AUTOEVALUACIÓN DE HISTORIA

Ana Thalía Aguirre López

|LOGROS |DIFICULTADES |PROPUESTAS |
| | | |
|En esta unidad logre entender y conocer las raíces de la escuela|Las dificultades que se presentaron fue por el extenso |Algunas propuestas con esta información seria realizar cuadros |
|Normal y como fue desarrollandose en el ambito de la educación a|conocimiento que se me proporciono y que batalle para la |sinópticos usando ideas principales para su realización y lograr|
|través de la población que lo conforma, también entendimos las |comprensión de los temas en su totalidad debido que se manejaron|un mejor entendimiento, como a su vez hacer una línea del tiempo|
|mentalidades con las que cuenta cada persona como su |muchos punto importantes sobre la raíz de nuestras Normales. |en la cual nos basaremos como fue evolucionando la educación. |

|coevaluación, su sexualidad, etc., conocimos quien son los que | | |
|participan en la educación que son los que se les da los gratos | | |
|agradecimientos como a su ves los que participan desde fondo de | | |
|esta colaboración con el fin de formar una nueva sociedad con | | |
|alta educación. | | |
|Para comprender mejor todo esto nos basamos en las siguientes | | |
|lecturas: | | |
|*Gritos y Sombrerazos Vol. 1 y Vol. 2 | | |
|*Imagenes, voces y recuerdos. | ||
|*La institucionalización del magisterio. | | |




AUTOEVALUACIÓN DE HISTORIA

Giovana Almaraz Hernandez

|LOGROS |DIFICULTADES |PROPUESTAS |
| | | |
|Los logros que tuve en esta unidad fueron que aprendí el origen |Se me dificulto entender algunos de los temas ya que eran un |Al igual que en la materia de panorama propondría organizarnos |
|de la Escuela Normal y como se iba desarrollando gracias al |poco extensos. |con cuadros sinópticos para que sea mas entendibles los temas |
|interés que mostro la población con esta misma. | |que se nos presenten. |
|Pude llegar aprender muchas cosas mas sobre la educación en | | |
|México. | | |


















AUTOEVALUACIÓN DE HISTORIA

Debanhi Lizet Bautista Cantú

|LOGROS |DIFICULTADES |PROPUESTAS |
| | | |
|Este curso me dejo muchos conocimientos , aprendí muchas cosas y|La dificultad que se me presento fue que los temas eran muy |Sería que desde el principio del semestre empezaramos a hacer |
|ademas recordé temas que vi en la secundaria o en la prepa y se |extensos y batallaba en algunos para poder entender claramente |guías para que a la hora de estudiar nos resulte mas facil. |
|me hicieron mas interesantes y los pude comprender mejor como el|el objetivo de la lectura. | |
|tema de a gritos y sombrerazos que mencionaba a Lazaro Cardenas | | |
|y la educación.| | |
|También este semestre aprendi mucho a trabajar en equipo y a | | |
|leer mas. | | |










AUTOEVALUACIÓN DE HISTORIA

(NORMA ROGELY BELTRAN BECERRA)

|LOGROS |DIFICULTADES |PROPUESTAS |
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|Pues gracias a los documentos tan extensos de esta unidad y a |En esta unidad tuve un poco de dificultad en el tema “A gritos y|Para mí sería una buena propuesta el hacer cuadros sinópticos, |
|mis ganas de seguir aprendiendo pude lograr que me llamara mas |Sombrerazos” ya que es un tema demasiado extenso y no podía |para poder entender mejor el tema. |
|la atención la lectura, también gracias la tema de “Imagenes, |encontrar una explicación del tema | |
|Voces y Recuerdos” logre entender desde las raíces de la escuela| | |
|Normal y como fue creciendo gracias a la población. | | |


AUTOEVALUACIÓN DE HISTORIA

Humberlina Canales Garza

|LOGROS |DIFICULTADES |PROPUESTAS |
| | | |
|En esta unidad gracias al buen manejo de los temas y la |Compresión lectora, analisis y auto reflexión de la misma. |No tengo alguna propuesta para su clase debido a que me gusta |
|estrategia de la docente encargada de la asignatura logre | |mucho como la imparte ya que con eso e aprendió un poco mas |
|entender el objetivo y las cualidades de la metería. ||acerca de la educación. |






AUTOEVALUACIÓN DE HISTORIA

Daniela Niño Ovalle

|LOGROS |DIFICULTADES |PROPUESTAS |
| | | |
|Conocí como era la educación en el pasado, y como se fue |Se me complica mucho la comprensión de las lecturas debido a que|Que trabajemos grupalmente ya que las lecturas son extensas |
|transformando hasta la época actual. Esto es de mucha ayuda para|no las conocemos y también porque son muy extensas. Debido a que|trabajar en grupo ayudaría a realizar correctamente resúmenes, |
|la comprensión de los artículos y leyes de educación. También |no teníamos mucho tiempo para realizar resúmenes es muy |mapas conceptuales. También dar clases en grupo para así |
|con el tema de imagenes, voces y recuerdos conocimos una escuela|complicada la comprensión. |comprender mejor. |
|normal. | | |












Autoevaluación HISTORIA

Brenda Leticia De León Lozano

|logros |Dificultades |propuestas |
|En estas unidades he notado que en mi aprendizaje, va mas |Una de las dificultades que se presentaron en mi , fue la |En estas unidades una de las propuestas que me hice, fue sacar esquemas|
|alla sobre la historia de la educación. |manera de sacar información importante pues todas las |pues es lo que me puede llevar mas a los puntos importantes |
|Donde vamos viendo cómo nace hasta los cambios que ha |lecturas son extensas y hay muchos puntos que son | |
|tenido. |relevantes. | |
|Veo los cambios en la forma de educar de maestro a alumno,| | |
|como los cambios de contenidos. | | |