UNIDAD: Elementos básicos para la gestión de la prevención de riesgos
Análisis de los accidentes


Introducción

Los accidentes sin duda alteran el normal funcionamiento de un proceso, más aun si
esto trae como consecuencias físicas o sicológicas a las personas. Es fundamental
identificar las causas de estos y aplicación de medidas correctivas y preventivas, que
otorguen adecuados niveles de control y tengan como premisa evitar la ocurrencia de
incidentes bajo las mismas circunstancias.

Gema

Los elementos principales que proveen las causas de accidentes están estrechamente ligados a lo que es la operación de la industria o actividad.

Este Concepto, Gente, Equipos y Herramientas, Materiales y Ambiente, es lo que se conoce como GEMA., técnica analítica de prevención (técnica auxiliar necesaria para la detección de riesgos y sus causas, planificar y controlar el desarrollo y los programas de Seguridad, utilizada en muchos países del mundo), de accidentes, ya sea que se aplique al proceso de Inspección de Seguridad, (Pre-Accidente) o a la investigación de accidentes. (Post-Accidente).

Estructura del GEMA
GENTE: Los errores humanos o las fallas de las personas.
EQUIPOS: Se refiere a las herramientas y la maquinaria
MATERIALES: La carga, sustancias o elementos (sacos, cajas, sustancias peligrosas,etc.)
AMBIENTE: Involucra todo el entorno, agentes existentes (ruido, iluminación, muebles, instalaciones, etc.).


Fundamentos relativos a los factores de accidentes

Método de árbol de falla

Métodos ampliamente usados en sistemas análisis de seguridad. Es un proceso deducible utilizado para determinar las variables de combinaciones de errores humanos que pueden causar eventos indeseables. Como objetivo principal el análisis árbol de falla es el ayudar a identificar causas potenciales de falla antes de que las fallas ocurran. La técnica de árboles de fallas pretende analizar hacia atrás el comienzo de determinados sucesos indeseados. Su propósito es evitar acciones descoordinadas y erróneas por desconocimiento de los verdaderos problemas y de la atención que demanda cada elemento, desde un punto de vista técnico
Este método que permite confrontarse a los hechos de manera rigurosa, facilita una mejor gestión de la prevención y disminuye los accidentes, al mismo tiempo que establece una práctica de trabajo colectivo.
Principio: El accidente es debido a la causalidad y no a la casualidad.


Ejemplo del método del árbol causal

El Partenón, Atenas, siglo V a. C. Es el edificio mas representativo de la cultura helena, su construcción fue ordenada por el político griego Pericles, es uno de los símbolos mas ilustrativos de la cultura y la sofisticación de los antiguos griegos.

Piedra de Rosetta, singularísimo objeto descubierto en 1799 y cuyo estudio permitió el comienzo del desciframiento de los jeroglíficos egipcios, lo que abrió el camino a una Historia Antigua desde nuevos supuestos metodológicos.
La literatura del Antiguo Egipto no solía incluirse en las primeras historias de la literatura porque los escritos no se tradujeron a las lenguas europeas hasta el siglo XIV, cuando se descifró la Piedra Rosseta. Muchos textos se expandieron por tradición oral durante varios siglos antes de que fuesen fijados mediante la escritura, por lo que son difíciles de datar. Los primeros escritos de los antiguos sumerios no son literatura, ni las primeras inscripciones en jeroglíficos egipcios. Los textos literarios mas antiguos que nos han llegado datan de siglos después de la invención de la escritura. Sin embargo, debetenerse en mente que, dada la relevancia o el aislamiento cultural de las culturas antiguas, el desarrollo histórico de la literatura no ocurrió en forma uniforme en el mundo.

Ruinas de un teatro griego en la colonia Taormina en la actual Italia.

Moneda ateniense temprana, siglo V a. C.

La Antigua Grecia se componía de varios centenares de ciudades-estado (polis) mas o menos independientes. Los griegos antiguos no dudaban que eran 'un pueblo singular'; compartían la misma religión, la misma cultura basica y la misma lengua. El puesto del rey se había reducido a uno de un magistrado principal (arconte), hereditario y de por vida. En 753 a. C. se había convertido en un arcontado elegido decenalmente; y finalmente, en 683 a. C. era un cargo elegido anualmente. En cada etapa ganaba mas poder la aristocracia en su totalidad y se reducía el del individuo común. Los atenienses fundaron la primera democracia del mundo. Una asamblea de ciudadanos para la discusión de la política municipal había existido desde las reformas de Draco en 621 a. C., y a todos los ciudadanos se les permitía que asistieran según las reformas de Solón (principios del siglo VI a. C.); pero los ciudadanos mas pobres no podían hablar ante la asamblea o postularse como candidatos.
Al establecer la democracia,la asamblea se convirtió en el mecanismo de iure del gobierno; todos los ciudadanos entonces tuvieron igualdad de derechos en la asamblea. Sin embargo, los que no eran ciudadanos – los metecos (extranjeros que vivían en Atenas) y los esclavos – no gozaban de ningún derecho político en absoluto. Solamente los hombres nativos y libres que eran dueños de tierras podían ser ciudadanos, y gozar de la protección entera de la ley en una ciudad-estado. (Después Pericles introdujo excepciones a la restricción sobre los nativos.) En la mayoría de las ciudades-estado, la gente que tenía importancia social no gozaba de ningún derecho especial, a diferencia de Roma. Por ejemplo, nacer de una cierta familia no solía ofrecer privilegios especiales, la población se dividía en cuatro clases sociales según su riqueza, la gente podía cambiar de clase por ganar mas dinero. Los reyes espartanos, que servían de líderes milita
Diagrama de Causa y Efecto
Desarrollado por el Dr. Kaoru Ishikawa en 1960.


Es una técnica de análisis de causa y efectos para la solución de problemas, relaciona
un efectocon las posibles causas que lo provocan.
Simplifica el análisis y mejora la solución de cada problema; ayuda a visualizarlos mejor
y los hace más entendibles, ya que agrupa el problema o situación a analizar y las
causas y subcausas que contribuyen a este problema o situación.

Estructura del diagrama de Causa – Efecto /Ishikawa o Espina de Pescado

Descripción
Representa las relaciones entre un efecto y sus causas potenciales. Las principales
causas se organizan en subcategorías, de tal forma que su representación gráfica es
parecida al esqueleto de un pez (espina de pescado).

Aplicación
Analiza las relaciones de causa y efecto. Comunica las relaciones de causa y efecto.
Facilita la solución del problema desde los síntomas hasta la solución de sus causas.
Procedimiento

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Definir el efecto de manera clara y concisa.
Definir las principales categorías de las posibles causas.
Definir el efecto en un cuadro en el extremo derecho.
Dibujar el diagrama escribiendo todos los niveles de sus causas.
Seleccionar un pequeño número de las causas que tengan mayor influencia en
el efecto y emanen acciones adicionales.

Factores al considerar las posibles causas:
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Sistemas de datos e información
Ambiente
Maquinaria o Equipo
Materiales
Mediciones
Métodos
Personal.