La Planificación es la primera función de la administración, y consiste en
determinar las metas u objetivos a cumplir. La planificación incluye
seleccionar misiones y objetivos como las acciones para alcanzarlos;
requiere tomar decisiones; es decir, seleccionar entre diversos cursos de
Acción futuros.

Importancia: PROPICIA EL DESARROLLO DE LA EMPRESA AL ESTABLECER MÉTODOS DE UTILIZACIÓN RACIONAL DE LOS RECURSOS, PERMITE UN MEJOR CONTROL
Principios de la planeación
FACTIBILIDAD:
Todo lo que se planee debe ser realizable, la planeación debe adaptarse a la realidad y a las condiciones objetivas que actúan en el medio ambiente.
OBJETIVIDAD Y CUANTIFICACIÓN.
Establece la necesidad de utilizar datos objetivos tales como: estadísticas, estudios de mercadeo, estudio de factibilidad, calculo probabilísticos, modelos matematicos, al elaborar planes para reducir al mínimo los riesgos.

FLEXIBILIDAD.
Es conveniente establecer margenes de holguras que permitan afrontar situaciones imprevistas, y que proporcionen nuevos cursos de acción que se ajusten a las condiciones.
UNIDAD.
Todos los planesespecíficos de la empresa deben integrarse a un plan general, y dirigirse al logro de los propósitos y objetivos generales, de modo que sean consistentes en cuanto a su enfoque, y armónicas en cuanto al equilibrio que debe existir entre estos.

DEL CAMBIO DE ESTRATEGIAS.
Cuando un plan se extiende en relación al tiempo (Largo Plazo), sera necesario rehacerlo completamente. Se deben modificar los cursos de acción (estrategias) y consecuentemente las políticas, programas, procedimientos y presupuestos para lograrlos

Clasificación de la planeación:
Estratégica
- Establece los lineamientos generales de la empresa.
- Es diseñada por los miembros de mayor jerarquía.
- Es a largo plazo.
Tactica o Funcional.
- Planes mas específicos referidos a cada departamento de la empresa.
- Es establecida y coordinada por los directivos de nivel medio.
- Se dan a mediano y corto plazo.
Operativa.
- Las actividades detalladas que ejecutan los últimos niveles jerarquicos de la empresa.
- Son a corto plazo.
- Se refieren a cada una de las unidades en que se divide un
2. El narrador: una de las figuras de mayor importancia en un cuento o una novela en el narrador. Su función es relatar las acciones, describir los personajes y presentar los dialogos entre ellos. El narrador puede cumplir su función desde diversas perspectivas

• Narrador protagonista.

• Narrador omnisciente.

• Narrador testigo.

I. Narrador protagonista: narra valiéndose de la primera persona gramatical (yo o nosotros). Este narrador puede ser el personaje principal de la historia (el protagonista), o puede ser un personaje secundario. Ejemplo

a) “Nos daba clase a Arthur y a mi. Estuvo muchos años en Hogwarts; creo empezó en la misma época de Dumbledore”.

b) “Dos años mas tarde, tu me contaste que la noche en que Voldemort regreso a su cuerpo hizo una declaración sumamente alarmante”.

c) “Yo pude ir sin problemas, inténtalo a la misma hora de siempre”.

II. Narrador omnisciente: narra valiéndole de la tercera persona gramatical(el, ella, ellos) y ocupa un espacio distinto e independiente del espacio donde sucede lo que se narra y donde interactúan los personajes. Estenarrador conoce los pensamientos, ideas y sentimientos de los personajes que participan en la historia. Ejemplo

a) “Harry les había ofrecido compartir su libro, a Ron le costaba mucho descifrar la caligrafía del misterioso príncipe”.

b) “Aunque la cantidad de deberes que les mandaban le impedía leer de cabo a rabo su ejemplar de Elaboración de pociones avanzadas”.

c) “En los días siguientes algunos padres se llevaron sus hijos de Hogwarts; las gemelas Patil se marcharon la mañana después de la muerte de Dumbledore”.

III. Narrador testigo: también se vale de la tercera persona, que narra lo que ve y oye pero no sabe lo que piensan y sienten los personajes. Ejemplo

a) “Dumbledore entro en un vestíbulo de baldosas blancas y negras; era un lugar viejo y desgastado pero impecablemente limpio”.

b) “En el umbral había una joven de una belleza tan impresionante que la habitación pareció quedarse sin aire”.

c) “Los pasillos se habían quedado casi vacios porque la mayoría de los alumnos había regresado a sus compartimientos para ponerse la túnica del colegio”.

Conclusión.

Con todo lo expuesto anteriormente podemos afirmar que aunque lo narrado en cuentos y novelas a veces se parece a lo que acontece en la realidad, hay que tener en cuenta que se trata de una ficción. Por esta razón, no se debe confundir narrador y autor. Ya que el autor es una realidad física, el narrador solo es un entorno de la historia.

Bibliografía.

Harry Potter y el misterio del príncipe. J.K ROWLING.

Lengua y literatura 8vo grado. Editorial Santillana.

www.wikipedia.es