que han emprendido su subida al Everest encontraran dificultades para respirar porque:

a. la concentración de oxígeno en la atmósfera aumenta
b. la concentración de oxígeno en la atmósfera disminuye
c. aumenta la presencia de ozono en la atmósfera
d. la presión atmosférica es cada vez mas alta
Analizar los siguientes modelos y responder las preguntas de la 21 a la 23









21. La materia puede estar principalmente en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. El modelo que mejor representa la unión (cohesión) entre las moléculas de un sólido es
a. porque tienen forma y volumen fijo
b. porque tienen forma variable y volumen fijo
c. porque tiene forma y volumen variable
d. porque existen moléculas con cargas positivas y negativas
22. En el estado gaseoso las partículas se difunden hasta ocupar el mayor espacio posible. Una explicación para este fenómeno es
a. en el estado gaseoso las partículas constitutivas de la materia estan íntimamente ligadas entre sí. 
b. en el estado gaseoso las partículas materiales gozan de libertad y se deslizan unas sobre otras.
c. en el estado gaseoso las partículas materiales carecen de cohesión, tendiendo a separarse una de las otras. 
d. en el estado gaseoso las partículas materiales pierden su masa, lo cual origina su evaporación.
23. En un sitio donde la humedad en el aire es alta se adiciona agua a un vaso y posteriormente hielo, se puede afirmar que en estevaso, el agua se encuentra en estado

a. líquido y sólido
b. líquido
c. sólido, gaseoso y líquido
d. sólido
24. El enunciado la entalpía de una reacción depende únicamente de los productos y de los reaccionantes y no de las etapas mediante las cuales ocurre dicha reacción, corresponde a:
a. Ley de Charles
b. Ley de Dalton
c. Ley de los gases ideales
d. Ley de Hess
25. ¿Cuales son los estados de la materia?
a. Líquido
b. Sólido
c. Gaseoso
d. Todas las anteriores
26. ¿Cuales son las tres propiedades de la materia?
a. Lugar en el espacio, masa, duración en el tiempo.
b. Peso, inercia, elasticidad.
c. Sólido, líquido y gaseoso.
d. Ninguna de las anteriores.
27. Las soluciones coloidales se clasifican de acuerdo con el estado de agregación en que se presentan el soluto y el solvente y, como los estados de la materia son tres, de sus posibles combinaciones se pueden obtener 8 tipos de soluciones coloidales las cuales pueden dar como resultado mayonesa y emulsiones, se puede deducir que estas combinaciones se dan entre
a. Sólido y sólido
b. Líquido y gas
c. Sólido y líquido
d. Líquido y líquido

28. Un ejemplo de coloides es la lava y la piedra pomez, esta ultima muy utilizada para limpiar impurezas del cuerpo por sus propiedades medicinales. Teniendo en cuenta que los coloides poseen una fase dispersa y una fase dispersante las fases de estos dos coloides son respectivamente

a. Sólido -sólido
b. Líquido -sólido
c. Gas –sólido
d. Ninguna de las anteriores.

29. Selecciona los nombres correctos de los cambios de estado de agregaciónde la materia












a. 1= Fusión; 2= Ebullición; 3= Solidificación
b. 1= Fusión; 2= Condensación; 3= Sublimación
c. 1= Solidificación; 2= Evaporación; 3= Ebullición
d. 1= Solidificación; 2= Condensación; 3=Gasificación

30. La teoría que afirma que todos los seres vivos fueron creados tal y como son por un ser superior es
a. La teoría del fijismo.
b. La teoría de la evolución de Lamarck
c. La teoría del catastrofismo.
d. La teoría del creacionismo.

