UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL NAUCALPAN

Esquema de la HNE.: Historia natural y social de la enfermedad.

Materia: Ciencias de la Salud I

Grupo: 510

Periodo 2012-1

HISTORIA NATURAL Y SOCIAL DE LA ENFERMEDAD (HNE)
Nombre de la enfermedad: |
PERÍODO PREPATOGÉNICO | PERÍODO PATOGÉNICO |
Agente: Protozoo flagelado Trypanosoma cruzib (Enfermedad de Chagas) | ETAPA CLÍNICA | En el hombre, la enfermedad presenta tres estados: la fase aguda, poco después de la infección, la fase indeterminada y la fase crónica que puede desarrollarse incluso pasados diez años. | En la fase aguda, un nódulo cutaneo local llamado chagoma puede aparecer en el sitio de inoculación. |

Hospedador:El ser humano
Ambiente:Manifestaciones clínicas, distribución geografica, ciclo de vida y su vector son considerablemente diferentes.
| ETAPA SUBCLÍNICA | Se lo relaciona directamente con el mal de Chagas ya que es una manifestación casi característica de ésta aunque no se produce en todos los casos.Se observa de preferencia en partes del cuerpo habitualmente descubiertas. Es de tamaño variable, casi siempre altera el colorido de la piel, tomando a veces el tinte simple de una macula rosada, otras se asemejan a procesos piógenos (impétigo, antrax, forúnculo, etc). | Este chagoma desaparece entre los 30 y60 días de la enfermedad pero el parasito sigue en la sangre. |
PREVENCIÓN PRIMARIA | PREVENCIÓN SECUNDARIA | PREVENCIÓN TERCIARIA |
PROMOCIÓN DE LA SALUD | PROTECCIÓN ESPECÍFICA | DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO OPORTUNO | LIMITACIÓN DEL DAÑO | REHABILITACIÓN |
Elaboró: Carlos Zenteno Gaytan.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que la enfermedad de Chagas afecta entre 16 y 18 millones de personas, con unos 100 millones (25% de la población de Latinoamérica) de personas que estarían en riesgo de contraer la enfermedad, matando anualmente a cerca de 50 mil personas. | A pesar de la eficacia de medidas preventivas e higiénicas, tales como el eliminar los insectos transmisores, lo cual ha reducido a cero la aparición de nuevas infecciones en al menos dos países en la región | El procedimiento diagnóstico se establece con base a los hallazgos clínicos encontrados en el enfermo y los datos aportados por el laboratorio. Algunos pacientes, o donantes de sangre, que proceden de una región con alta contextos propios y particulares. Las A©pocas histOricas son radicalmente distintas entre sA-. • Hist. (tambiA©n Popper): interpreta los acontecimientos como regidos por leyes descubribles y puede
predecir la direcciOn del movimiento histOrico.
Principales programas en historia de las ciencias de la salud:
Pedro LaA-n Entralgo:
• Historia como historia intelectual. • Optimismo histOrico. • Ejemplaridad y utilidad. • Historia como sustento de una teorA-a de la medicina.
Henry Sigerist (Erwin Ackerknecht, George Rosen):
• Pensamiento mA©dico es una faceta dela cultura. • Perspectiva histOrica − social. • Historia de la salud, enfermedad y actividades sanitarias. • Historia preceptiva (marxista):
Postmodernismo: dice que todo puede ser objeto de estudio por parte de la historia.
Historia de la odontologA-a en EspaA±a:
• Escasa vinculaciOn docente: • Reglamento del Colegio EspaA±ol de Dentistas de Madrid (1873).
• Plan de Estudios de 1913.
• JosA© MartA-nez SAtnchez: biobibliografA-a. • Aproximaciones de diletantes, faltas de rigor. • Ausencia en foros cientA-ficos. • Actualidad.
Tema. PeriodificaciOn histOrica.
La periodificaciOn histOrica comprende dos grandes perA-odos: la prehistoria y la historia (a partir del 1100 a.C.).
Historia:
• Mundo antiguo: desde 1100 a.C. hasta el aA±o 476 d.C. (caA-da del Imperio Romano de occidente). • Edad media: desde el aA±o 476 d.C. (caA-da del Imperio Romano de occidente) hasta el siglo XV (en
1453 se produce la caA-da de Constantinopla). • Mundo moderno: desde el 1453 hasta el 1789 (revoluciOn francesa). • Mundo contemporAtneo: desde el 1789 hasta la actualidad.
Mundo antiguo: es cuando se elabora la primera explicaciOn cientA-fica de la enfermedad. • Grecia arcaica (1100 a.C. − 800 a.C.).
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• Grecia clAtsica (800 a.C. − 323 a.C.): la capital es Atenas. El modelo polA-tico lo forman las polis griegas (son ciudades estado). El desarrollo de estas ciudades permitiO que se desarrollara la polA-tica, la medicina, la jurisprudencia, etc. Cuando se agota el modelo de las polis se genera el ideal de AlejandroMagno que es la kosmOpolis (unir todas las ciudades del mundo).
• Helenismo (desde la muerte de Alejandro Magno (323 a.C.) hasta la fundaciOn de Roma (29 a.C.): la capital es AlejandrA-a (fundada por Alejandro Magno).
• Imperio Romano (29 a.C. − 476 d.C.): en el aA±o 395 el Imperio Romano se divide en Imperio de occidente (capital en Roma) y de oriente (capital al principio en AlejandrA-a y posteriormente en Constantinopla). Se producen avances en el campo tA©cnico.
Edad media:
• El Mundo Bizantino: coincide bAtsicamente con el antiguo Imperio Romano de oriente. Se emplea una lengua comAon para todo el Imperio, el griego. Es el heredero directo de la cultura griega. Se practica el cristianismo ortodoxo.
• El Islam: una Aonica religiOn y tambiA©n una lengua comAon, el Atrabe. Es el receptor de la cultura clAtsica.
• El Mundo Europeo Medieval: se produce el fenOmeno del feudalismo. Se practica el cristianismo heterodoxo.
Mundo moderno:
• 1443: descubrimiento de la imprenta. • 1453: caA-da de Constantinopla. • 1492: descubrimiento de AmA©rica. • Renacimiento (segunda mitad del siglo XV y todo el siglo XVI): vuelta a la antigA1⁄4edad clAtsica,
paso del macrocosmos al microcosmos (el ser humano se convierte en el centro del universo). Se produce la secularizaciOn de la sociedad (la religiOn empieza a perder el papel protagonista que tenA-a hasta entonces) y aparece el estado como elemento regulador de la vida polA-tica.
• Barroco (siglo XVII): se desarrolla durante todo el siglo XVII. Es sobre todoun movimiento cultural de tipo artA-stico.
• IlustraciOn (siglo XVIII): es un movimiento sobre todo racionalista, se empieza a pensar en la importancia del pueblo.
Aparecen los estados, el poder incidencia del padecimiento pueden ser positivos a la enfermedad pero sin que estén presentes los síntomas. | La etapa aguda infantil se caracteriza por fiebre, linfadenopatía, aumento del tamaño de hígado y bazo y, en ocasiones, miocarditis o meningoencefalitis con pronóstico grave. | Actualmente existe otro medicamento, la diferencia entre este y los anteriores, es que este si es capaz de aniquilar al parasito Tripanosoma cruzi ya que inhibe la síntesis del ergosterol y así el parasito no puede sobrevivir. |