MALDITAS MATEMATICAS
Este libro quien su autor es Carlos Frabetti italiano su objetivo es brindar
otro punto de vista de las matematicas por medio de un método mas
entendible preciso para quien lee su libro y busca romper con la rutina que se
tiene sobre ella ya que logra entender esta ciencia llevando con aventuras y
colores y su historia comienza con Alicia una niña a quien no le gustan
los números y en medio de su aventura aparece Carroll Lewis el autor
original de esta obra y la transporta a otro bosque magico ingresaron
allí por medio de un agujero buscando que Alicia con lo vivido cambie de
opinión con respecto a su punto de vista sobre las matematicas;
le comenta la importancia de los números que tienen sobre la vida
cotidiana y también en su historia con trucos como el laberinto de la
minovaca, el agujero del gusano y el bosque de los números.
Por otra parte, el género literario que le encierra, el relato, compacta
y hace énfasis con facilidad al contexto matematico. No es
facil imaginarlo, aún así, el relato es quien le da
didactica y flexibilidad al objetivo central del cuento,
demostrar cuan divertida puede ser la ciencia matematica. El relato
alimentala imaginación del lector; esta refuerza la concentración
y así mismo el entendimiento; no podría ser igual de interesante
y sencillo despejar una incógnita, sino se hablara antes de una sonrisa
enigmatica que flota en medio de la nada, o, como precisar la
progresión aritmética sino hubiese un desierto de granos y una
inocente pregunta que responder. Es gracias a esta estrategia literaria que el
autor puede hacer de la matematica un relato
acogedor.
De modo similar Malditas matematicas, se desenvuelve a lo largo de una
travesía, que revela los mas simples pero grandes secretos que
puede tener lo basico, un número primo,
un factor, e incluso una suma. Trabaja el dinamismo, con el cual, por deber,
tiene que caracterizar el aprendizaje de la matematica, resaltando
dentro de este, el profundo analisis de las
partes, ya que la matematica, consiste en el analisis, mas
que en el manejo de una técnica propiamente dicha. ¿Quien
podría pensar que las matematicas llegasen a ser divertidas?
Tal vez todos los que se permitan leer con detenimiento, disposición y
deleite este asombroso libro.
Ahora bien, si el libro en su totalidad es magnifico, vale la pena hacer énfasis en uno de suscapítulos, el
monstruo del
laberinto. Aquí aparece un gran personaje, con
un papel sumamente representativo dentro de la historia, la minovaca, quien le
enseña a Alicia basicamente las tablas de multiplicar. Saberlas
es por decirlo de alguna forma, cultura general, por lo que muchos creen que se
deben saber de memoria, como si se tratase de alguna
técnica, pero sorprendentemente no es así. La minovaca, le
muestra a Alicia como
la multiplicación se trata de una sencilla suma, que se pueden hacer de
forma facil, utilizando solo un poco de lógica. Son pocas las
personas que pueden ver que la tabla del
4 es el doble de la del 2, y que la del 6 es el doble de la del 3, y así sucesivamente. No es
simplemente practico, es increíble.
En lo que tiene relación a un punto de vista
alejado de la parte estructural, este es un libro valioso, interesante y completo.
Es agraciado ver como
la ignorancia que caracteriza a los seres humanos, se pude corregir con
maniobras artísticas tan sutiles y oportunas como la que utiliza Carlo Frabetti. A pesar
que la historia del
libro no es una creación propia de el, no se puede decir que esta es una
copia del
original, pues la esencia que da pie para eldesarrollo de cada historia es muy
diferente en ambos relatos. Claramente hay que leerlo; no hay manera de
dimensionarlo solamente viendo de reojo unas cuantas líneas, igualmente
no se necesitan capacidades extraordinarias para entenderlo, es perfecto para
utilizarlo como un
instrumento de aprendizaje, ya que como
cualquier herramienta, puede hacer las cosas mas faciles e incluso
permite pulirlas.
En la historia se habla supuestamente del presente pero en si al final de la
obra nos damos cuenta que todo es un sueño se trata de utilizar la
imaginación por ejemplo enlaza los números primos con los
números compuestos y dice cual es su diferencia por ejemplo en el primer
capitulo que se llama las matematicas no sirven para nada en donde
Alicia reniega sobre ellas y como termina entiendo por que son importantes las
mismas por medio de trucos y entre otras aventuras por las que tienen que pasar
como el monstruo n el laberinto y no es u monstruo también muestran como
es la estructura del sudoku juegos que cotidianamente observamos y las pasamos
por desapercibido.
Cuando en el primer capitulo aparece lewis Caroll cuando le comienza a explicar
las matematicas en la cotidiana leexpone un
ejemplo que el numero l l puede ser el once en el sistema numérico
decimal (el nuestro) o ser el dos en el sistema numérico romano. Y ella le pregunta por que eso es así. Para contestar a eso el individuo delgaducho le empieza a
contar un cuento. En el segundo capitulo que fue el
que mas me llamo la atención el cuento de las cuentas se trata de un
pastor que como solo tenia una oveja no le hacia falta contarla y
comenzó a crecer el rebaño entonces le costaba mucho saber si le
hacia falta alguna oveja se dio cuenta que si levantaba un dedo con era una
oveja y así pero como se le acababan lo dedos comenzó a hechar
piedras en un cuenco de madera y luego comenzó a meter una piedra `por
cada oveja en un vaso de barro y por cada vez que lo llenaba con diez entonces
metia uno en el cuenco de madera y vaciaba el de barro y luego así mismo
con uno de metal y vaciaba el de madera penco de metal = 100
Cuenco de madera = 10
Cuenco de barro= 1
Entonces el pastor empezó a anotar las cuentas en cuaderno.
Entonces aquí observamos como
ejercicios tan lógicos e interesantes como estos le podrían servir hasta al
mas pequeño y en conclusión hallarían un interés en
las matematicas.