31. George Cuvier, defendía en su teoría del catastrofismo que
a. Las especies cambian lentamente, unas aparecen y otras desaparecen.
b. Los fósiles eran restos de seres vivos que se extinguieron a causa de algún cataclismo geológico.
c. La falta constante del uso de un órgano lo debilita, lo deteriora y acaba por hacerlo desaparecer.
d. Ciertos comportamientos tienen una base genética y que la selección natural favorece aquellas conductas que incrementan el éxito reproductivo.
32. Los padres de las teorías evolucionistas fueron
a. Jean Baptiste Lamarck, Charles Darwin y Alfred Wallace.
b. George Cuvier y J.B Lamarck.
c. Alexander Oparin y Stanley L. Miller
d. Charle Darwin y Theodosius Dobzhansky

33. ¿Qué afirma el evolucionismo?
a. Que todos los seres vivos tienen un origen diferente y no proceden unos de otros.
b. Que todos los seres vivos tienen un origen común y proceden unos de otros.
c. Que todos los seres vivos fueron creados tal y como son.
d. Que el uso crea el órgano y el desuso lo atrofia
34. A que naturalista podríamos asignar la siguiente afirmación: ¿ Eluso crea el órgano y el desuso lo atrofia?
a. Alexander Oparín
b. Charles Darwin.
c. Jean Baptiste Lamarck.
d. George Cuvier.
35. La fecundación humana se realiza a nivel de
a. El útero
b. Cuello uterino
c. Trompas de Falopio
d. La vagina


36. El órgano que cumple función reproductora y urinaria es

a. Próstata
b. Epididimo
c. Uretra
d. Conducto deferente

37. El óvulo fecundado se sitúa en

a. Los ovarios
b. Las trompas de Falopio
c. La vagina
d. El útero

38.
La hormona reguladora del crecimiento y maduración del folículo ovarico es

a. La progesterona
b. La FSH
c. Los estrógenos
d. La LH

39. El desarrollo de un organismo a partir de un huevo sin fertilizar se conoce como

a. Ovogénesis
b. Vivíparo
c. Partenogenésis
d. Maduración

40. El parénquima testicular lo forman

a.Sistema de conductos intratesticulares y células de Leydig
b. Túbulos seminíferos y conductos intratesticulares.
c. Túbulos seminíferos y células intersticiales de Leydig.
d. todas las anteriores

41. El epitelio seminífero es de tipo
a. Pseudosestratificado
b. Estratificado cúbico especializado
c. Estratificado plano húmedo
d. todas las anteriores

42. El tejido intersticial

a. Se sitúa entre los túbulos seminíferos
b.Contiene las células de la línea germinal
c. Presenta células de Sertoli
d. d. todas las anteriores

43. El conducto deferente es parte del sistema de conductos y presenta

a. Una delgada túnica muscular
b. Una luz amplia y una pared delgada
c. Un epitelio pseudoestratificado con estereocilios
d. todas las anteriores

44. La próstata es una glandula anexa
a. Productora de hormonas sexuales
b. Desprovista de capsula
c. Con un parénquima formado por glandulas túbulo alveolares
d. todas las anteriores

Estas fotos muestran dos especies de serpientes de coloración parecida; las dos tienen franjas amarillas, rojas y negras. Sin embargo, una de las especies es venenosa y la otra no. Este fenómeno, llamado mimetismo, es común en la naturaleza.










45. ¿Qué ventaja le trae a la falsa coral parecerse a la coral verdadera?
a. Ocultarse facilmente entre la hojarasca.
b. Evitar ser depredada por la coral verdadera.
c. Cruzarse con la coral verdadera y dejar descendencia.
d. Confundir a sus depredadores simulando ser venenosa.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 46 Y 47 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Para saber si las mariposas son selectivas en el momento de colocar sus huevos en las plantas, un investigador realiza el siguiente experimento: escoge dos tipos de planta, plantas con hoja tipo A y plantas con hoja tipo B, y dos grupos de hembras de dos especies de mariposas, como lo indica el siguiente dibujo:















El investigador pone cada especie de mariposa en invernaderos sembrados con los dos tipos de plantay, después de unos días, observa lo siguiente:

46. ¿Cual de las siguientes preguntas podría responderse con los resultados del experimento anterior?
a. ¿Cual especie de mariposa poliniza las plantas tipo A?
b. ¿Cómo se realiza la deposición de los huevos de las dos especies de mariposa?
c. ¿Qué tipo de hoja elige cada especie de mariposa para depositar sus huevos?
d. ¿Cuantos huevos depositan las dos especies de mariposa en cada tipo de hoja?

