Consultar ensayos de calidad


Control de inventarios



Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Administración y Control de inventarios


Sistema de Gestión
de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE 2



1.
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: Administración y Control de Inventarios

Duración en horas
40 Horas
Fase del Proyecto: Funciones y Políticas de los inventarios, Técnicas y Duración en horas
10 Horas
Objetivos para el control de existencias y los stock de Inventarios
Actividad de Proyecto Desarrollar Taller de autoevaluación en el cual se
tratarán las funciones de los inventarios, planeación de las políticas de
inventarios, control interno de inventarios, técnicas, objetivos y
organización para el control de existencias.
Competencia
Resultados de Aprendizaje


Duración en horas de la
actividad
ï‚· Identificar las funciones de los inventarios.
10 Horas
ï‚· Interpretación de las diferentes Técnicas
N.A
para el control de existencias.

ï‚· Reconocer definiciones, objetivos
organización del control de existencias y
stock de inventarios.

2. PRESENTACION
La segunda modulo del curso Administración y control de Inventarios aborda temas como: funciones
de los inventarios; La planificación de las políticas de inventario; Síntomas de una política de
existencia deficiente; Técnicas para el control de existencias; Definición de los objetivos del control
de existencias; Organización del control de las existencias y los stocks de inventarios.
3. CONOCIMIENTOSPREVIOS
Se requiere que el aprendiz tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el
manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, procesadores de
texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y
herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual. Igualmente se requiere buena
disposición para el aprendizaje autónomo y capacidad de comprensión de lectura.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Descripción:
I.
Lea cuidadosamente cada pregunta y conteste ampliamente.
1. Mencione la función de los Inventarios.
2. sCuál es la importancia del control interno de inventarios


3. sCuál es la relación entre el inventario y las cuentas por cobrar?
4. sCuáles son las consecuencias de una política de Existencias deficiente?
5. sQué es el control de existencias y cuáles son sus objetivos?
6. Mencione las técnicas para el control de existencias.
7. Enumere las Funciones de la Organización del control de Existencias.


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Administración y Control de inventarios

Fecha:
Octubre de 2010
Versión 1.0

Sistema de Gestión
de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE 2

Página 2 de 4

8. Defina con sus propias palabras los siguientes términos.
a. Categorías principales de stock.
b. Control de stock.
c. Stock de artículos terminados.
d. Control de stock óptimo.
e. Stock de política.
f. Faltantes.
g. Pronóstico para el controlde Stock.
II.

Con los conocimientos adquiridos en las primeras dos (2) semanas, desarrolle el siguiente
ejercicio:

Si se tiene una demanda (D) de 720 unidades por año, un costo de Ordenar (O) de $10 / pedido,
una tasa de mantener el inventario (T) de 25 % anual y un costo de Compra (C) de $92 / Unidad.
Determine los Costos Totales para los siguientes tamaños de lote (L) de 5 , 15, 20, 25, 30, 35,
40 y 80, completando la tabla.
Recuerda utilizar la tasa del 25 % como porcentaje es decir debes reemplazarlo por (0.25)
Tamaño de Lote
5
10
15
20
25
30
35
40
80

Costo Ordenar

Costo de Mantener

Costo Total

Recuerde que:
Costo Total de Ordenar = O * (D/L)
Costo Total de Mantener = (T*C) * (L/2)
Costo Total (CT) = O * (D/L) + (T*C) * (L/2)
1) Analice los resultados obtenidos y tome la decisión sobre que tamaño de lote (L) es el ideal
para cumplir con el objetivo del menor costo.
2) Utilizando la Cantidad de Pedido Económico (EOQ) = √ (2 O D) / ( T C )


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Administración y Control de inventarios

Fecha:
Octubre de 2010
Versión 1.0

Sistema de Gestión
de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE 2

Página 3 de 4

Nota: Si utilizas ésta fórmula la tasa (T) debe ser un decimal (0.25) , en caso de utilizar la otra
fórmula donde
(EOQ) = √ (200 *O D) / ( T C ), la tasa la tomas como un valor entero (25).
a) Suponga que usted está administrando un almacén de Alfombras Persas y se desea
determinar cuántos metros comprar de uncierto tipo de Alfombra, ésta tiene las siguientes
características:
D= 360 metros al año
O= $ 10 / pedido
T= 25 % anual
C= $ 8 / metro
b) Determine los Costos Totales utilizando la Cantidad de Pedido Económico (EOQ) hallado en el
punto anterior.
III

Participen en el Foro Temático de la semana 2.

IV
Evaluación Semana 2.
Ambiente(s) requerido
Virtual: Plataforma Blackboard.
Material (es) requerido
ï‚· Lectura del Material del Curso Semana 1, Ubicado en el link Material del Curso.
ï‚· Lectura de Documentos de Apoyo Semana, Ubicado en el Link Documentos de Apoyo.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable

Forma de entrega:

Criterios de
Evaluación:

1. Documento en Word o Excel que contenga el desarrollo de la
actividad semana 2.
2. Participación en el Foro temático semana 2, realizando su aporte
de acuerdo al tema planteado.
3. Presentación de Evaluación Semana 2.
ï‚· Archivo adjunto por el enlace creado en la plataforma Virtual, no
se califican evidencias enviadas a el correo electrónico.
ï‚· Registro participación en el Foro Temático.

N.A


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Administración y Control de inventarios

Fecha:
Octubre de 2010
Versión 1.0

Sistema de Gestión
de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE 2

Página 4 de 4

6. BIBLIOGRAFIA
https://sena.blackboard.com.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre
Mayeth Lizeth Durán



Cargo
Instructora
Virtual

Dependencia
Centro Agro turísticoSede Socorro.

Fecha
02 – Marzo 2012.




Política de privacidad