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Evidencia - Instrucciones para realizar evidencia



Evidencia:

Esquema en el que se organice la información sobre la metodología de auditoría y consultoría administrativa, así como los mecanismos que detectan anomalías o amenazas en el proceso.

Instrucciones para realizar evidencia:

Imagina que eres un auditor o consultor de alguna organización importante y te solicitan elaborar un esquema en el cual, haciendo uso de tu creatividad, organices y muestres la información correspondiente a la metodología de una auditoría o consultoría administrativa, identificando para ello cada una de las fases que la integran, ademas de categorizar la información que te permita detectar anomalías o amenazas en el proceso de auditoría o consultoría administrativa.

Para lo anterior deberas analizar



Enfoque o tema principal

1. Establecer primeramente cual es el tema central o el enfoque que daras a tu trabajo de auditoría o consultoría administrativa.

2. Selecciona una organización en la que quieres trabajar. Para ello tendras que describirla:

a) Las principales actividades que realiza

b) Sus areas de especialización

c) Sus principales clientes

Palabras clave

3. Identifica aquellas palabras clave que tú consideres importantes comprender, al menos 5, para poder desarrollar el esquema. Algunos ejemplos son: funciones, equipo, obligaciones, condiciones, etc., también aplican las palabras que describen a la organización queseleccionaste.

Organización de elementos

4.
Define de manera clara aquellos elementos que constituyen la metodología de la auditoría o consultoría administrativa, tales como

a. Planeación

b. Instrumentación

c. Examen

d. Informe

e. Seguimiento

Uso de la metodología

5. Presentar de manera lógica, secuencial y con tus propias palabras los pasos que seguirías para llevar a cabo la auditoría o consultoría administrativa, de tal manera que cualquier otro auditor o consultor pueda comprender tu esquema.

Detección de anomalías

6.
Establecer la metodología necesaria para analizar los datos que consideres relevantes, a través de encuestas, entrevistas, documentos u observación, si se trata de una consultoría o de la observación; preguntas, inspección y pruebas en el caso de una auditoría, para detectar anomalías o amenazas.



La estructura basica de una computadora incluye:
* microprocesador (CPU)
* memoria y
* dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre ellos.

La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que los ejecute el procesador.

Computadoras:
* Analoga
* Digital: Estan basadas en dispositivos biestables. Sólo pueden tomar uno de dos valores posibles: ‘1’ ó ‘0’
Generaciones
Primera Generación (1951 a 1958 Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.
Segunda Generación (1959-1964) Transistor Compatibilidad Limitada. El invento del transistor hizo posible unanueva Generación de computadoras, mas rapidas, mas pequeñas y con menores necesidades de ventilación.
Tercera Generación (1964-1971) Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación, Minicomputadora. Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
Cuarta Generación (1971 a la fecha) Microprocesador, Chips de memoria, Micro miniaturización. Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos mas componentes en un Chip: producto de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos.

Tipos de Computadora
* Desktop (computadora de escritorio) * Laptop (computadora portatil

Partes de una Computadora
* Unidad de disquete
* Unidad de CD
* Unidad de bocinas
* Monitor
* Ratón
* Teclado
* Impresora

El software: Es un término genérico para los programas que funcionan en el interior de una computadora.
El hardware: Es el término comúnmente utilizado para los componentes físicos de una computadora. Éste es el nivel mas basico en el cual la computadora funciona.

Las herramientas esenciales en la entrada de datos son los llamados:
* Teclados
Teclas alfanuméricas: letras y números.
Teclas de puntuación: coma, punto, punto y coma, entre otras.
Teclas especiales: teclas de funciones, teclas de control, teclas de flecha, tecla de mayúsculas, entreotras.
* Mouse / Ratón
Esta pieza de hardware conecta tu computadora para ayudarte a controlar los movimientos del cursor y la habilidad para manejar objetos en tu pantalla.
¿Por donde sale la información procesada?
El monitor o pantalla, el printer o impresora, bocinas o speakers

El sistema operativo

* Es el programa (o software) mas importante de un ordenador.
* Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo.
* Los sistemas operativos realizan tareas basicas, tales como:
* Reconocimiento de la conexión del teclado
* Enviar la información a la pantalla
* No perder de vista archivos y directorios en el disco y
* Controlar los dispositivos periféricos tales como impresoras, escaner, etc.

Clasificación de los Sistemas Operativos
Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente forma:
* Multiusuario: Permite que dos o mas usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo. 7. Establecer las características que deben reunir las recomendaciones efectuadas, entre ellas: por escrito, ordenadas de acuerdo a su relevancia, que aporten valor, las consideraciones especiales y las restricciones.

8. Al momento de presentar tu esquema recuerda que lo debes hacer de la manera mas creativa para que puedas atraer la atención de los demas equipos.

Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluación que se muestran en la siguiente rúbrica.
Recuerda que debes revisar especialmente esta tabla de evaluación p





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