47. De acuerdo con los resultados del experimento, el investigador concluye que
a. las mariposas de la especie 1 no desapareceran si se acaban las plantas tipo A
b. ambas especies de mariposa corren el riesgo de desaparecer si se talan las plantas tipo A.
c. las mariposas de la especie 2 podran sobrevivir si desaparece uno de los dos tipos de planta.
d. ninguna de las dos especies de mariposas es selectiva en el momento de poner sus huevos sobre las hojas.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 48 Y 49 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

La siguiente foto muestra a un cucarrón estercolero. Estos cucarrones se alimentan del estiercol o “boñiga” de los animales.










48. Natalia tenía la hipótesis de que en presencia de una mayor cantidad de excremento, las bolas de estiércol de los cucarrones estercoleros tendrían un mayor tamaño. Después de revisar artículos relacionados con el tema encontró la información que se presenta en la siguiente tabla:

Con esta información se puede concluir que
a. falta mas información para confirmar la hipótesis.
b. la información confirma la hipótesis.
c. eldiametro de la bola depende de la especie y no de la cantidad de estiércol.
d. el diametro de la bola depende de la cantidad de estiércol disponible para el cucarrón.

Se realizó una investigación para estudiar la dieta del cucarrón estercolero en todas las etapas de su desarrollo. A continuación se muestra una cartelera con la información sobre estas fases












49. ¿Qué información adicional debe incluirse para que la cartelera refleje la investigación?
a. Mostrar la pregunta de investigación y los resultados.
b. Ofrecer la bibliografía consultada para los que deseen profundizar en el tema.
c. Incluir una tabla con los datos obtenidos.
d. Mostrar la pregunta, el experimento, los resultados y las conclusiones.

50. La siguiente grafica representa los fósiles encontrados en capas de diferente edad geológica de tres montañas colombianas













Planta con hoja tipo A
Planta con hoja tipo B
Especie 1
Deposita huevos.
No deposita huevos.
Especie 2
Deposita huevos.

Deposita huevos.











Dependiendo del fósil que se encuentre puede saberse si las capas del suelo en esa época geológica estaban sumergidas o por encima del agua. Con base en la grafica puede co­ncluirse que
a. la montaña 3 fue la última en salir a la superficie.
b. hace 500 millones de años las condiciones de las tres montañas eran distintas.
c. hace 65 millones de años las tres montañas estaban sumergidas.
d. la montaña 1 permaneció cubierta por el mar durante mas tiempo que las otras dos.

51. En una isla (A) se encuentra una especiede lagartijas conformada únicamente por hembras. Por esta razón la reproducción es asexual y en consecuencia las hijas son una copia idéntica de la madre. Por otro lado, en una isla cercana (B) hay otra especie de lagartijas con machos y hembras que se reproducen sexualmente. La siguiente grafica representa la población de lagartijas en cada una de las islas












Si una enfermedad comienza a provocar la muerte de las poblaciones de lagartijas en las islas, ¿en cual de ellas es mas probable que la población de lagartijas sobreviva?
a. En la isla A porque todas las lagartijas son genéticamente iguales.
b. En la isla A porque las hembras son mas resistentes.
c. En la isla B porque la variabilidad genética de las lagartijas es alta.
d. En la isla B porque las lagartijas macho son mas fuertes.

52. Dos especies de peces tienen una gran similitud en la forma de la boca y del cuerpo, pero son especies distintas y ocupan diferentes partes del lago. ¿Cual de las siguientes afirmaciones explica mejor la similitud entre estas dos especies de peces?
a. Las dos especies se encuentran en el mismo lago y tienen intercambio genético.
b. Las dos especies han evolucionado en condiciones ambientales similares.
c. El vivir en el agua ha generado esta similitud entre las dos especies.
d. El tipo de algas que comen ha generado esta similitud entre las dos especies.

53. El arbol que mejor refleja la situación en la cual tres poblaciones de plantas contemporaneas A, B y C, estan emparentadas evolutivamente de tal forma que B y C tienen un ancestro comúncercano que no comparten con A es






54. A y B representan dos poblaciones de tortugas que presentan diferencias en cuanto a color, tamaño y forma del cuerpo. La población A sólo se encuentra en la isla I y la población B sólo se la isla II. Varias tortugas de la población A son introducidas a la isla II. Después de un tiempo y como resultado del cruce entre las tortugas A con las B aparecen las tortugas de tipo C, que es capaz de reproducirse y su descendencia es fértil. Probablemente

a. A y B se encuentran aisladas reproductivamente.
b. A y B pertenecen a la misma especie y C a otra diferente.
c. A, B y C pertenecen a la misma especie.
d. A, B y C son genéticamente idénticas.

