Constitución de las ciencias sociales y
artefactos tecnológicos del siglo XIX y revolución
francesa.
Introducción
Todas ciencias inician con un conjunto de principios,
teorías o razones que sirve para explica hechos, acontecimientos o
fenómenos y partir de ello desarrollar investigaciones y descubrimientos
que arrojan nuevos acontecimientos eso fue lo que durante el siglo XVII
sucedió de manera acelerada para concluir en los descubrimientos y
avances.
Desarrollo
1. Era de la razón o ilustración
2. Últimos días de la asamblea
constituyente
3. El gran miedo y la abolición del feudalismo
4. Perdida de poder de la iglesia
1- las ciencias sociales durante la revolución
industrial.
Las nuevas ideas en el campo político y científico sentaron las
bases de un desarrollo orientado al bienestar y progreso social en todas las
ciencias se hicieron nuevos descubrimientos y se plantearon nuevas
teorías al servicio de la sociedad, todo se logro sintetizar con la
revolución industrial que permitira mejorar y estandarizar los
patrones de producción y consumo que como finalidad prioritaria lograra
una trasformación en el nivel de asamblea nacional
2- Últimos días de la asambleaconstituyente
Módena francesa de 1791 en el aniversario aparece el rey Luis XVI el
reverso lleva un gorro frigio símbolo de la revolución (la
nación del rey).
El 3 de septiembre e 1791 fue aprobada la primera constitución de la
historia de Francia una nueva organización judicial dio
características temporales a todos los magistrados y total independencia
de la corona el rey solo le quedo el poder ejecutivo y el derecho de votar las
leyes aprobadas por la asamblea legislativas. La asamblea por su parte elimino
todas las barreras comerciales y suprimió las antiguas
corporaciones practicas comerciales necesitarías un licencias y se
abolió el derecho de la huelga.
3 – el gran miedo y la abolición del feudalismo
la revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos creandose
nuevos ayuntamientos que no reconocía otra autoridad que la asamblea
nacional constituyente la insurrección motivada por el contento popular
siguió extendiéndose por Francia.
1. - OBJETO
Esta Norma tiene por objeto establecer las características y los ensayos
que debe satisfacer el tablero, utilizado en la vía pública, para
la medida del
alumbrado público. Existen 2 tipos de tablero según la carga que
tenga la red a medir; a saber TAMED 2 si la carga
autorizada es de 2.2 kW y TAMED-DIRECTA si la carga autorizada no supera los 45
kW. Si no se hace necesario distinguir una de la otra se la denominara
genéricamente: TAMED.
DEFINICION
TAMED-2,2 Es un conjunto montado en fabrica, cuya función es
recibir la línea repartidora de baja
tensión procedente del
tablero de BT de una subestación, o de una CGP. Contiene
una placa de fijación de medidores de energía activa
monofasica precintables. Las dimensiones y características
de estos elementos estaran de acuerdo a lo
señalado al respecto en la Norma de Instalaciones. La carga autorizada
es de 2,2kW. TAMED-DIRECTA Es un conjunto montado en
fabrica, cuya función es recibir la
línea repartidora de baja tensión procedente del tablero de BT de una
subestación, o deuna CGP. Contienen dos placas de
fijación de medidores trifasicos. Las dimensiones y
características de estos elementos estaran de acuerdo a lo señalado al respecto en la Norma de
Instalaciones. Carga autorizada es menor de 45kW.
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TABLEROS DE MEDIDA PARA ALUMBRADO PUBLICO
3.-
ESQUEMA ELECTRICO
4. -
CARACTERISTICAS
4.1 CARACTERÍSTICAS CONSTRUCTIVAS
4.1.1.- CARACTERÍSTICAS GENERALES
4.1.1.1.- Envolvente La envolvente es de material aislante. La misma
vendra equipada con una pantalla de material aislante que se montara
sobre el fondo interno de la envolvente y sobre la cual se instalaran los
equipos de medida. Dicha pantalla debera ser
desmontable. 4.1.1.2.- Tapa y dispositivo de cierre El TAMED
dispondra de un sistema en el que la tapa, en posición de
abierta, quede unida al cuerpo de la caja sin que entorpezca la
realización de trabajos en el interior. Su
angulo de apertura sera de por lo menos 90° de forma de
facilitar los trabajos de montaje y mantenimiento. Una vez abierta la
misma debera poseer un dispositivo que impida
el cierre intempestivo por acción del
viento. En posición de abierta, la tapa de la caja quedara
suficientemente fija como para evitar contactos
accidentales en las operaciones de manipulación de los elementos
interiores bajo tensión. La puerta debera ser precintable. Para
lo cual se dispondra un orificio de 2 mm de
diametro, como mínimo, para el paso del hilo de precinto.
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TABLEROS DE MEDIDA PARA ALUMBRADO PUBLICO
Los tornillos deberanser imperdibles. El cierre de las
cajas se realizara mediante dispositivos de cabeza triangular.
Fig. 1 Esquema de ejemplo de dispositivo de cierre.
4.1.1.3 Mirillas. Las tapas llevaran una
parte transparente(mirilla), que cumplan las mismas
exigencias con respecto al grado de protección que el resto de la
cubierta, (excepto la resistencia
a los alcalis), y que permita la lectura de los medidores sin necesidad
de su apertura. Deberan ir identificadas con las siglas UV de
resistentes a las radiaciones ultravioletas. Las dimensiones de la misma
deberan estar de acuerdo a lo establecido en la Norma de Instalaciones
de U.T.E.. 4.1.1.4del 14 de
agosto de 1789 la asamblea constituyente actuando detras de los nuevos
acontecimientos suprimió por ley de servidumbre personal
(abolición del
feudalismo) los diezmos y las justicias señoriales instaurando la
igualdad ante el impuestoante penas y acceso a cargo publico.
4 – pérdida del
poder de la iglesia
La revolución se enfrento con la iglesia católica que pazo a
depender del
estado. En 1790 se elimino la autoridad de la iglesia de imponer impuestos
sobre las cosechas se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus
bienes bajo el antiguo régimen la iglesia es de mayor terrateniente del país. Mas tarde se promulgo de dura represión para el clero
siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia.
Conclusión
1-por la revolución industrial mejoraron el bienestar de la gente y
descubrieron mas teorías para el servicio de la comunidad
2-que al rey solo de daban derecho los magistrados de botar y elimino e
comercio y el rey no le pareció y hiso huelga
3-esta bien que ayuden al municipio con casas o cayes
4-para mi se me hiso injusto por que les quitaban todas las pertenencias ala
religión católica y matan los sacerdotes y deben re respetar lar
religiones de los demas.
Portada
Ciencias sociales
Alumno:
Escuela.
Grado semestre de preparatoria
Maestra:
Tema del trabajo
Constitución de las ciencias sociales y artefactos tecnológicos del siglo XIX y
revolución francesa.