55. El siguiente arbol filogénico representa la historia evolutiva de un grupo de organismos.







De acuerdo con esto podría afirmarse que existe un ancestro común en el punto

a. 5 para A, B, C D, E y F
b. 3 para B, C y D
c. 2 para B, C, D, E y F
d. 4 para A, B, C y D

56. La evolución Lamarckiana podría ocurrir solamente si
a. Los organismos tuvieran fenotipos diferentes.
b. Cada gen sólo tuviera un alelo
c. El fenotipo fuera alterado por el ambiente
d. El genotipo fuera alterado por los mismos factores ambientales que alteran el fenotipo.

57. Entre los individuos de una población existe variabilidad en sus características, que conduce a diferencias en la habilidad para sobrevivir y reproducirse. La razón de esto probablemente se debe


a. a la forma azarosa en que los factores ambientales afectan el éxito reproductivo de los individuos.
b. a losmecanismos azarosos de mutación y recombinación genética.
c. al gran potencial biótico de las poblaciones.
d. a los cambios ontogénicos que presentan los individuos.

58. Según Darwin, la selección natural es el proceso mediante el cual, el medio selecciona los organismos mejor dotados, que debido a esto tienen mayor posibilidad de reproducirse. Entre los seres de una misma especie existen diferencias o variaciones, las cuales pueden ser favorables o desfavorables para la adaptación del individuo al medio; en el segundo caso el individuo tiende a desaparecer, mientras en el primero sobreviven y transmiten a su descendencia las variaciones favorables. El proceso se repite de generación en generación y así el medio selecciona en forma natural a los individuos mas capaces para sobrevivir. A través del tiempo aumentan las grandes variaciones en una misma especie, hasta que finalmente dichas variaciones son suficientes para determinar una nueva especie a partir de la anterior.

El origen de las variaciones entre los individuos de una especie es
a. El medio ambiente.
b. La selección natural.
c. La reproducción sexual.
d. Un agente ignorado

59. La selección natural siempre conlleva
a. Procesos de especiación.
b. Cambios adaptativos en un organismo en particular.
c. Favorecimiento a los organismos con variaciones adaptativas.
d. La reproducción sexual de los organismos mejor dotados.

60. El orden lógico en la secuencia de eventos que generan la evolución del cuello de las jirafas seria
a. Jirafas de cuello corto, necesidad de alcanzar ramas altas,alargamiento del cuello, cambios genéticos, transmisión de la característica a los hijos.
b. Primera jirafa, mutaciones, jirafas de cuello corto y largo, necesidad de alcanzar ramas altas, preservación de jirafas de cuello largo, transmisión de característica a los hijos.
c. Jirafas de cuello ancho, necesidad de alcanzar el alimento, jirafas de cuello largo, transmisión genética de las características.
d. Transmisión genética de las características, necesidad de alcanzar el alimento, jirafas de cuello corto, jirafas de cuello largo.

61. A la información genética almacenada en el ADN que se traduce en una secuencia de aminoacidos y posteriormente en proteínas, se le conoce como CÓDIGO GENÉTICO. Su presencia en todos los organismos permite afirmar que éstos probablemente
a. tienen células con membranas internas.
b. producen el mismo tipo de proteínas.
c. se reproducen sexualmente.
d. comparten un antepasado común.

62. En una zona de Africa, se forman estanques temporales en donde los ríos fluyen durante los meses de lluvia. Algunos peces han desarrollado la habilidad de usar sus aletas ventrales como 'pies' para viajar sobre tierra, de uno de estos estanques temporales a otro. Otros peces en estos estanques mueren cuando los estanques se secan. Después de muchos años, es de esperarse que en esta zona
a. el número de peces que usan las aletas ventrales como 'pies' ira en aumento,
b. todos los peces desarrollaran 'pies' en forma de aletas ventrales.
c. los peces que usan aletas ventrales como 'pies' desarrollaran pies de verdad,
d. todas las variedades depeces sobreviviran y produciran mucha descendencia.

63. En algún lugar del bosque húmedo amazónico existía una población de ranas de cierta especie. Debido a un fuerte cambio climatico comenzó una sequía prolongada que redujo la extensión del bosque húmedo y lo fragmentó en areas muy separadas entre sí. Como consecuencia de lo anterior, el grupo de ranas quedó dividido en gru­pos mas pequeños, cada uno de los cuales habi­taba un fragmento diferente y separado del bos­que.

Respecto a estos grupos, se podría suponer que, inmediatamente después de haber ocurrido la separación
a. se formaron poblaciones diferentes de ra­nas, que presentan separación de sus habitats
b. se formaron poblaciones diferentes de ra­nas que empezaron a cambiar sus carac­terísticas físicas
c. se mantuvo la misma población de ranas que no presentó aislamiento reproductivo entre los grupos
d. se mantuvo la misma población de ranas que conservó las características de la po­blación original

64. Después de algunos cientos de años, los in­dividuos de uno de los fragmentos de bosque eran tan diferentes a los individuos de los otros frag­mentos que fueron considerados como una es­pecie nueva. Tal cambio en sus características probablemente se debió a que
a. siempre que existe una separación geografica entre grupos de individuos de una especie, uno de los grupos origina una nue­va especie
b. algún cambio ambiental ocasionó que los individuos con ciertas características se vieran favorecidos y transmitieran éstas a nuevas generaciones
c. todos los individuos del grupo se cruzaron conindividuos de otras especies de ranas por lo que adquirieron características nue­vas
d. ciertos individuos desarrollaron durante su vida características ventajosas y las trans­mitieron a las nuevas generaciones

65. La mezcla que esta formada por dos o mas fases que se distinguen a simple vista se les llama
a. Emulsión
b. Homogénea
c. Heterogénea
d. Pura
66. A la unión física de un o mas elementos de les llama
a. Elemento
b. Mezcla
c. Compuesto
d. Sustancia pura
67. La mezcla que esta formada por dos o mas fases que no se distinguen a simple vista se les llama
a. Emulsión
b. Homogénea
c. Heterogénea
d. Pura
68. Son ejemplo de mezclas heterogéneas
a. Sal y azúcar
b. Rocas y ensalada
c. Leche y aire
d. Agua de mar y petróleo
69. Son ejemplo de mezclas homogéneas
a. Leche y cereal
b. Sal y café
c. Sopa de verduras
d. Ninguna de las anteriores

70.
¿Cuales son los estados de la materia?
a. Líquido
b. Sólido
c. Gaseoso
d. Todas las anteriores
71. ¿Cuales son las tres propiedades de la materia?
a. Lugar en el espacio, masa, duración en el tiempo.
b. Peso, inercia, elasticidad.
c. Sólido, líquido y gaseoso.
d. Ninguna de las anteriores.
72. Las soluciones coloidales se clasifican de acuerdo con el estado de agregación en que se presentan el soluto y el solvente y, como los estados de la materia son tres, de sus posibles combinaciones se pueden obtener 8 tipos de soluciones coloidales las cuales pueden dar como resultado mayonesa y emulsiones, se puede deducir que estas combinaciones se dan entre
e. Sólido y sólido
f. Líquido y gasg. Sólido y líquido
h. Líquido y líquido

73.
Un ejemplo de coloides es la lava y la piedra pomez, esta ultima muy utilizada para limpiar impurezas del cuerpo por sus propiedades medicinales. Teniendo en cuenta que los coloides poseen una fase dispersa y una fase dispersante las fases de estos dos coloides son respectivamente

e. Sólido -sólido
f. Líquido -sólido
g. Gas –sólido
h. Ninguna de las anteriores.

74. Selecciona los nombres correctos de los cambios de estado de agregación de la materia












a. 1= Fusión; 2= Ebullición; 3= Solidificación
b. 1= Fusión; 2= Condensación; 3= Sublimación
c. 1= Solidificación; 2= Evaporación; 3= Ebullición
d. 1= Solidificación; 2= Condensación; 3=Gasificación



75. Los métodos anticonceptivos suelen utilizarse para
a. Como medio para controlar la natalidad y la superpoblación mundial.
b. Para evitar embarazos no deseados en los adolescentes.
c. Como medio para evitar la transmisión de determinadas enfermedades infecciosas.
d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

76. ¿Cual de los siguientes no es un método anticonceptivo?
a. Métodos de barrera.
b. Métodos químicos.
c. Métodos de retroalimentación.
d. Métodos de abstinencia periódica.
77. El diafragma es un anticonceptivo de tipo
a. Químico.
b. Barrera.
c. Abstinencia.
d. Esterilización.
78. La Píldora es un anticonceptivo de tipo
a. Barrera.
b. Abstinencia.
c. Químico.
d. Esterilización.
79. ¿Cual de los siguientes métodos anticonceptivos necesita ser recetado por un médico?
a. El método Ogino.
b. ElPreservativo.
c. Los Espermicidas.
d. La Píldora.
80. ¿Cual de los siguientes métodos anticonceptivos no necesita de receta médica o visita al ginecólogo?
a. La Píldora.
b. El Diafragma.
c. La Vasectomía.
d. El Preservativo.
81. ¿Cual de los siguientes es un método de esterilización masculino practicamente irreversible?
a. El método Ogino.
b. La Vasectomía.
c. El DIU o Dispositivo Intrauterino.
d. La Ligadura de Trompas.
82. ¿Cual de los siguientes es un método de esterilización femenino practicamente irreversible?
a. El método Ogino.
b. La Vasectomía.
c. El DIU o Dispositivo Intrauterino.
d. La Ligadura de Trompas.
83. El óvulo sin fecundar se ubica en

a. Los ovarios
b. Las trompas de Falopio
c. La vagina
d. Ninguna de las anteriores

84. Divide a la Tierra en los hemisferios Occidental y Oriental.
a. El Ecuador.
b. El meridiano cero
c. El Trópico de Cancer
d. El Trópico de Capricornio.
85. Es la teoría que considera que la corteza terrestre esta constituida por bloques de roca de gran tamaño.
a. Deriva continental.
b. Tectónica de placas
c. Del origen continental.
d. Epirogénica.
86. El conjunto de movimientos que afectan la corteza terrestre y provocan que las capas rocosas se deformen, rompan y reacomoden se llama
a. fracturas
b. fallas
c. vulcanismo
d. plegamiento
87. Es la coordenada que indica la distancia angular que hay entre un punto de la superficie terrestre y el meridiano de Greenwich.
a. Longitud
b. Altitud
c. Latitud
d.Latitud alta

88. ¿Cual es el océano con mayor extensión en el mundo?
a. Atlantico
b. Glacial Artico.
c. Pacífico
d. Índico

89. Selecciona tres de los movimientos de los océanos.
a. Corrientes marinas. b. Mares. c. Canales. d. Olas.
a. a, b, c.
b. a, c, d.
c. b, d, e.
d. c, d

90. La teoría que afirma que todos los seres vivos fueron creados tal y como son por un ser superior es
a. La teoría del fijismo.
b. La teoría de la evolución de Lamarck
c. La teoría del catastrofismo.
d. La teoría del creacionismo.

91. George Cuvier, defendía en su teoría del catastrofismo que
a. Las especies cambian lentamente, unas aparecen y otras desaparecen.
b. Los fósiles eran restos de seres vivos que se extinguieron a causa de algún cataclismo geológico.
c. La falta constante del uso de un órgano lo debilita, lo deteriora y acaba por hacerlo desaparecer.
d. Ciertos comportamientos tienen una base genética y que la selección natural favorece aquellas conductas que incrementan el éxito reproductivo.
92. Los padres de las teorías evolucionistas fueron
a. Jean Baptiste Lamarck, Charles Darwin y Alfred Wallace.
b. George Cuvier y J.B Lamarck.
c. Alexander Oparin y Stanley L. Miller
d. Charle Darwin y Theodosius Dobzhansky

93. ¿Qué afirma el evolucionismo?
a. Que todos los seres vivos tienen un origen diferente y no proceden unos de otros.
b. Que todos los seres vivos tienen un origen común y proceden unos de otros.
c. Que todos los seres vivos fueron creados tal y como son.
d. Que el uso crea el órgano y el desuso lo atrofia





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